Путешествие в мир древних способов общения
Данный документ представляет собой конспект организации образовательной деятельности, направленной на познавательное развитие детей старшего дошкольного возраста. Воспитатель Анна Анатольевна Семендяева предлагает уникальную игру-путешествие «Как же общались люди в древности?». Главная цель мероприятия заключается в расширении представлений воспитанников о том, как древние люди обменивались информацией, используясь в процессе имеющимися у детей знаниями.
Задачи занятия многообразны и насыщены. Воспитатель обогащает представления детей о первобытном обществе и древних культурах, таких как Египет, Вавилон и Китай. Упор делается на личный опыт детей и их восприятие истории — так, они узнают о появлении письменности в Новгороде, а также о создании бумаги и папируса. Занятие способствует расширению словарного запаса детей, что происходит через введение новых терминов и понятий, связанных с письменностью.
Среди технических средств, используемых в ходе занятия, особое внимание уделяется ноутбуку, проектору и экрану. В процессе образовательной деятельности включается мультфильм, иллюстрирующий историю возникновения бумаги. Дети будут активно использовать карточки со словами, которые стали ключевыми для кода, необходимого для путешествия во времени.
В ходе занятия воспитатель создает проблемную ситуацию, развивая у детей логическое и причинно-следственное мышление. Путем вопросов и активного обсуждения ребята открывают для себя, как различные методы общения изменялись с течением времени, от наскальных рисунков до берестяных грамот. Воспитатель наглядно демонстрирует, какие материалы использовали древние люди для письма.
Занятие завершается итоговым обсуждением, на котором подводятся итоги проведенного путешествия. Дети делятся своими впечатлениями о том, что они узнали о способах общения и письма в древности, а также о важности сохранения информации. Таким образом, знакомство с историей общения становится увлекательным и познавательным опытом для каждого ребенка.
