Занятие для детей: Первобытные люди и их жизнь
В данном конспекте представлено кружковое занятие для старшей группы дошкольников на тему первобытных людей. Цель занятия – помочь детям понять, как появились первые люди на Земле, и развить у них интерес к истории. Дошкольники узнают множество интересных фактов о первобытной жизни, что станет основой для формирования их уважения к прошлому.
С самого начала занятия воспитатель подчеркивает важность темы, рассказывая детям увлекательную историю о жизни первобытных людей. Воспитатель использует карты, изображения и иллюстрации для зрительного восприятия материала. Это помогает детям лучше представить себе, как люди жили в древности, как добывали пищу и защищались от диких зверей.
Особое внимание уделяется тому, как первобытные люди объединялись для охоты. Воспитатель объясняет, что сила сообщества была на первом плане, и вместе они могли преодолевать любые трудности. Дети также узнают о разделении труда между мужчинами и женщинами, что помогает развить их понимание социальной структуры первобытного общества.
Занятие побуждает детей задавать вопросы и обмениваться мнениями о содержании истории. Воспитатель активно поддерживает их интерес, что позволяет создать атмосферу взаимодействия и вовлеченности. В конце урока проводится обсуждение, где дети демонстрируют свои знания и понимание первобытной жизни людей, что содействует развитию их критического мышления.
Конспект
Кружкового занятия в старшей группе
Тема: Первобытные люди.
Программное содержание: 1. Познакомить детей с происхождением людей. Как появились первые люди.
2. Развивать у детей мышление и воображение.
3. Воспитывать уважение к прошлому.
Оборудование: Картинки.
Воспитатель: Дети, сегодня я вам хочу рассказать одну очень интересную историю, которая произошла очень, очень давно. Хотите послушать?
Дети: Да, хотим
Воспитатель: Тогда слушайте. Это было давным-давно, так давно, что ни домов, ни городов ещё не было. А появились люди, они были первобытные люди и немного походили на обезьян (показ иллюстрации). Сейчас учёные их называют человекообразные обезьяны. Эти первобытные люди были волосатые, не умели говорить и у них не было одежды. Они ходили и искали себе пищу. Первобытные люди заметили, что звери, на которых они охотились были сильные, хитрые и человек если он один, не может с ними справиться. (показ картинки) А если два, три или лучше десять, то со зверем они справляются просто. Они загоняют зверя к обрыву, зверь с горы падает и разбивается. Люди идут подбирают зверя и несут его есть. Сначала у человека даже палки не было, а позже он научился использовать палку во время охоты. А в это время женщины (показ иллюстрации) собирают травку, корешки, они не такие сильные и смелые, как мужчины и не могут справиться с диким зверем. Мужчины делились с ними мясом, а женщины давали мужчинам травку, корешки, яйца. Вот так они жили.
Селились первобытные люди около реки (показ картинки), чтобы всегда была вода, ведь без воды человек прожить не может. Без еды некоторое время (несколько дней) может прожить, а без воды – нет.
Вот такую интересную историю я знаю, а теперь и вы знаете.
Обращаю внимание на картинки и иллюстрации, кому интересно можете ещё посмотреть. Дети общаются по содержанию иллюстраций. Воспитатель поддерживает их интерес и обращает внимание при рассматривании на мелкие детали.
Воспитатель: Ребята, вам понравился мой рассказ? А вы хорошо запомнили, что происходило с первобытными людьми?
Вопросы по содержанию:
- На кого были похожи первые люди?
- А как учёные их называют?
- Как охотились мужчины?
- А что делали женщины?
