Занятие по ПДД: Знакомство с улицей
Занятие по правилам дорожного движения для детей второй младшей группы – это увлекательное путешествие в мир улиц и дорог. Воспитатель с детьми изучает, что такое улица, дорога и тротуар. Эта тема интересна и актуальна для детей, ведь они каждый день сталкиваются с этими понятиями.
Во время занятия используются различные наглядные материалы, такие как макет улицы и игрушечные автомобили. Они помогают создать яркое представление о том, как устроено уличное пространство. В ходе беседы детки учатся различать грузовые и легковые автомобили, а также понимают, какие функции выполняют разные элементы улицы.
Дидактические игры, такие как «Грузовая или легковая», позволяют закрепить представления о видах транспорта. Через игровые элементы дети вовлекаются в процесс обучения, что делает занятие менее формальным и более забавным. К тому же, такие игры помогают развивать коммуникативные навыки и способности к совместной деятельности.
Кроме того, воспитатель предлагает детям принять участие в подвижной игре «Воробушки и автомобиль», в которой они смогут выразить свои эмоции и активность, одновременно обучаясь важным правилам безопасности на улице. Занятие завершается обсуждением, в ходе которого дети подводят итоги и делятся своими впечатлениями, что делает процесс обучения максимально продуктивным и запоминающимся.
Конспект занятия по ПДД во второй младшей группе «Знакомство с улицей»
Тема: «Знакомство с улицей»
Цель: уточнить представление детей об улице, дороге, тротуаре, о грузовых и легковых автомобилях.
Материал: макет улицы, игрушечные автомобили (грузовые, легковые), фигурки домов, деревьев, людей.
Ход:
Воспитатель: Дети, сегодня мы с вами будем гулять по улице. Она широкая, красивая. На улице много машин. Мы пойдем парами друг за другом.
Дети парами идут «по улице» (по той ее части, которая изображает тротуар). Воспитатель останавливает детей и проводит с ними беседу.
Воспитатель: Посмотрите, какая наша улица широкая, красивая. Что вы видите на улице? (ответы детей) Да, здесь много деревьев, дорожныезнаки, дома. Посмотрите на дорогу. Что вы видите? (ответы детей) По дороге едет много машин. Машины одинаковые или разные? Какие машины вы видите? Машины бывают грузовые и легковые. Что возят грузовые автомобили? А легковые?
Дидактическая игра «Грузовая или легковая»
Цель: закрепить представление о грузовых и легковых автомобилях.
Воспитатель указкой показывает автомобили, дети называют вид транспорта.
Воспитатель: Ребята, а где едут машины? (ответы детей) Да, они едут по дороге. Она широкая или узкая? Место, где ходят люди называют тротуаром. Мы с вами идем по тротуару. Кто запомнил, как называется место, где ходят люди? (ответы детей) Теперь мы с вами знаем, что машины ездят по дороге, люди ходят по тротуару. Машины никогда не заезжают на тротуар. Почему? (рассуждения детей)
Дидактическая игра «Кто где?»
Цель: закрепить понятия дороги и тротуара.
Воспитатель предлагает детям на макете дороги расставить фигурки людей и игрушечные машины.
Подвижная игра «Воробушки и автомобиль»
Воспитатель предлагает детям посмотреть на макет улицы и рассказать, что они еще видят на улице.
Воспитатель: Правильно, на улице есть дома. Они бывают высокие и низкие.
Воспитатель проводит дидактическое упражнение «Высоко-низко».
Воспитатель: Сегодня мы ходили по улицею. Она широкая, красивая, на ней много машин. Ездят они по дороге. Люди ходят по тротуару. Они идут, не мешая друг другу. На улице есть дома. Они высокие и низкие. Теперь мы с вами знаем, как вести себя на улице.
