Конспект НОД по рисованию «Разноцветные платочки сушатся»
Конспект НОД по рисованию для детей младшего возраста под названием «Разноцветные платочки сушатся» предлагает увлекательный и познавательный опыт для юных художников. В процессе занятия дети учатся рисовать знакомые им квадратные предметы, что способствует развитию их креативности и моторики. Занятие проходит в форме игры, что делает его особенно интересным для детей. Воспитатель демонстрирует яркие цветные платочки, побуждая малышей внимательнее рассмотреть их форму и цвета.
Одним из ключевых аспектов этого занятия является развитие навыка аккуратного закрашивания. Воспитатель направляет детей на рисование верхней и боковых сторон платочка, что позволяет им понять, как взаимодействовать с карандашом, чтобы не выходить за контуры. Это не только тренирует игровую моторику, но и учит детей работать с материалом, ощущая процесс рисования как увлекательную задачу.
Дети, сидя в полукруге, принимают участие в активных обсуждениях о цветах и формах платочков, тем самым развивая своих речь и внимание. Во время занятия предусмотрен сюрпризный момент с использованием коробочки, что еще больше подстегивает интерес детей и подготавливает их к рисованию. Играя с пальчиками, дети разминают руки, что не только полезно, но и настраивает их на творчество.
По окончании занятия воспитатель помогает ребятам рассмотреть готовые работы, поощряя их за креативность и старание. Конспект включает в себя разнообразные игровые элементы, что делает его универсальным и полезным для развития детей. Участие в таком занятии формирует у детей желание доводить начатое дело до конца и прививает любовь к искусству.
Конспект НОД по рисованию во второй группе раннего возраста
«Разноцветные платочки сушатся»
Программное содержание: Упражнять детей в рисовании знакомых предметов квадратной формы. Закреплять умение аккуратно закрашивать изображения в одном направлении – сверху вниз, не заходя за контур; располагать изображение по всему листу бумаги.
Следить за правильной осанкой детей во время рисования. Воспитывать желание доводить свою работу до конца.
Материалы. Белая бумага размером 1/2 альбомного листа (разрезанного по горизонтали), цветныё карандаши (на каждого ребёнка).
Методы и приёмы: сюрпризный момент, обследование предмета, физ. минутка, худ.слово, показ способа действий, оказание помощи детям.
Ход занятия:
Дети сидят полукругом на коврике.
-Ребята посмотрите, что у меня в руках? (коробочка)
-Как вы думаете, что лежит в коробочке? (ответы детей)
-Хотите посмотреть, что там лежит?
-Платочки.
Какие красивые и разные платочки.
-Сколько у меня платочков?
-Много.
-Возьмите все по платочку в руки.
- Сколько Арина у тебя платочков?
-Один. (спросить всех детей)
Давайте рассмотрим наши платочки. Какого цвета у вас платочки? (спросить всех детей).
А какой формы платочек?
- Квадратной.
А что есть у квадрата? (стороны , углы)
-Давайте проведём пальчиком по сторонам платочка, пальчик бежит сверху вниз, затем слева направо, снизу вверх и справа налево.
-Покажите углы у платочка.
-Давайте наши платочки повесим на верёвочку, чтобы вам было легче рисовать.
Дети вешают на прищепки.
-Чтобы наши пальчики лучше рисовали давайте их разомнём, с ними поиграем.
Утром пальчики проснулись
Потянулись и встряхнулись
Крепко, крепко обнялись
За работу принялись.
Налепили куличей
Стали звать к себе гостей,
Заиграли на рояле
И весь день протанцевали.
Дети садятся за столы.
Показ воспитателем рисования платочка: левую сторону снизу вверх, затем нижнюю слева направо и правую сторону снизу вверх, затем верхнюю сторону.
Стороны и уголки рисуем ровные. Давайте нарисуем в воздухе платочек пальчиком неотрывным движением. Поощрять смену цвета карандашей. В случае затруднений помочь детям, используя приём рисования вместе с рукой ребёнка.
Готовые рисунки рассмотреть с детьми, предложить выбрать самые красивые платочки. Похвалить детей за работу.
