Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Готовность детей к школе Совет родителям

Косарева Ольга Александровна Косарева Ольга Александровна
DOC
7
1
Предпросмотр

Готовность ребёнка к школе           Готовность ребенка к обучению в школе определяется самыми разными показателями физического, интеллектуального и личностного развития. Родители должны заблаговременно позаботиться о развитии мышления и речи ребенка, приучать его к четкости и логичности мысли, к точности действий. Что должен знать и уметь ребенок, поступающий в первый класс? ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:
      свое имя, отчество и фамилию;       свой возраст (дату рождения: число месяц );       домашний адрес;       свой город и его главные достопримечательности;       страну, в которой живет;       фамилию, имя и отчество родителей и их профессии;       времена года (последовательность, основные приметы, названия месяцев, загадки и стихи о временах года);       домашних животных и их детенышей;       диких животных наших лесов, жарких стран, севера, их повадки, детенышей;       транспорт наземный, водный, воздушный.
ДОЛЖЕН УМЕТЬ:
      различать одежду, обувь, головные уборы;       различать зимующих и перелетных птиц;       различать овощи, фрукты и ягоды;       уметь рассказывать русские и белорусские народные сказки;       различать и правильно называть плоскостные геометрические фигуры (квадрат, прямоугольник, треугольник, круг, овал)       свободно ориентироваться в пространстве и на листе бумаги (правая сторона, левая сторона, верх-низ, и т.д.);       внимательно, не отвлекаясь слушать педагога 30-35 минут, действовать по его инструкции (выполнять устные и письменные задания);      полно и последовательно пересказать прослушанный или прочитанный текст, составить (придумать) рассказ по картинке, серии картинок;       запомнить и назвать 6-8 предметов, (слов);       различать гласные и согласные звуки и буквы;       разделять слова на слоги (с помощью хлопков) по количеству гласных звуков;       определять количество и последовательность звуков в словах;       хорошо владеть ножницами (резать полоски, квадраты, круги, прямоугольники, треугольники, овалы, вырезать по контуру предметы;       владеть карандашом (без линейки проводить вертикальные и горизонтальные линии, рисовать геометрические фигуры, животных, людей);       аккуратно штриховать карандашом, не выходя за контуры предметов;       различать предметы с опорой на геометрические формы;       свободно считать от 1 до 10 и обратно;       выполнять счетные операции в пределах 10. Перед поступлением ребенка в школу родителей обычно беспокоит вопрос о том, как подготовить его к овладению навыками письма.
СПОСОБНОСТЬ ПИСАТЬ ТРЕБУЕТ:
      хорошо развитой моторики кисти руки;       явно выраженной доминирующей руки (правой/левой);       координации между глазами и кистью руки;       развитых глазных мускулов и скоординированной фиксации глаз;       восприятия и понимания картинок;       распознавания различных форм (букв) с помощью осязания;       понимания нормальной речи и хорошего словарного запаса.
Важно сразу научить ребенка правильно держать пишущий предмет. Это, как показывает практика, остается без внимания взрослых, и малыш закрепляет неточный навык обращения с карандашом или ручкой во время рисования, письма печатными буквами, штриховки.
КАК ПРАВИЛЬНО ДЕРЖАТЬ РУЧКУ (КАРАНДАШ):
При письме пишущий предмет лежит на верхней фаланге среднего пальца, фиксируется большим и указательным, большой палец расположен несколько выше указательного; опора на мизинец, средний и безымянный расположены почти перпендикулярно краю стола; расстояние от нижнего кончика ручки (карандаша) до указательного пальца 1,5 – 2 см; конец ручки (карандаша) ориентирован на плечо; кисть находится в движении, локоть от стола не отрывается.
ПОМНИТЕ!!!!
      в дошкольном возрасте нужно не обучать ребенка написанию письменных букв, а готовить его к письму при помощи специальных упражнений;      материал для обучения должен строго дозироваться. Дошкольник 6 лет не должен прописывать, даже с отдыхом, более 3-4 строчек;      заниматься с ребенком следует не более 20-25 минут;      не забывайте хвалить ребенка за старание, замечайте даже незначительные успехи, не ругайте за каракули.
Подготовка ребенка к школе – сложный и трудоемкий процесс. Поэтому чем раньше ваш ребенок научиться читать, считать. Размышлять, сравнивать и логично мыслить, тем проще ему будет учиться в школе! ЧТО НЕОБХОДИМО ПРИОБРЕСТИ ДЛЯ ПЕРВОКЛАССНИКА
     Школьная форма      Тетради в крупную клетку, тетради в косую линейку      Касса цифр и касса букв      Набор геометрических фигур      Книжки-раскраски      Простые карандаши      Цветные карандаши      Шариковые ручки и стержни      Краска гуашь и акварель, кисти для рисования      Альбом или блок для рисования      Набор цветной бумаги и картона для ручного труда      Ножницы      Спортивная форма