Обучение детей пожарной безопасности в детском саду № 10 «Солнышко»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 10 «Солнышко» в г. Кировград реализует уникальный педагогический проект, посвященный правилам пожарной безопасности для детей старшего дошкольного возраста. В рамках проекта, под названием «МЫ – ЮНЫЕ ПОЖАРНЫЕ», дети научатся основным принципам безопасного обращения с огнем, что поможет им быть более внимательными и предостерегать себя от возможных опасностей.
Проект включает в себя разнообразные мероприятия, которые направлены на формирование знаний о пожарной безопасности через творческие и игровые методы. Воспитатели и педагоги детского сада активно взаимодействуют с родителями, поднимая важные вопросы о безопасности детей и привлекая их к обучению. Родители будут участвовать в беседах, анкетах и наблюдениях, что повысит их бдительность и вовлеченность в процесс обучения.
Для детей разработана программа, включающая в себя творческие занятия, такие как лепка, рисование и аппликация, где они смогут выразить свои знания и понимание правил пожарной безопасности. Через эти занятия, дети научатся работать в команде, совместно создавать выставки и развивать свои коммуникационные навыки. Таким образом, проект станет важным шагом к формированию у детей ответственности и осознания важности безопасности в быту.
В организации процесса обучения также большое внимание уделяется предварительной работе с имеющимися методическими материалами, а также оборудованием, необходимым для проведения экспериментов и практических занятий. Проект нацелен не только на ознакомление детей с основами пожарной безопасности, но и на создание положительной атмосферы, способствующей развитию дружеских отношений между детьми и взрослыми, повышению эмоционального комфорта в группе.
К концу проекта дети смогут уверенно рассказывать о том, как нужно действовать в экстренных ситуациях, проявлять интерес к профессии пожарного, а также активно участвовать в мероприятиях, направленных на привлечение внимания к вопросам безопасности. Проект «МЫ – ЮНЫЕ ПОЖАРНЫЕ» станет замечательной основой для будущего телеформирующего опыта, который поможет детям сориентироваться в важнейших вопросах безопасности их жизни.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 10 «Солнышко» г. Кировград
Педагогический проект по ППБ
для старшего дошкольного возраста
Составители проекта:
Цитцер Наталья Игоревна - педагог дополнительного образования по ИЗО высшая квалификационная категория;
Мележек Яна Геннадьевна - воспитатель старшей группы
МАДОУ детский сад № 10 г. Кировград Свердловской обл.
2015г.
Тема : «МЫ – ЮНЫЕ ПОЖАРНЫЕ»
Цель:
Учить детей правилам пожарной безопасности.
Задачи:
Для воспитателя:
Пополнить багаж знаний о правильном обращении согнем посредством бесед, рассказов, наблюдений, поведением наглядных экспериментов.
Повысить бдительность родителей в отношении безопасности своих детей через беседы, консультации, наглядную агитацию, тестирование.
Организовать совместную деятельность с другими специалистами и педагогами ДОУ по формированию знаний о пожарной безопасности.
Для педагога дополнительного образования по ИЗО:
Учить детей отражать свои знания и представления о пожарной безопасности в творческих работах по изобразительной деятельности: лепке, рисовании, аппликации совместно с воспитателем группы.
Учить работать совместно , создавать коллективные выставки, работать дружно, сообща принимать решения.
Для детей:
Закрепить знания о правильном обращении с огнем, о поведении в экстренных ситуациях
Проявить интерес к профессии пожарного.
Активно участвовать в мероприятиях по пожарной безопасности. Учиться проявлять коммуникабельность, решительность, самостоятельность в выборе решений, дружеское доверительное отношение к товарищам и взрослым.
Для родителей:
Проявлять интерес и осознать необходимость привить детям знания о пожарной безопасности.
Активно участвовать в мероприятиях по ППБ и оказывать помощь педагогам ДОУ.
Предварительная работа
Подобрать методические материалы по данной теме.
Организовать показ иллюстраций, фильмов, презентаций по ППБ.
Сделать подборку и чтение художественной литературы, загадок для детей по данной теме.
Оборудование и материалы:
Художественные материалы для творческих работ:
Кисти клеевые, кисти для рисования, салфетки, карандаши цветные, бумага белая А4, клей, ножницы, бумага цветная, пластилин цветной, доски для лепки, стеки.
Для экспериментов с огнем:
свеча, пинцет металлический, кусочки бумаги, ткани, вода, листья сухие, листья сырые, камень, железный предмет, деревянный предмет, глиняный предмет, песок в ведерке. Вода в тазике. Металлическая подставка.
Анкеты для родителей.
Для итогового мероприятия:
три бумажных костра объемных, два костра нарисованных на бумаге, три брызгалки с водой, два самодельных огнетушителя. Песок в ведерках с совками. Костюм «Бабы-Яги», костюм кота. Избушка из бумаги. Призы детям.
Оборудование:
Компьютер, магнитофон, интерактивная доска.
Организация деятельности с детьми по теме ППБ
Название мероприятия
Цели и задачи
1 день
Беседа с детьми «Что мы должны знать о пожарной безопасности?» , просмотр иллюстраций, картинок.
Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности. Учить , как нужно действовать ребенку в экстренных случаях.
2 день
Аппликация «Пожарная машина»
Консультация для родителей
по ППБ, анкетирование.
Учить детей изображать специализированный транспорт из отдельных геометрических фигур . Закрепить умение работать ножницами, аккуратно приклеивать детали, ориентироваться в пространстве листа бумаги, дополнять изображение деталями.
Привлечь внимание родителей к знаниям детей о ППБ.
3 день
Чтение художественной литературы «Кошкин дом», « Пожарные собаки».
Отгадывание загадок по теме ППБ.
Цель: Вызвать интерес у детей к теме о пожарной безопасности. Развивать умение детей выделять и обсуждать проблему , искать пути ее решения, активно общаться с другими детьми и взрослыми, высказывать свое мнение.
4 день
Лепка « Мы – отважные пожарные!»
Цель: Закрепить знания о работе пожарных. Учить детей изображать человека в движении – создавать образ пожарного с характерными для этой профессии признаками. Закрепить технические навыки лепки.
Следить за пропорциями частей тела.
5 день
Рисование «Как потушим мы пожар?»
(Рисуем предметы для тушения)
Задача: Закрепить знания о ППБ. Учить детей отражать в рисунке свой замысел (изображать предметы для тушения огня), рассказывать о задуманном другим. Закрепить умение оценивать свою работу и других. Совершенствовать технические приемы рисования карандашом.
6 день
Экспериментальная деятельность: «Эксперименты с огнем».
Цель: Закрепить знания у детей о горючих свойствах различных материалов. Учить детей высказывать свои предположения и гипотезы, а затем проверять их на практике под руководством взрослых.
7 день
Итоговое мероприятие
«Баба Яга в гостях у ребят!»
Цель:
Закрепить знания у детей о ППБ. В игровой форме познакомить детей с элементарными правилами пожарной безопасности в доме.
Проверить усвоение их детьми в процессе проведения мероприятия. Создать атмосферу радости, доверия, дружбы и успешности в детском коллективе.
Итоговое мероприятие
«Баба Яга в гостях у ребят!»
Для детей старшего дошкольного возраста
Тема:
Причины возникновения пожара в доме. Первичные средства тушения – вода, песок.
Цель:
В игровой форме познакомить детей с элементарными правилами пожарной безопасности в доме.
Действующие лица:
Ведущая, Баба Яга, Кот Кузя.
Реквизит:
пластиковые бутылки - брызгалки, избушка на курьих ножках ( из картонной коробки), 2-3 больших листа бумаги, на которых изображен костер; маленькие совочки для песка ( или столовые ложки); макеты огнетушителей ( изготовленные из пластиковых бутылок, покрашенных в красный цвет); надувные резиновые игрушки или большие кубики.
Ведущая:
Дорогие ребята! Мы собрались здесь сегодня с вами для того, чтобы весело провести время. Давайте устроим чудесный праздник! Можно и название ему придумать, например День Радости! Будем радоваться жизни – солнышку, небу, друзьям, которые сейчас рядом с нами. Будем играть в веселые игры, петь, шутить, танцевать, смеяться! Ну что, согласны устроить День Радости?
Дети: Да! Согласны!
Ведущая: Тогда начинаем!
Общий хоровод.
Внезапно прилетает Баба Яга, в руках – метла.
Баба Яга: Ох, как удачненько я приземлилась! Веселье- то какое! Узнали меня? Да, это я Баба Яга! Что празднуем, именины?
Дети: Нет!
Баба Яга: Свадьбу?
Дети: Нет!
Баба Яга: Новый Год, что ли?
Дети: Нет!
Баба Яга: Ну, а что же тогда у вас за праздник?
Дети: День Радости!
Ведущая: Вот, бабуля, у нас День Радости!
Баба Яга: Ух, ты! Радуетесь, значит! Молодцы! А я вот отрадовалась свое…
Ведущая: Что такое, Яга? Что случилось?
Баба Яга: Э-э-эх! Избушку мою на курьих ножках помните? Так вот сбежала она… и стала я бездомная. Бомжиха, одним словом. Э-э-эх, судьба моя горькая!Ребята, а вы тут мою избушку не видели?
Дети: Нет! Не видели!
Ведущая: Что же это она от тебя сбежала? Может, ты ее чем – то обидела?
Баба Яга: Я обидела? Да я самая безобидная на свете бабушка… Ну, бывает иногда немножко расшумлюсь, так это все от нервов – нервы у меня, понимаешь, слабые…не могу удержаться. А вообще – то я веселая – люблю пошутить, поиграть. А хотите поиграть? Я знаю отличную игру.
Игра « Ловишки». Во время игры появляется кот Кузя.
Баба Яга (кричит): Ловите его! Ловите!
Дети мешают Бабе Яге ловить Кузю. Наконец она устает.
Кузенька! Домовеночек мой! Где моя избушка? Помоги мне ее вернуть! Устала я жить на улице! Холодно по ночам- то.
Кот Кузя: А я тебя предупреждал, бабуля – сбежит от тебя избушка! Не вынесет такой жизни!
Ведущая: Кузя, почему избушка на курьих ножках не хочет вернуться к Бабе Яге?
Кот Кузя(ворчит): Почему – почему. Да потому, что с ней жить опасно. Как наша бедная избушка до сих пор еще не сгорела и не взорвалась – не знаю! Баба Яга на технике помешалась. У нее в избушке чего только нет: и русская печь, и газовая плита, и электрическая, и микроволновка, и электро-мясорубка, и электро-кофеварка, и еще много чего такого. А правил пожарной безопасности не соблюдает!
Баба Яга: Каких таких правил? Никаких правил пожарной безопасности знать не знаю! Да, действительно, избушка моя только снаружи избушка, а внутри – евроремонт и всякая техника, как в американских фильмах!
Ведущая: Кузя, а может, тебе нужно было бабушку Ягу обучить правилам пожарной безопасности? Тогда бы и избушка с вами осталась.
Баба Яга: Да. Я же в детский сад не ходила, в школе не обучалась. Все в лесу, да в лесу.
Одичала совсем…
Кот Кузя: Ну, не знаю…Вредная она…Я думал, она не захочет..
Баба Яга: Вот, видите какое ко мне отношение..
Ведущая: я думаю, ты не прав, Кузя. Давай – кА, поможем Бабе Яге и избушку ей вернем. Поможем?
Дети: Да!
Кот Кузя: Ответьте мне на такой вопрос: чем тушат огонь? Чего он боится больше всего?
Дети: Это вода!
Кот Кузя: Правильно! И сейчас мы с вами будем тушить огонь. ( ненастоящий конечно)
Игра « Дружно тушим»
(Правила игры: дети встают в круг. Под веселую музыку в полукругах с двух концов в одном направлении пускаются по одной пластиковой бутылке – брызгалке, наполненной водой. В центре круга – «огонь» (для каждой команды 2 красных воздушных шара). Каждый член команды должен пустить струю воды на «огонь» и передать брызгалку следующему. Побеждает та команда, у которой обе брызгалки быстрее « встретятся» в центре команды и шарики будут полностью залиты водой.
Кот Кузя: Итак, начнем! Правило первое: Будь осторожен с огнем! Вот, расскажи- ка нам, бабуся, как ты печь топишь?
Баба Яга: Как, как… Очень просто! Дров накидаю в печь – да и спичку туда! А сама на печку залезу, да и сплю – храплю в тепле!
Кот Кузя: Да кто ж так топит! Даже дверцу печи не закрываешь, а листа железного возле нее нет, угольки и горящие головешки сыплются прямо на деревянный пол! Ты на печке храпишь, а я всю ночь вокруг печи горящие угольки подбираю, тушу, водой поливаю.
Кот Кузя: А у меня есть еще вопрос к ребятам. Мы знаем, что огонь боится воды, а чем еще можно потушить огонь? (Песок)
Игра – эстафета
(Правила игры: соревнуются две или три команды. Нужно носить песок из песочницы маленьким детским совочком или ложкой ( не рассыпав на бегу) и « тушить костер» ( сыпать на лист бумаги с изображением костра). Побеждает команда, которая за одинаковое время принесет к « костру» больше песка, т.е лучше «потушить» костер.)
Баба Яга: (обмахиваясь платочком). А я вот слыхала, что есть еще такие штуковины…шипушители! Они пожар вмиг тушат! Шипят и тушат, шипят и тушат… мне такой шипушитель очень нужен для моей любимой избушки!
Ведущая: Да не шипушитель, бабушка, а огнетушитель! Действительно, огнетушитель полагается иметь в каждом доме. У нас в детском саду они тоже есть. Они тушат огонь пеной или специальным порошком.
Кот Кузя: Вот он какой ( показывает всем огнетушитель)
Если есть огнетушитель.
Будет найден нарушитель.
Не уйти огню от нас,
Все потушит пенный газ. Но пользоваться им могут только взрослые! Бери, Баба Яга, огнетушитель, для своей избушки! А для вас, ребята, у меня есть вот такие игрушечные огнетушители, и сейчас мы с ними поиграем в игру!
Игра с огнетушителями
(Правила игры: дети делятся на 2-3 команды, каждой команде выдается « огнетушитель».
Невдалеке ставятся ( по количеству команд) предметы, которые нужно тушить ( большой кубик, резиновая надувная игрушка и т.п). По команде участники бегут каждый к своему предмету, обегают его ( тушат), ставят «огнетушитель» рядом и отбегают в сторону. Как только « огнетушитель» коснулся земли – бежит следующий участник игры. Победа присуждается той команде, которая первой « потушит» пожар.
После игры появляется избушка на курьих ножках, которую ведет Кот Кузя на веревочке.
Ведущая: баба Яга, посмотри – кто идет!
Баба Яга: Радость- то какая! Вернулась, родненькая! Я теперь все правила пожарной безопасности соблюдать буду! У меня для тебя и подарочек есть!
Дарит ей огнетушитель, затем пускается с Избушкой в пляс зовет всех в хоровод. Дети исполняют хоровод или танец. (танец веселых утят или буги –вуги)
Баба Яга: Ну, ребятки, теперь я снова счастливая и радостная! Это вы и Кузя мне радость вернули!
Спасибо вам! Ну, а теперь нам пора в сказочный лес!
Тянет избушку за веревочку, та упирается. Баба Яга делает вид, что что –то обсуждает с ней, потом объявляет, что у Избушки для ребят сюрприз. Дверца открывается, Баба Яга достает из нее конфеты или сладости, дарит их детям. Прощаются с детьми и уходят.
Ожидаемый результат
Дети старшей группы должны пополнить багаж знаний о правильном обращении с огнем, усвоить знания пожарной безопасности. Должна повыситься бдительность родителей и их заинтересованность в безопасности своих детей .
Дети научатся отражать свои знания о ППБ в творческих работах по изодеятельности – лепке, рисовании, аппликации Воспитанники проявят креативность, коммуникабельность, самостоятельность, воображение.
Активность детей проявится в участии в подвижных играх, физ-минутках; музыкальное сопровождение поможет снятию эмоционального напряжения.
Дети проявят знания о правильном обращении с огнем, о поведении в экстренных ситуациях, проявят интерес к профессии пожарных, примут активное участие в мероприятиях по ППБ организованных взрослыми.
Со стороны родителей воспитанников должна отразится заинтересованность в данном проекте, осознание необходимости прививать знания детям о пожарной безопасности.
