Дидактические игры на тему «Части суток. Дни недели. Время»
В данной статье подробно рассматриваются дидактические игры, которые направлены на изучение частей суток, дней недели и восприятия времени. Подготовлены уникальные задания, которые помогут детям за интересной игрой освоить всевозможные аспекты этой темы. Части суток и дни недели освещаются через яркие сюжетные картинки, игровые карточки и другие наглядные материалы.
Дидактические игры являются важным инструментом в обучении и развитии детей. Они мотивируют детей, побуждают к активному участию и развивают критическое мышление. Игры на основе сюжетов позволяют детям не только запомнить информацию, но и применять знания на практике, обсуждая и аргументируя свой выбор. Это способствует улучшению речи и навыков общения.
На занятиях используются разнообразные материалы, такие как карточки, изображения, циферблаты, которые помогают детям быстро запомнить порядок дней недели и научиться определять время. Создание моделей часов в различных геометрических формах заставляет детей активно взаимодействовать и проявлять творческий подход, что также является важной частью обучения в раннем возрасте.
Дидактические игры на тему:
«Части суток. Дни недели. Время»
Подготовила воспитатель Селищева С.В.
Высшая квалификационная категория
Цель:
-Закрепить последовательность дни недели,умение определять предыдущий и последующий день . -Упражнять в соотнесении частей суток с сюжетной картинкой и умение объяснять свой выбор,используя сложноподчинённую конструкцию предложения.
-Упражнять в названии плоскостных и объёмных форм ,основных цветов .
- Закреплять умения образовывать прилагательные от существительных - Совершенствовать навыки определения времени по часам,фиксируя его значение на циферблате .
Материал:
Карточки с цветовым обозначением частей суток,сюжетные картинки,циферблат с изображением дней неделей ,макеты часов на плоскостных и обёмных подставках,карточки с числовым обозначением времени
Ход.
1Д./и«Части суток.»Предложить детям по сюжетным картинкам определить части суток.Аргументировать свой выбор .2Д /и «Дни недели». Дети называют дни недели по порядку ,а также предыдущий и последующий день. --Физ минутка Неделя. 3Д/ и «магазин ЧАСОВ.» дид.упр.,,Образование новых слов,,
на руке-наручные
на стене-настенные
на столе-настольные
на полу-напольные
на башне-башенные
на улице-уличные
для игры в шахматы –шахматные
внутри песок—песочные в кармане-карманные
Детям предлагаем модели часов на разных геом формах.На них даём задание установить указанное на карточках время.
