Воздушный шарик в гостях у ребят

В данном материале представлена разработка занятия для детей 2 младшей группы, посвященного познавательному развитию через знакомство с воздухом. Основная задача занятия заключается в том, чтобы дети осознали, что воздух невидим, но его можно ощутить и обнаружить с помощью различных экспериментов и игр. Воспитатель, используя воздушный шарик, наглядно демонстрирует, как воздух наполняет шарик, делая его легким и весёлым.

Занятие начинается с приветствия, где шарик, заменяющий собой говорящего друга, становится центром внимания. Воспитатель задаёт вопросы, на которые дети с радостью отвечают, развивая свои навыки общения и мышления. В ходе обсуждения дети открывают для себя свойства воздуха, проводя различные опыты, такие как надувание шарика и его сравнение с ненадутым. Этот эксперимент побуждает детей к активным размышлениям и выдвижению собственных гипотез.

Одной из ярких частей занятия является подвижная игра «По кругу», в которой дети передают воздушный шарик друг другу, ощущая на себе невесомость воздуха. Этот момент создает атмосферу радости и сотрудничества, а также укрепляет командный дух. В процессе игры дети обсуждают, что воздух невидим, но мы можем его почувствовать, а также слышать, когда он выходит из надувного предмета.

В завершение занятия воспитатель предлагает провести творческое оформление воздушных шариков, что позволяет детям проявить свою индивидуальность и креативность. Каждый малыш получает возможность создать уникальный наряд для своего шарика, что создает атмосферу праздника и веселья. В результате, дети не только знакомятся с окружающим миром, но и развивают свои творческие способности и навыки работы в команде.