Перспективный план взаимодействия с детьми подготовительной группы
Наш документ представляет собой перспективный план взаимодействия с детьми подготовительной группы, который включает в себя разнообразные мероприятия, направленные на развитие их творческих и социальных навыков. Основное внимание уделяется культурному воспитанию и изучению окружающего мира через практические занятия и праздники.
Мы стремимся расширять кругозор детей, знакомя их с разными аспектами жизни, историей их родного края и традициями народа. Важным элементом нашего плана являются инсценировки любимых детских сказок, которые позволяют детям развивать воображение и сценические навыки.
Каждое мероприятие интегрировано в общий контекст воспитания патриотизма, любви к родине и уважения к культурным традициям. Например, празднование Дня народного единства станет отличной возможностью углубить знания о важнейших событиях в жизни нашей страны и воспитать у детей чувство гордости за достижения своего народа.
Не забываем мы и о безопасности. В рамках мероприятий, таких как «Безопасность на улице» и «Опасные ситуации дома и в детском саду», мы учим детей необходимым правилам поведения, что способствует формированию у них сознательного подхода к своей безопасности.
Каждое занятие и праздник мы превращаем в уникальное событие, наполняя его радостью, интересом и познавательным содержанием. У детей будет возможность не только принимать участие в праздниках, но и проявлять свои таланты через выставки детского творчества, что несомненно повысит их самооценку и уверенность в себе.
В рамках нашего плана мы также познакомим детей с различными культурными традициями народов России и мира,что поможет развить у них внимание к многообразию и уважение к другим культурам. Это важно в нашем стремительно меняющемся мире, где умение находить общий язык с различными людьми является ценным навыком.
Завершая учебный год, мы организуем заключительное мероприятие «До свидания, детский сад! Здравствуй, школа!», которое не только подведет итоги всего, что дети узнали, но и создаст положительный эмоциональный настрой для их дальнейшего обучения в школе.
Перспективный план взаимодействия с детьми подготовительной группы
Воспитатель: Танаева Н.А.
Инсценировка сказки «Кошкин дом», Оформление стенда для родителей
«Опасные ситуации дома и в детском саду»
Мой город, моя страна, моя планета
2-я – 3-я неделя октября
Расширять представления детей о родном крае. Продолжать знакомить с достопримечательностями региона, в котором живут дети. Воспитывать любовь к «малой Родине», гордость за достижения своей страны. Рассказывать детям о том, что Земля – наш общий дом, на Земле много разных стран, важно жить в мире со всеми народами, знать и уважать их культуру, обычаи и традиции.
Выставка детского творчества
День народного единства
4-я неделя октября –2-я неделя ноября
Расширять представление детей о родной стране, о государственных праздниках. Сообщать детям элементарные сведения об истории России. Углублять и уточнять представления о Родине – России. Поощрять интерес детей к событиям, происходящим в стране, воспитывать чувство гордости за ее достижения. Закреплять знания о флаге, гербе и гимне России.
Праздник День народного единства. Выставка детского творчества.
Безопасность «Ребенок на улице»
3-я неделя ноября
Расширять представления детей о правилах поведения на улице
Экскурсия к светофору
Новый год
4-я неделя ноября – 4-я неделя декабря
Привлекать детей к активному и разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведению. Поддерживать чувство удовлетворения, возникающее при участии в коллективной предпраздничной деятельности. Знакомить с основами праздничной культуры. Формировать эмоционально-положительное отношение к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке. Поощрять стремление поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками. Продолжать знакомить с традициями празднования Нового года в различных странах.
Праздник Новый год.
Зима
1-я - 4-я неделя января
Продолжать знакомить с зимой, с зимними видами спорта. Расширять и обогащать знания об особенностях зимней природы (похолодало, заморозки, снегопады, сильные ветры), деятельности людей в городе, на селе; о безопасном поведении зимой, формировать первичные исследовательские и познавательные интересы через экспериментирование с водой и льдом, продолжать знакомить с природой Арктики и Антарктиды. Формировать представления об особенностях зимы в разных широтах и разных полушариях Земли.
Праздник «Зима». Выставка детского творчества
День защитника Отечества
1-я-3-я неделя февраля
Расширять представления детей о Российской армии. Рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность; о том, как в годы войн храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы. Воспитывать в духе патриотизма, любви к Родине. Знакомить с разными родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска), боевой техникой. Расширять гендерные представления, формировать у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитывать у девочек уважение к мальчикам как к будущим защитникам Родины.
Праздник 23 февраля – День защитника Отечества. Выставка детского творчества.
Международный женский день
4-я неделя февраля – 1-я неделя марта
Организовать все виды детской деятельности
(игровая, коммуникативная, трудовая, познавательно – исследовательской, продуктивной, музыкально – художественной, чтение) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям. Расширять гендерные представления, воспитывать у мальчиков представления о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам. Привлекать детей к изготовлению подарков маме,
Бабушке, воспитателям. Воспитывать бережное и чуткое отношение к самым близким людям, формировать потребности радовать близких добрыми делами.
Праздник 8 Марта. Конкурс «Портрет мамы».
Народная культура и традиции
2-я – 4-я недели марта
Знакомить с народными традициями и обычаями. Расширять представление об искусстве, традициях и обычаях народов России. Продолжать знакомить детей с народными песнями, плясками. Расширять представления о разнообразии народного искусства, художественных промыслов (различные виды материалов, разные регионы нашей страны и мира). Воспитывать интерес к искусству родного края; любовь и бережное отношение к произведениям искусства.
Фольклорный праздник. Выставка детского творчества.
Весна
1-я – 2-я недели апреля
Формировать у детей обобщенные представления о весне, приспособленности растений и животных к изменениям в природе. Расширять знания о характерных признаках весны; о прилете птиц; о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; о весенних изменениях в природе.
Праздник «Весна красна». День Земли – 22 апреля
День Победы
3-я неделя апреля – 1-я неделя мая
Воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине. Расширять знания о героях Великой Отечественной войны, о победе нашей страны в войне. Знакомить с памятниками героями Великой Отечественной войны.
Рассказывать о преемственности поколений защитников Родины: от былинных богатырей до героев Великой Отечественной войны.
Праздник «День Победы». Выставка детского творчества
До свидания, детский сад! Здравствуй, школа!
3-я – 4-я недели мая
Организовать все виды детской деятельности
(игровая, коммуникативная, трудовая, познавательно – исследовательской, продуктивной, музыкально – художественной, чтение) вокруг темы прощания с детским садом и поступления в школу. Формировать эмоционально положительное отношение к предстоящему поступлению в 1-й класс.
Праздник «До свидания, детский сад».
