План-конспект НОД «Каким бывает спорт» для старшей группы
В данном документе представлен план-конспект образовательной деятельности (НОД) для старшей группы, направленный на формирование у детей начальных представлений о различных видах спорта. Спорт — это часть нашей культуры, способ поддержания здоровья и развития физической активности, и данный план включает в себя использование электронных образовательных ресурсов для повышения интереса детей к физкультуре.
Цели занятия состоят в том, чтобы не только познакомить детей с понятиями «спорт» и «физкультура», но и развивать их мышление, учить их проявлять инициативу и активизировать словарный запас спортивной лексики. Занятие призвано побудить детей к обсуждению физической активности и её значимости, а также укрепить их желание заниматься спортом.
Предварительная работа включает беседы о пользе физкультуры, чтение подходящей литературы и изучение иллюстраций, что позволяет создать мотивационную базу перед основным этапом занятия. Использование мультимедийной игры «Каким бывает спорт» делает процесс обучения динамичным и увлекательным, стимулируя познавательный интерес и активное участие детей.
Несомненно, основная задача заключается в том, чтобы после выполнения всех заданий дети не только расширили свои знания о спорте, но и получили положительные эмоции, что важно для их эмоционального развития. Ведь физические активности формируют не только тело, но и радостное настроение, с которым дети будут стремиться активно участвовать в различных мероприятиях.
План-конспект НОД
с использованием электронных образовательных ресурсов
«Каким бывает спорт»
старшая группа
Проведено:
Инструктор по физической культуре
МБДОУ «Детский сад №138»
г.о. Самара
Матасова И.И.
Октябрь 2016 г.
Цель: формировать у детей начальные представления о некоторых видах спорта.
Задачи: развивать мышление, вызвать положительные эмоции, учить проявлять инициативу, активизировать словарный запас спортивных терминов. Закреплять ранее полученные знания о некоторых видах спорта.
- совершенствовать знания о различных видах спорта, желание заниматься спортом;
- развивать познавательный интерес, память, связную речь, умение рассуждать, делать умозаключения;
Материал: проектор, компьютер, экран, мультимедийная игра "Каким бывает спорт".
Предварительная работа: беседа с детьми о пользе физкультуры и спорта; чтение художественной и познавательной литературы по теме, рассматривание иллюстраций, рассматривание эмблемы Олимпийского флага, беседа об Олимпийских кольцах.
Ход занятия:
Воспитатель. Ребята, мы ежедневно слышим знакомые слова «физкультура», «спорт». Как вы думаете, в чем отличие этих двух понятий?
Дети. Физкультурой может заниматься каждый, а спортом нет.
Воспитатель. Правильно, ребята. Физкультурой может заниматься и маленький, и большой. Спортом занимаются самые сильные, крепкие и здоровые. Но каждый физкультурник мечтает стать спортсменом. Что для этого необходимо делать?
Дети. Надо каждое утро делать зарядку, выполнять упражнения на открытом воздухе или открытой форточке ит. д.
Воспитатель. Какими бывают дети, которые не любят делать зарядку, не любят физкультуру?
Дети. Они слабые, часто болеют, грустные, многое у них в жизни не получается, плохо учатся.
Воспитатель. Вы не хотите стать таким ребенком?
Дети. Нет!
Воспитатель. Ребята, а как же стать таким спортсменом и поехать на Олимпийские игры?
Дети. Чтобы стать спортсменом и поехать на Олимпийские игры нужно заниматься спортом, делать зарядку, закаливаться, и т. п.
Воспитатель. Давайте и мы сделаем зарядку, как настоящие Олтимпийцы.
Физкультминутка:
Мы на плечи руки ставим
Начинаем их вращать,
Так осанку мы исправим
Раз, два, три, четыре, пять.
Руки ставим перед грудью
В стороны разводим
Мы зарядку делать будем
При любой погоде.
Руку правую поднимем,
А другую вниз опустим,
Мы меняем их местами
Плавно двигаем руками.
А теперь давайте вместе
Пошагаем все на месте!
Воспитатель: а теперь предлагаю поиграть в игру "Какой бывает спорт".
№ слайда | Действия и возможный вариант пояснений педагога |
2. | Где изображен летний вид спорта? |
3. | На какой картине изображены командные игры? |
4 | Что нужно для игры в хоккей? |
5. | Есть зимой, а летом тает. |
6. | Ногами все бьют мяч, пинают, |
7. | Найди символы зимних олимпийских и паралимпийских игр в Сочи 2014. |
Воспитатель: Молодцы ребята, вы прекрасно справились с трудными задачами!
