Сценарий праздника Сабантуй
Сабантуй – это один из самых ярких и радостных праздников татарского народа, отражающий в себе традиционные ценности дружбы, труда и единства. Этот сценарий праздника предлагает увлекательные идеи для организации мероприятия, которое объединит детей и взрослых в атмосферу веселья и радости.
Праздник начинается с музыкальных выступлений детей, которые поют песни о дружбе и Татарстане, демонстрируя единение народа. Важно, чтобы каждый ребенок чувствовал себя частью праздника, а темы песен напоминали о родине, ее богатствах и дружном духе.
Далее, в сценарии присутствует веселый персонаж Камырша, который учит детей важности физической активности. Его нежелание заниматься зарядкой служит отправной точкой для активных игр и упражнений, вовлекающих малышей в процесс. Это создает необходимый баланс между отдыхом и трудом, подчеркивая почетное значение физической активности в жизни.
Следуя за Камыршей, дети встретятся с Шүрәлем и Су анасой, которые добавляют элементы традиционных татарских народных игр. Эти игры не только развлекут всех участников, но и станут важным шагом к погружению в культуру и обычаи народа. Праздник наполняется смехом и радостью, создавая уникальную атмосферу единства.
Сценарий завершается веселыми соревнованиями на «пятачках», где дети смогут проявить свои спортивные и танцевальные таланты. Каждый такой момент станет незабываемым для участников, ведь Сабантуй — это не просто праздник, а целая палитра положительных эмоций и воспоминаний, которые будут греть сердца детей еще долгое время.
Сценарий праздника «Сабантуй»
У каждого народа есть свои замечательные праздники. Любимым праздником татарского народа является-Сабантуй. Сабантуй-праздник труда, праздник дружбы. Сейчас мы с вами споем песню о дружбе.
(Дети поют песню «Дустым бар»)
Ребенок:
Сабантуй-веселый праздник,
Мы справляем каждый год.
Каждый год на это праздник
Собирается народ.
Ребенок:
Шатлыклар күнелебездә,
Ак кояш күгебездә.
Килегез,дуслар, кунакка
Сабантуй бүген бездә.
(Дети поют песню «Сабантуй»)
Ребенок:
О Татарстане мы поем,
Как мы славно здесь живем.
Вся она-цветущий сад
Говорим мы ей: «рәхмәт»
Ребенок:
Из года в год растет, цветет,
Все краше и пышней
Татарская Республика
В кругу своих друзей.
Ребенок:
Видно, музыка сегодня
Никому скучать не даст,
Все кругом поют и пляшут,
Каждый-кто во что горазд.
(Дети танцуют татарский танец)
Заходит Камырша.
(в одной руке держит булочку, в другой-банка с молоком)
-Здравствуйте, ребята! Говорят, скоро будет праздник Сабантуй. К Сабантую надо как следует подготовиться, силу накопить. Вы, ребята, сильные? Вот, я, например, весь год готовился к празднику-ел и спал, спал и ел.Зарядку я не делал, не трудился. И вот каким толстым стал.
Ведущий:
-Ребята, давайте покажем Камырше, как мы умеем делать зарядку. Камырша, пойдем с нами делать зарядку.
Камырша:
-Некогда мне. Идите,делайте свою зарядку. Только сильно не шумите-не мешайте мне спать.
Ведущий:
-Камырша, нельзя быть таким ленивым.
(Дети под музыку выполняют упражнения со цветами)
Дети хором:
-Камырша, пойдем с нами в огород-картошку будем сажать.
Камырша:
-Некогда мне трудиться. Да и лень,конечно. Идите, сами сажайте картошку, а мне надо подкрепиться-поесть, силы накопить.
(Эстафета «Посади картошку»)
С криком забегает Шүрәле, исполняет танец.
Шүрәле:
-Вы меня не бойтесь, дети! Это я от радости кричу. Мой обычай- встречных-всех я на смерть щекочу. Вот сейчас вас и буду щекотать!
Ведущий:
-Подожди, послушай, Шүрәле. У нас сегодня праздник-Сабантуй. И мы тебя приглашаем.
Шүрәле:
-Сабантуй, говорите? Приглашаете, говорите? Как мне стыдно, о-о-о-, как мне стыдно, что я так кричал, напугал вас. Спасибо вам большое. Ребята, а хотите я вас развеселю?
(Шүрәле играет с детьми в татарскую народную игру «Займи место»)
Под музыку быстро-быстро заходит Су анасы. Что-то ищет.
Шүрәле:
-Эй,ты, Су анасы! Что там ищешь? Что потеряла? Подойди сюда. Здесь праздник-Сабантуй.
Су анасы:
-Знаю,знаю. Только в таком виде на праздник идти не могу. Сначала гребень я найду и причешусь.
Ведущая:
-Ребята, а давайте, поможем ей найти гребень.
(Дети ищут гребень, находят)
Су анасы:
-Ой, спасибо, ребята. Нашли вы мой гребень золотой. Без вас я бы ни за что не нашла.
(Дети по –очереди причесывают Су анасы)
Ведущий:
-На майдан приглашаем всех! Праздник Сабантуй продолжится сейчас!
Просыпается Камырша:
-Что? Праздник начался? Чуть не проспал! Целый год готовился! Я, конечно, самый сильный. Я, конечно, самый быстрый.
(приносит два мешка)
-Выходи, дружок,
Полезай в мешок.
И давай-прыг-скок
Кто быстрей? Конечно-Я!
(Камырша соревнуется с детьми в беге в мешках. Он падает, отстает)
Камырша:
Как же так? Почему я такой слабый?
(Ответы детей)
Шүрәле и Су анасы:
-Пойдем, Камырша, с нами на майдан. Мы научим и бегать и прыгать.
Все идут на майдан, где организованы «пятачки». На каждом «пятачке»-ответственный воспитатель организовывает игру. Играе музыка. Дети сами выбирают на каком «пятачке» им соревноваться и получать призы.
«пятачки»:
-бег в мешках
-бой горшка с завязанными глазами
-бой на бревне с подушками
-татарская борьба
-не разлей воды
- «конные» скачки
-накорми кефиром с завязанными глазами
-не урони яйцо
Камырша:
-Спасибо, ребята! Вы научили меня бегать, прыгать. Я никогда не буду ленивым. Буду трудиться и заниматься спортом.
Герои прощаются и уходят. Праздник заканчивается.
