Проект «Защитники Отечества» в МБДОУ № 70, г. Чита
Проект «Защитники Отечества» был разработан в Муниципальном бюджетном дошкольном учреждении № 70 с целью формирования у детей патриотических чувств и уважения к защитникам Отечества. Главной задачей проекта является знакомство детей с историей Российской Армии и ее важной ролью в современном обществе. Воспитатели, родители и дети группы активно участвуют в мероприятиях, направленных на развитие гендерных и семейных ценностей.
Первый этап проекта начинается с подготовки. Все участники обсуждают и формулируют актуальность темы, собирают необходимую информацию и планируют совместные действия. С детьми проводятся беседы о героях, военной технике, а также организуются мини-музеи и выставки, где они могут ближе познакомиться с темой.
В основном этапе, который проходит с 18 по 22 февраля, запланированы различные мероприятия. Дети и родители занимаются созданием пособий, игрушек и атрибутов для сюжетных игр, например, «На заставе» и «Солдат на посту». Их творчество будет проиллюстрировано на выставках и фото-газетах, где каждый сможет увидеть результаты совместной деятельности.
Важное место в проекте занимает работа с родителями. Воспитатели помогают им подобрать литературу по теме, а также организуют анкетирование, которое позволит выяснить, каким образом родители могут влиять на воспитание патриотизма у своих детей. Консультации и мастер-классы проводятся для родителей, чтобы развивать их активное участие.
Проект включает в себя элементы театрализации, рисунки и создание альбомов, где дети могут выражать свои чувства и мысли о службе в армии. Это помогает формировать у них позитивное восприятие военной службы и уважение к тем, кто защищает Родину. Кульминацией проекта станет спортивное развлечение «Защитники Отечества», где дети смогут проявить свои умения и физическую активность.
Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение № 70
ПРОЕКТ
« Защитники Отечества»
Руководители : Манакова Т.В.
Г. Чита 2014
Тема « Защитники Отечества».
Вид проекта : информационно- практико – ориентированный.
Срок реализации : 14 .02 – 22. 02 .
Участники : дети группы , их родители , воспитатели.
Проблема : сложность выражения своих чувств и привязанностей , нежности к своим детям в частности – пап, формирование гендерной , семейной , гражданской принадлежности.
Цель : Продолжать знакомить с историей Российской Армии и ее ролью в современном обществе . Формирование патриотических чувств, чувство гордости и уважения к нашим героическим предкам и сегодняшним защитникам Отечества.
Задачи : 1. Создание предметно – развивающей среды.
2. Совместная деятельность детей и родителей.
3. Знакомство с былинными и сказочными богатырями. Рассказать о , что их объединяет с людьми военных профессий , живущими в настоящее время.
4. Знакомство с особенностями службы различных родов войск , подготовка к защите
Отечества ( воспитание трудолюбия , смелости, храбрости, физическая подготовка).
5. Подвести к обобщению : наша армия защищает всех детей . Армия – освободительница, миролюбивая.
Ожидаемый результат :
В уголке « Мы изучаем » оформлена подборка стихов , загадок , пальчиковых и физкультурных гимнастик на военную тематику.
Оформлен мини –музей военной техники.
Оформлена выставка книг на военную тематику.
Оформлена фото – газета « Наши родные – защитники Отечества».
Оформлены выставки рисунков детей « Военная техника»,
« Солдат на посту».
Сделана открытка – оригами для пап.
Проведено спортивное развлечение «Защитники Отечества».
Изготовлены атрибуты к сюжетной игре « На заставе».
Изготовлены дидактические игры « Собери автомат», « Разложи правильно».
« Маленькие солдатики», « Подбери богатырю доспехи».
Прослушивание песен на военную тематику.
Оформлен альбом « Военная техника в военное и настоящее время».
План работы с родителями :
Привлечь родителей к подбору книг . иллюстраций по теме.
Привлечь родителей к оформлению мини – музея , фото- газеты.
Познакомить родителей с консультациями :
« Каким быть отцу».
Анкетирование для пап : « Хороший ли вы отец ?».
этап .
Подготовительный . 14.02 . 2014 г.
Формирование актуальности темы .
Сбор информации. Планирование деятельности.
Анализ высказывания детей.
этап.
Основной 18.02 – 22.02. 2014г.
Системная паутинка к проекту « Защитники отечества».
Альбом « военная техника в годы войны и современная».А. Барто « На заставе».
З. Александрова
« Дозор».
Л. Кассиль « Твои защитники». « Памятник солдату».
С . Маршак « Мы военные».
Баруздин « Шел по улице солдат»
Михалков « Быль для детей».
Подбор открыток , фото,
иллюстраций.
Маршак « Февраль».
Благинина « Шинель».
Лепка « Военная техника».
Аппликация
« праздничная открытка».
Рисование « Военная техника», « Солдат на посту».
Оригами «Кораблик».
Рассматривание картины « Богатырская застава»- Васнецова.
« Военные корабли»,
«Русский солдат».
Раскраски и шаблоны – военные машины.
Прослушивание песен военных лет.
Театрализованная игра «Богатыри».
Просмотр мультимедийной презентации на военную тематику.
Высотская « Наша армия родная», «Будем в армии служить».
Заучивание песен о Россииской
Армии .
Тема проекта
« Защитники отечества».
Центр игры
Центр здоровья
Центр ФЭМП.
Сюжетные игры
« Пограничники»,
« Моряки», «Мы -военные»
« Три богатыря»
Игры с элементами соревнования « Найди пакет», « Доставь секретное донесение».
« Переправа», « Оденемся по сигналу»,
«Перетягивание каната»,
Разведчики , « Разминируй поле»,
« метание гранат»,
« Военный госпиталь».
Физкультминутки « Наша армия», « Дозор»,
« Самый лучший »,
« Рз , два – аты -баты»,
« Богатырь».
Пальчиковая гимнастика
«Защитники отечества»,
« Мои друзья», « Вышли танки на парад».
Спортивный праздник
«Будем в армии служить».
Дид.гры « Мложи фигуру из палочек», « Составь и сосчитай солдатиков», « который по счету», « Веселый счет»,
Логические задачки.
Логические игры. «Убавилось - прибавилось».
Речевой центр.
На прогулке
Центр труда.
Дид.игры « подбери признак», « Какой праздник», « Составь схему», « Поскажи словечко», « Военные профессии», « что кому нужно», « Подбери доспехи », «Подбери оружие», « Четвертый лишний», « скажи наоборот», « Речевые ситуации»,пересказ рассказа « Сыновья»,
« истребитель»,
Составление описательных рассказов
О технике , богатырях, военных доспехах.
НОД –« Российская армия», «Русские богатыри», « Мой папа умеет все», « как наши предки защищали Русь от врагов », « будущие защитники»,
Загадки на военную тематику ; пословицы и поговорки на военную тематику. Моделирование ситуации « правила поведения воина».
Ситуация . На прогулке – без руковиц .Упал на льду
Экскурсии и целевые прогулки по территории участка , микрорайона .
Наблюдения за строительством домов ,за транспортом , приведением улиц в порядок.
Конструирование «Моя улица»,
«транспорт на нашей улице»,
« Разные дома», военная
техника – бросовый материал,
Изготовление атрибутов к сюжетным играм, изготовление солдатиков из картона.
Формирование первичных представлений о труде взрослых , оформление открыток , иллюстраций, группы. Изготовление и ремонт с родителями игрушек.
Подготовка материала для совместной деятельности.
Центр науки и экспериментирования.
« Спичечный телефон»,
« Почему не тонут корабли »- зависимость плавучести предметов от равновесия сил.
«Замерзшая вода»,
« Тающий лед»,
« Звенящая вода».
