Технологическая карта занятия по лепке огурца
Технологическая карта занятия по лепке огурца предназначена для воспитателей, работающих с детьми младшего возраста. Она включает в себя все необходимые аспекты: цели и задачи занятия, используемые материалы, этапы работы и ожидаемые результаты. В процессе занятия дети научатся лепить овощи, а также развивать свои творческие способности и моторные навыки.
Воспитатель начинает занятие с интересной игры, где дети видят корзину с овощами и обсуждают, какие овощи находятся внутри. Это позволяет создать атмосферу оживления и заинтересованности. Обсуждение форм и цветов овощей углубляет понимание детьми окружающего мира, а также способствует развитию их словарного запаса и логического мышления.
Применяя конкретные методы и приемы, воспитатель вводит детей в процесс лепки огурца. Пошаговая демонстрация помогает им понять, какие действия необходимо выполнить, чтобы создать желаемую форму. Важно, чтобы воспитатель поощрял детей в их усилиях, создавая положительный эмоциональный фон на занятии.
В ходе занятия провоится не только физическая, но и эмоциональная работа, позволяющая детям получать удовольствие от процесса лепки. После завершения все работы выставляются для общего обозрения, что формирует у детей чувство гордости за свои достижения и умение оценивать труд других.
Таким образом, данная технологическая карта является полезным инструментом для воспитателей, позволяющим структурировать занятие, развлечь детей и развивать у них творческие способности через практическую деятельность.
Технологиялық картасы/ Технологическая карта/
Күні/Дата: 27.10.2016 Тәрбиеші/ Воспитатель/: Брынза Зоя Фёдоровна
Топ/ Группа/: « Карлыгаш»
Білікті / Образовательная область: Творчество
Тарау /Раздел/: Лепка
Тақырыбы /Тема/:Огурец
Мақсат /Цели/: Научить образовывать предметы овальной формы из круглых форм, дополнять предметы лепки мелкими деталями для более яркой выразительности. Закрепить умение узнавать и правильно называть зелёный цвет, способствовать введению в активный словарь обобщающего слова - овощи. Развивать навыки работы с пластилином. Воспитывать трудолюбие, умение получать удовлетворение от проделанной работы
Сөздікжұмыс/Словарная работа/: овощи
Құрал-жабдықтар /Оборудование/: пластилин, салфетка, образец воспитателя и иллюстрация с изображением огурца
Алдыналажұмыс /Предварительная работа/:
Билингвальді қарым–қатынасты игеру/Билингвальный компонент/:
Қимыл кезені
/Этапы
Деятельности/
Тәрбиешінің әрекеті
/Действия воспитателя/
Балалардың қызметі
/Деятельность детей/
Мотивациялы-ұйымадастыру кезені
/Мотивационно-
побудительный/
Воспитатель приносит в группу корзинку с овощами и говорит – это дары осени. Он говорит что сегодня они научатся лепить овощ. У этого овоща вытянутая форма, он имеет зелёный цвет.
Дети видят корзинку с овощами
Мәселеде - ізденіс кезеңі
/Проблемно – поисковый/
Давайте рассмотрим внимательно все овощи и попробуем найти овощ вытянутой формы и зелёного цвета. Воспитатель с помощью детей, находит огурец. Посмотрите, какой он красивый, у него округлая вытянутая форма. Он зелёного цвета и у него есть маленький хвостик, на котором он рос.
Демонстрация образца, подготовленного воспитателем
Педагог показывает детям свой образец и вновь называет овощ – это огурец. Педагог обращает внимание на цвет и форму огурца.
- Какого цвета нужен пластилин, чтобы вылепить огурец?
Показ способа выполнения работы
Находим пластилин зелёного цвета и тщательно размягчаем его руками, образуя комочек.
Делим пластилин на две части. Для этого отщипываем от пластилина маленький кусочек для хвостика
Кладём большой комочек между двумя ладошками и скатываем круглую форму кругообразными движениями ладоней. Получается вот такой шар.
Теперь шарик раскатываем продольными движениями ладоней. Получаем удлинённую форму.
Раскатываем маленький кусочек пластилина в тоненькую «колбаску» и получаем хвостик
Теперь хвостик крепко присоединяем к огурцу
Закрепление способа выполнения работы
Педагог просит детей показать, какими движениями ладоней будет скатываться шарообразная форма, как с помощью продольных движений ладоней получается вытянутая форма огурца.
Самостоятельная работа
В случае необходимости напоминается последовательность выполнения работы и используется частичный показ
Дети внимательно рассматривают огурец
Зелёного
Смотрят и запоминают способ выполнения работы
Выполняют работу
Рефлексті-
коррегиялық кезені
/Рефлексивно – корригирующий/
Выставка детских работ. Все работы получают положительную оценку. Воспитатель обращает внимание на то, что плохо прикреплённые хвостики могут оторваться.
Күтілетін нәтижесі /Ожидаемый результат/:
Ескетүсіреді /Воспроизводят/: название овоща
Түсінеді /Понимают/: способ выполнения работы
Қолданады /Применяют/: навыки на занятие
