Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Конспект занятия по лепке для младшей группы «Мой веселый звонкий мяч»

Конспект занятия по лепке для младшей группы «Мой веселый звонкий мяч»

Ермолаева Людмила Леонидовна
Ермолаева Людмила Леонидовна
DOC
127
2

Конспект занятия по лепке «Мой веселый звонкий мяч» разработан для младшей группы и направлен на обучение детей основам художественной деятельности. Главная цель занятия заключается в том, чтобы развить у малышей навыки лепки округлых предметов из пластилина, используя простые круговые движения. Занятие привлечет внимание детей и сделает процесс обучения увлекательным.

Каждый этап занятия тесно связан с игрой и активным вовлечением детей. Воспитатель задает вопросы, которые помогают детям рассмотреть мячики, обсудить их характеристики и способы игры с ними. Угадать загадку и найти отгадку в виде мячика создает интерес и желание участвовать. Это дает возможность детям проявить свои мысли и фантазию, развивая их коммуникативные навыки.

В ходе занятия малыши будут не только лепить мячики, но и украшать их, выбирая цвета и формы. Воспитатель направляет детей, задавая вопросы о том, как именно они хотят украсить свои мячики и каких цветов использовать. Это создает атмосферу творчества и свободы выбора, где каждый ребенок сможет выразить свою индивидуальность.

Занятие окончится игрой с леплеными мячиками, что станет отличным завершающим этапом и позволит детям применить свои творения на практике. Такой подход к обучению, основанный на игровой деятельности, способствует развитию мелкой моторики, координации движений и творческого мышления у детей.

Предпросмотр

конспект занятия по лепке «Мой веселый звонкий мяч» (младшая группа)


Конспект занятия по лепке «Мой веселый звонкий мяч» (младшая группа)
Конспект организованной образовательной деятельности
«Художественно-эстетической» области
«Мой весёлый звонкий мяч».
(младшая группа) составила Зайцева Т. А.
Цель:
Учить лепить округлые предметы из пластилина круговыми
движениями.
Задачи:
Учить создавать объемные изображения знакомых предметов, вызвать
интерес к лепке, как к виду художественной деятельности.
Формировать умения раскатывать шар круговыми движениями
ладоней.
Координировать движения обеих рук.
Развивать мелкую моторику.
Материалы:
Комочки пластилина разного цвета, клеенки, салфетки бумажные,
мячики пластмассовые по количеству детей.
Демонстрационный материал:
Мячи разного цвета, размера и материала, образцы готовых мячей из
пластилина, комок пластилина для показа. Непосредственная образовательная деятельность:
На столе стоят игрушки: мяч, матрешка, юла.
Воспитатель:
- Ребята, отгадайте загадку и найдите на столе отгадку.
«Бьют его, а он не плачет.
Веселее только скачет.
Что это? Как догадались?»
Ответы детей.
Воспитатель:
- Молодцы, отгадали. А теперь давайте рассмотрим мячики. (Воспитатель
раздает всем мячики. Рассматривание мячей.)
Воспитатель:
- Чем похожи мячи? Чем отличаются?
Ответы детей:
- Мячи похожи формой, отличаются размером, цветом, материалом из
которого сделаны.
Воспитатель:
- Как с ними можно играть? (Катать, бросать, ловить…)
Воспитатель берет мячик и играет с ним – подбрасывает вверх, ударяет об
пол и читает отрывок из стихотворения С. Маршака «Мяч»:
«Мой веслый, звонкий мяч.
Ты куда помчался вскачь?
Желтый, красный, голубой,Не угнаться за тобой.»
Воспитатель:
- Сегодня мы с вами будем лепить мячики, чтобы с ними поиграть. Сначала
потренируемся. Возьмем мячики, положим на ладошку, а сверху прикроем
другой ладошкой. Пальчики прямые смотрят в стороны, как лучики.
Покатаем мячик на ладошке и говорим:
«Крутим, крутим, крутим, крутим,
очень круглый мячик будет».
Воспитатель:
- Давайте рассмотрим, как украшены наши мячики? Полосочками,
кружочками, пятнышками.
Порядок выполнения работы:
- показ воспитателем кругового раскатывания шара
- дети имитируют движения лепки без пластилина
- лепка мячей выбор цвета по желанию детей (Воспитатель помогает
жестами, приемом «рука в руке»)
- украшение мячей пятнышками из сплющенных пластилиновых шариков
или полосочками, расположенными параллельно или перекрещенными.
Воспитатель помогает вопросами: «Как ты украсишь свой мячик? Какого
цвета выберешь пятнышки?», помогает укоротить полосочки, при
необходимости отщипнув лишнее.
Воспитатель: Вы сегодня молодцы, очень красивые у вас получились
мячики. Мы можем с ними поиграть и покатать на столе