Открытое коррекционное занятие по социально-бытовой ориентировке для детей с нарушением зрения

В нашем материале рассмотрено открытое коррекционное занятие, проведенное в специализированном детском саду для детей с нарушением зрения. Это занятие направлено на формирование социально-адаптивного поведения, которое является важнейшим аспектом в жизни таких детей. В процессе занятия используется игра, которая помогает детям лучше понять функциональность телефона как средства связи.

Учитель-тифлопедагог А.В. Долгих представляет детям игру, основанную на стихотворении, что значительно улучшает восприятие материала. Использование стихотворных форм делает занятие более увлекательным и позволяет детям легче усваивать новые знания о телефонах и правилах общения. Это занятие станет важным шагом в подготовке детей к дальнейшей социализации и взаимодействию с окружающим миром.

Кроме теории, дети практикуются в использовании игрушечных и настоящих телефонов, что позволяет максимально адаптировать материал занятия к реальной жизни. Специально подобранные задания и игры помогут развивать активную речь, а также мелкую моторику, что так необходимо для детей с нарушением зрения. Занятие также включает элементы физкультминуток, что способствует поддержанию концентрации и хорошего настроения у детей.