Опыты с бумагой: увлекательные эксперименты для детей
Приложение предлагает увлекательный опытно-экспериментальный материал для работы с детьми в средней группе. Тема «Опыты с бумагой» станет не только интересным занятием, но и познавательным процессом, который позволит детям узнать о различных свойствах бумаги.
Цель данного документа — не только ознакомить детей со свойствами бумаги, но и научить их проводить простые эксперименты с этим материалом. Дети научатся делать выводы по окончанию каждого опыта, обобщать информацию и развивать свою речь и память. Способность наблюдать и анализировать в процессе экспериментов станет важным элементом их развития.
Каждый опыт, представленный в документе, продуман и безопасен для детей. Начнём с того, что дети узнают, как можно рисовать на бумаге и какие краски используют для этого. Затем они познакомятся с тем, что бумага размыкается в воде и каковы её свойства. Эксперименты с бумажными предметами покажут, как изменяется звук при смятии бумаги и какие материалы лучше всего склеиваются между собой.
Заключительная часть каждого эксперимента включает в себя повторение изученного материала и обсуждение результатов. Дети смогут увидеть, как их действия непосредственно влияют на свойства бумаги. Кроме того, подобные опыты способствуют воспитанию аккуратности и внимательности у детей, ведь им предстоит часто взаимодействовать с материалами.
Наконец, завершив все опыты, дети смогут сделать обобщающие выводы, что является важным этапом в их познавательном процессе. Эта программа призвана создать не только благоприятную обстановку для обучения, но и, что не менее важно, пробудить интерес детей к экспериментированию и изучению окружающего мира.
Приложение5
Опытно-экспериментальная деятельность в средней группе.
«Опыты с бумагой».
Тема: Опыты с бумагой
Цели: Познакомить детей со свойствами бумаги. Учить детей делать выводы по окончанию каждого опыта. Учить детей обобщать. Учить детей давать более полные ответы. Развивать речь и память детей. Воспитывать в детях аккуратность. Продолжать учить детей наблюдать.
I. Орг. Момент:
-Какое время года у нас на улице? (зима)
-А по каким признакам вы определили? (холодно, снег и т. д.)
-А вам ребята предлагаю не надолго вернуться в лето, тепло, солнышко, разные красивые растения….
-Ввысь тянулся кулачком,
А как вырос стал…. (цветком).
II. Основная часть:
-Ой какая красивая полянка с цветами появилась у нас в группе.
-А какие красивые цветы.
-А давайте их соберем, каждый по одному.
-Ребята а из чего наши цветочки? (из бумаги).
-Ребята, если мы внимательно посмотрим, то у увидим что лепестки – то у нашего цветочка совсем разные.
-А давайте их потрогаем пощупаем…
Желтый лепесток какой на ощупь….
Красный лепесток какой на ощупь….
Синий лепесток какой на ощупь….
Оранжевый лепесток какой на ощупь….
Зеленый лепесток какой на ощупь….
-Ой как интересно
Вывод: Оказывается бумага бывает разная на ощупь: тонкая, толстая, гладкая, мягкая, и т. д.
- А давайте с вами немного по экспериментируем с бумагой и для этого нам надо превратиться в маленьких ученых и зайти в нашу маленькую лабораторию.
Опыт № 1
«Волшебная бумага»
-Ребята как вы думаете на бумаге можно рисовать? А давайте проверим? Мы с вами попробуем нарисовать круг.
Предлагаются детям альбомные листы бумаги белого цвета, фломастеры разного цвета.
Вывод: бумагу можно использовать для рисования.
Опыт № 2
«Вода и бумага»
-А сейчас я вам предлагаю поместить бумагу с водой. Что происходит?
Кладем бумагу в ванночку с водой. Бумага тут же размыкает и рвутся в руках детей.
Вывод: бумага боится воды. Все бумажные предметы портятся от встречи с водой – бумага материал не прочный.
Опыт № 3
«Шуршащая или поющая бумага».
- Может ли бумага издавать звуки, петь?. Для этого опыта я предлагаю взять бумагу и выполнять движение «стирка белья». Бумага шуршит, скрипит.
Вывод: при смятии – бумага издаёт звук.
Опыт № 4
«Склеивание бумаги»
-Для данного опыта нам понадобиться: цветная бумага, клей.
-Что можно сделать с клеем и бумагой? (склеить) Проверим можно ли бумагу склеивать?
Вывод: бумажные предметы можно склеивать.
Опыт № 5
«Летающая бумага»
-Может ли бумага летать?. для этого нужно подуть, чтобы получился ветерок. Разноцветны салфетки разлетаются разлетается по всюду.
Вывод: полоски очень легкие, поэтому когда дует ветер они разлетаются.
III. Заключение
-Ребята, мы с вами сделали столько опытов и столько выводов, давайте вспомним:
Выводы исследований:
1. На бумаге можно рисовать
2. Бумага обиться воды.
3. При смятии бумага издает звук
4. Бумагу можно склеивать
5. Бумага разлетается при ветре
-Ой какие мы все молодцы.
-Ребята вам было интересно?
