Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Занятие в младшей группе «Знакомство с козой и козленком»

Занятие в младшей группе «Знакомство с козой и козленком»

Васфиева Индира Фагитовна
Васфиева Индира Фагитовна
DOC
189
0

В данном материале описывается занятие в младшей группе, посвященное знакомству с козой и козленком. Цель урока - не только познакомить детей с этими домашними животными, но и развить их речевые навыки, внимание и память. Воспитатель предлагает детям рассмотреть иллюстрации, где изображены коза с козленком, а также корова с теленком, чтобы наглядно показать, как выглядят эти животные и чем они отличаются друг от друга.

Во время занятия дети учатся выделять основные части тела козы (голова, хвост, ноги, рога) и понимать, какие функции выполняет каждая из них. Рассматриваются звуки, которые издают домашние животные, что вызывает у малышей интерес и активное участие в обсуждении. Малыши могут подражать звукам животных, что делает занятие более увлекательным и интерактивным.

Занятие также включает в себя физкультминутки с песенками о животных, что способствует развитию моторики и общей активности детей. Ведь не менее важным аспектом является поддержание физического состояния детей в условиях статичного занятия. Через игру «Волк и козлята» происходит внедрение элементарных правил безопасности среди детей и формирование навыков командной работы.

В ходе урока внимание уделяется и сравнениям: коза меньше коровы, но также заботится о своем потомстве. Дети узнают, что коза, как и корова, дает молоко, а различия между ними помогают формировать у детей понимание окружающего мира. Занятие раскрывает перед ними не только биологию животных, но и важные аспекты заботы и любви в мире природы.

Предпросмотр

Занятие в младшей группе «Знакомство с козой и козленком»
Программное содержание: Учить узнавать козу на картине, находить и показывать видимые части ее тела (голову, хвост, ноги, рога), видеть, чем козленок отличается от нее. Актуализировать знания о корове, провести сравнение животных. Развивать речь детей: умение слушать воспитателя, отвечать на вопросы, повторять за ним. Развивать игровые умения детей: подражать крику козы, изображать козлят.
Материал. Картины «Коза с козлятами», «Корова с теленком», маска козы для воспитателя, кукла Бабка, волк.
Ход занятия
Ребята, к нам сегодня в гости придет Бабка из сказки «Курочка ряба». Она к нам раньше приходила и приносила фотографии домашних животных, которые живут у нее в сарае. Это курочка со своим семейством. Кто есть у курочки. Маленькие, желтые, пушистые ходят за курочкой и пищат: «Пи-пи-пи». Кто это? Дети: Цыплята. Воспитатель: Правильно, цыплята. А еще у курочки есть… Он большой, хвост колесом, на голове гребешок, бородка, ходит важно и кричит: «Ку-ка-ре-ку!» Кто это? Дети: Петух. Воспитатель: Кроме кур у Бабки в сарае живут кто? Дети: Корова и теленок. Воспитатель: Посмотрите на фотографию. Корова какая? Дети: У нее туловище большое, крупная голова, длинный хвост, четыре ноги с копытами, вымя, на голове глаза, рот и рога есть. Воспитатель: Правильно. Корова для теленка мама. Теленок меньше коровы, у него нет ни рогов, ни вымени; корову кормят сеном, поят водой, она дает молоко, его пьют дети; теленок тоже пьет молоко. Как кричит корова? Дети: «Му-у-у!»
Физкультминутка «Домашние животные»
Довольна корова своими телятами, Показать поочередно пальцы,
Овечка довольна своими ягнятами, начиная с больших,
Кошка довольна своими котятами. с начала на одной,
Кем же довольна свинья? затем на другой руке.
Поросятами!
Довольна коза своими козлятами,
А я довольна своими ребятами!
Воспитатель: Вот и пришла к нам Бабка. Поздоровайтесь, ребятки. Она принесла нам фотографию кого ребята? Правильно, козы и козленка. Какие звуки они издают? Кто знает?
Дети: «Ме-е-е».
Воспитатель: Ребята, давайте-ка посмотрим отличие коровы и козы. Корова большая, коза меньше; у коровы хвост длинный, у козы короткий; у коровы теленок, у козы козленок. Значит коза для козленка мама. У козы, как и у коровы, есть рога; коза тоже ест сено, дает молоко. А у козленка, как и у теленка нет ни рогов, ни вымени.
А теперь, мы с вами поиграем в игру «Волк и козлята»: воспитатель (в маске козы) гуляет с ребятами-«козлятами» по группе, а волк (активный ребенок с волком в руках) поджидает их в лесу (сидит в сторонке на стуле). Коза приговаривает: «Гуляйте, козлятушки, гуляйте, ребятушки, щипите травку, пейте водичку, из ручейка. Как завижу волка, закричу вам: «Ме-е-е», все домой побежим». Волк бежит за козлятами – те убегают в «дом». Ребята, о ком мы сегодня говорили? В какие игры мы играли? Сегодня мы говорили о козе и козленке. Узнали, где живут домашние животные, чем питаются.