Знакомство с учителем: веселое занятие для первоклассников
Это занятие разработано специально для того, чтобы помочь будущим первоклассникам познакомиться с учителем в непринужденной атмосфере. Цель нашего урока состоит в том, чтобы не только узнать детей, но и выявить их начальные знания в различных предметных областях. Это интересная и насыщенная программа, рассчитанная на 15 минут, которая охватывает несколько игровых момент и образовательных заданий.
Первым этапом нашего занятия будет приветствие, где учитель представится и расскажет детям о том, что они скоро станут первоклассниками. А чтобы поднять настроение и активно вовлечь детей в учёбу, мы пригласим веселого гостя — собаку Дину. Она будет помогать нам разгадывать загадки и осваивать буквы.
Далее мы займемся увлекательным занятием — поможем Дине восстановить буквы из её имени, что позволит детям вспомнить буквы, а также придумать другие слова на них. Эта игра вызовет у детей интерес, активность и желание узнать больше. Каждый раскрывшийся вопрос станет очередным пусковым механизмом для их воображения.
Мы также проверим, насколько дети умеют слушать звуки. В ходе занятия они смогут поучаствовать в интерактивной игре, которая посвящена звукослышающим способностям, что поможет развить их внимание и память. На занятии также будет представлена игра на внимание, где детям нужно будет найти различия на схожих картинках. Это наглядный способ оценить их наблюдательность и критическое мышление.
Последним этапом нашего мероприятия станет задача на счёт. Ребята сосчитают предметы и подберут соответствующие цифры. Это поможет определить уровень их математических знаний и развить счётные способности, что особенно важно для будущих первоклассников. Весь этот процесс ведется в игровой форме, что делает изучение комфортным и развлекающим.
Занятие разработано для первоначального знакомства учителя и будущих первоклассников. Оно рассчитано на 15 минут. Цель : познакомиться с детьми, в игровой форме выявить их знания в различных предметных областях.
Приветствие.
Здравствуйте ребята. Давайте познакомимся. Меня зовут Светлана Сергеевна.
Я знаю, что вы собираетесь в следующем году пойти в первый класс в нашу гимназию.
Это так?
Будущим гимназистам надо многому научиться и многое уже уметь. Поэтому я приглашаю вас на небольшое занятие. Поможет мне его провести наш гость, чтобы он появился, надо отгадать, кто это:
Заворчал живой замок,
Лёг у двери поперёк.
Две медали на груди.
Лучше в дом не заходи!
(Собака).
- Зовут её Дина
Только Дина расстроена, потому что буквы в её имени растерялись и запутались.
-Поможете Дине?
( учитель поднимает букву, просит е назвать, затем дети у доски встают в правильном порядке)
- Назовите ещё слова на букву «д»
Очень длинные иголки.
Хоть грызун не ёж, но колкий!
Ими вовсе не стреляет!
Где вонзит, там оставляет.
(Дикобраз)
- А зачем дикобразу такие длинные иглы?
Он по-рабочему одет –
Удобно, просто, ловко.
На нем малиновый берет
И пёстрая спецовка.
(Дятел)
- Почему дятла называют лесным доктором?
У дятлов очень интересный язык – вытянутый, тонкий, проникающий в любое отверстие. С каждой стороны языка находятся пять или шесть коротких жёстких колючекЯ зык покрывает клейкая жидкость . Поэтому он собирает очень много насекомых – вредителей леса.
-Буквы вы знаете, молодцы! А уметет ли вы слушать звуки?- Чем отличается буква от звука? Послушаем звуки!
- Как рычит собака? Запомнили? А теперь послушаем другие слова с этим звуком! У видим
Картинку, хором назовём слово и послушаем первый звук. Готовы?
-Какое слово лишнее? Оно начиналось на другой звук?
Будущим первоклассникам очень надо уметь быть внимательными. Умеете? Проверим…
Игра на внимание. Детям раздаются две похожие картинки, на которых надо найти различия.
- А умеете ли вы считать?
-Дина приготовила для вас задания. Надо сосчитать предметы и найти на доске соответствующую цифру. ( На доске группы предметов и магнитные карточки с цифрами. Дети выходят и устанавливают соответствия.)
У нас осталось немного времени, чтобы отгадать друзей Дины
- Отгадайте друзей Дины:
Хожу в пушистой шубе,
Живу в густом лесу.
В дупле на старом дубе
Орешки я грызу.
(белка)
(Бобры)
( На доске появляются иллюстрации с этими животными)
