Наурыз мерекесіне арналған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Наурыз — қазақ халқының назарынкөктемнің келуіне аударған, барлық халықтар үшін маңызды мереке. Бұл күні адамдар бір-біріне тілектер айтып, қуаныштарын бөліседі. Наурыз мерекесі барысында балалар тапқырлықтарын көрсетіп, ұлттық дәстүрлерді тәжірибеде пайдаланып, қоғам мүшесі болып қалыптасады.
Наурыз мерекесіне арналған ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті сценарийі балалардың дәстүр мен мәдениетті түсінуіне көмектеседі. Мерекенің ерекшелігі — оның жадыда сақталатын салт-дәстүрлеріне ерекше көңіл бөлу. Бұл оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы балалардың Наурыз мерекесінің негіздерін, оның маңызын және ерекшеліктерін меңгеруге бағытталған.
Балалар Наурыз күні таңертең шеңбер жасап тұрып, мерекелік тілектер айтады. Мұнда тәрбиеші балалардың ұлттық тағамдар жасаудағы рөлін, ұлттық ойындарды ойнаудағы мүмкіндіктерін атап өтеді. Суреттеу мезгілінде «Наурыз көже» атты танымал тағамды әзірлеу, оның құрамындағы 7 түрлі ингредиентті пайдалануды қамтиды.
Сондай-ақ, балаларға мерекенің мән-мағынасын ашу үшін ойындар ұйымдастырылып, олар ұлттық болмысты терең сезініп, ұлттық сезімдерін нығайтатын болады. Наурыз тек мереке ғана емес, ұлттық құндылықтарды сақтау мен бекіту тәсілі ретінде үнемі есте сақталатын уақыт.
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Күні:
Білім беру саласы: «Таным»
Бөлімі:Жаратылыстану
Тақырыбы.Наурыз келді.
Мақсаты:Наурыз мерекесінің басқа мерекелерден ерекшелігін түсіндіру.Мерекелік тілектер,дәстүрлер туралы түсінік беру.Балаларды халқымыздың салт-дәстүрін қадірлей білуге тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілдері:көрсету,түсіндіру,сұрақ-жауап,әңгімелесу,ойын.
Көрнекіліктер:бейнетаспадан «Наурыз»мерекесін көрсету.
Сөздік жұмыс: наурыз, наурыз көже.
Билингвальді компонент:мереке-праздник.көктем-весна
+
-
Ұйымдастырушылық-қозғаушылық
Шеңбер жасап тұрып,Наурызға арналған тілектер айту.
Балалар тәрбиешінің көмегімен бірге тілектерін білдіреді.
-Наурыз құтты болсын!
-Ақ көп болсын!
-Жақсылық мол болсын!
-Аспанымыз ашық болсын!
Ұйымдастырушылық-ізденістік
1.Әңгіме жүргізу.
-Наурыз-көктемдегі адамдардың асыға күтетін мерекелерінің бірі.Наурыз жыл басы деп аталады.Бұл күні барлық адамдар бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді.Бір-біріне «Ұлыс оң болсын,Ақ мол болсын»деген тілектер айтады.
2.Суретпен жұмыс.
-Адамдар Наурыз мерекесін қарсы алып жатыр.
«Наурыз мерекесінде үйге қаншама адамдар келіп,наурыз көжеден дәм татса,үй йесіне соншама жақсылық келеді,бақыт қонады»деген ниетпен адамдар бір-біріне қонаққа шақырады.
Наурыз күні не пісіріледі?
-Наурыз мерекесінде қазақ халқының ұлттық тағамының бірі-Наурыз көже пісіріледі. Балалар наурыз көжені 7 түрлі тағамнан дайындайды.Наурыз мерекесінде ұлттық ойындар ойналады.
Ойын: «Қуыр-қуыр-қуырмаш»
Қуыр-қуыр-қуырмаш,
Балапанға бидай шаш.
Тауықтарға тары шаш,
Әжең келсе,есік аш.
Үлестірмелі материалмен жұмыс.
Тапсырманы қалай орындау керектігін түсіндіру.
Балалар өз ойларын айтады.
Балалар суретке қарап әртүрлі жауап береді.Балалар тәрбиешімен бірге қайталап айтады.
-Наурыз көже.
Балалар қолдарын ашып,бас бармақтан бастап,шынашаққа дейін саусақтардың атын түгел атап береді:бас бармақ,балаң үйрек,ортан терек,шылдыр шүмек,кішкентай бөбек.
Балалар суреттегі қуыршақтың көйлегін өздеріне ұнайтын түспен бояйды.
Рефлексиялық-түзетушілік
Кубизм әдісі бойынша қорыту.
Балалар кубикті лақтырып, шыққан сурет бойынша сұраққа жауап береді.
Балалар берілген сұраққа жауап береді.
Күтілетін нәтиже:
Біледі:Наурыз ұлттық мереке екенін;
Игереді:Наурыз мерекесінің басқа мерекелерден ерекшелігін сезініп,бір-біріне тілек айта білуді;
Меңгереді:Ұлттық ойындар және ұлттық тағамдар туралы мәліметтерді.
