Интеграционный подход к художественному творчеству в МБОУ СОШ № 6 г. Симферополя

В данном документе представлено подробное описание плана самообразования воспитателя Кирлюковой Т. А. из МБОУ СОШ № 6 г. Симферополя, на тему «Интеграционный подход к реализации образовательной области «Художественное творчество». План ориентирован на развитие творческих способностей детей и раскрытие их внутреннего потенциала.

Цель данного плана заключается в всестороннем формировании личности ребенка, учитывая его индивидуальные возможности, физическое и психическое развитие. Воспитатель нацелен на формирование эмоционально-ценностного отношения к миру и развитие художественно-речевых навыков.

Задачи проекта включают развитие продуктивной деятельности таких, как рисование и лепка, а также формирование у дошкольников способности к восприятию искусства. Данный подход позволит детям к концу года освоить основные цвета, научиться аккуратно пользоваться пластилином и создавать простые аппликации.

План включает выбор и изучение методической литературы, что поможет воспитателю углубить свои знания и подготовить интересные занятия. В каждый месяц 2014-2015 уч. года прописаны детали о том, какую литературу нужно изучать, и темы занятий по художке. Это позволяет обеспечить систематичность и последовательность в обучении.

Также важным аспектом является внедрение полученных знаний в повседневную образовательную практику. Проведение открытых интегрированных занятий раскроет весь потенциал детей и поможет им лучше адаптироваться к новым знаниям и формам активности.

Результаты внедрения данного подхода будут видны не только в развитии художественных技能 детей, но и в их общем эмоциональном, нравственном и физическом воспитании, что является ключевой задачей для подготовки детей к дальнейшей жизни и обучению.