Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Конспект ННОД по теме «Русская изба» для детей первой младшей группы

Конспект ННОД по теме «Русская изба» для детей первой младшей группы

Офицерова Татьяна Вячеславовна
Офицерова Татьяна Вячеславовна
DOC
173
3

Этот конспект образовательной деятельности по теме «Русская изба» разработан для первой младшей группы. В нем предусмотрены увлекательные занятия, которые призваны познакомить детей с жизнью и бытом наших предков. Основная цель — помочь детям понять, как ранее жили люди в России, какие традиции и обычаи существовали, а также развить интерес к народному творчеству.

В процессе обучения мы будем использовать разнообразные материалы: макет русской избы, предметы народного быта, музыкальные записи, иллюстрированные книги, что значительно расширит представление детей о русском быте. Программное содержание включает не только знакомства с историческими аспектами, но и игровые моменты, хороводы и песни, которые позволят создать атмосферу дружбы и взаимодействия.

Ключевым элементом занятия является работа с музыкальными записями русских народных песен. Это поможет создать эмоциональный отклик у детей и углубить их нагруженность в изучаемую тему. Аудио и визуальные материалы также активизируют их словарный запас иатмосферу праздника. Мы будем изучать такие предметы, как самовар, деревянная и глиняная посуда, лапти и половички, рассказывая о каждой вещи и её значении в народной культуре.

Кроме того, занятия будут вестись в игровой форме, что сделает обучение не только полезным, но и интересным. Дети будут участвовать в подвижных играх, разучивая народные песни, что способствует физическому развитию и социальным взаимодействиям между детьми.

Таким образом, данный конспект станет не только источником информации, но и инструментом для активного познавательного развития детей, формируя у них любовь к культуре и традициям своего народа. Надеемся, что занятия принесут детям радость и позволят им узнать что-то новое и интересное о жизни в русской избе.

Предпросмотр

Конспект непрерывной непосредственной образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие»
в первой младшей группе по теме: «Русская изба»
Автор конспекта ННОД: Офицерова Татьяна Вячеславовна, воспитатель Детского сада № 106 ОАО «РЖД» г. Мичуринска
Образовательная область: «Познавательное развитие»
Интеграция образовательных областей: «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевоее развитие»
Программное содержание:
• познакомить с историей русского быта, его традициями.
• формировать интерес и любовь к народному творчеству.
• активизировать словарь.
Оборудование и материалы для педагога: Макет русской избы. Предметы кухонной утвари, самотканые половички, лапти, самовар, деревянная посуда и ложки, макет русской печки. Иллюстрированные книги русских народных сказок. Музыкальный центр. Аудиозапись песенки «Русская изба», аудиозапись русской народной песни «Ах, вы сени, мои сени…».
Предварительная работа:
- рассматривание иллюстраций в книгах по теме " Русская изба".
- беседа о народных предметах, связанных с предметами русского быта.
- разучивание, хороводов, песенок, потешек.
-чтение пословиц, поговорок, небылиц, русских народных сказок: «Колобок», «Курочка Ряба», «Теремок», «Репка» и др.
- знакомство с русскими народными подвижными играми «У медведя во бору», «Пузырь», «Жмурки» и т. д.
- слушание аудиозаписей русских народных песен,
- рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам.
Ход занятия:
Звучит русская народная песня «Ах, вы сени, мои сени…».
Воспитатель:
День добрый, детушки-касатушки!
Проходите, не стесняйтесь.
Поудобнее располагайтесь.
Всем ли видно, всем ли слышно?
Всем ли места хватило?
Дети рассаживаются:
Воспитатель: (обращает внимание на оформленную избу)
-В старину вот такой домик назывался –изба.



Дети слушают песню «Русская изба» (сл. и музыка З. Роот)
А рядом с моей избой стоит колодец, из него брали воду




У него часто играли в игры, водили хороводы. Давайте и мы поиграем: (Игра «Пузырь»)
Пузырь
Ход игры. Дети стоят тесным кругом и «надувают пузырь»: наклонив голову, дуют в кулачки, составленные один под другим – трубочкой. При этом они выпрямляются и набирают воздух, а потом, снова наклоняясь, произносят «ф-ф-ф», выдувая воздух в свою трубку (действие повторяют всего 2—3 раза). При каждом раздувании дети делают шаг назад, будто пузырь немного надулся. Затем все берутся за руки и постепенно расширяют круг, двигаясь назад и произнося следующие слова:
Раздувайся, пузырь,
Раздувайся, большой…
Оставайся такой,
Да не лопайся.
Какие вы молодцы!
А теперь давайте посмотрим, что же внутри избы










Это – печка, главная помощница в избе.
На дровах огонь, пламя шустрое,
Жарко топится печка русская.
И сверчок поёт, где то рядышком.
Хорошо с тобой печка матушка!
Печь не только обогревала избу. В печи готовили пищу. Сейчас нам ее заменяют электрические и газовые плиты. А еще раньше в печи пекли хлеб, пироги.
На печи сушат одежду, обувь, грибы, ягоды, мелкую рыбу. Здесь можно было и спать. А сколько сказок и разных историй рассказано ребятам на русской печке. И даже сказки с участием самой матушки – печки «Гуси-лебеди», «По Щучьему веленью» (рассматривание иллюстраций к сказкам)
Н а полу лежат не ковры, а половички русские, они и избу украшают и тепло в избе сохраняют. Половички – это как сейчас ковры.
Д авным-давно народ научился изготавливать необычную обувь. Вот такую, (демонстрация лаптей) полюбуйтесь! Это лапти! Делали их из лыка, из тонких деревянных полосочек. В такой обуви было и тепло и удобно!
Физкультминутка.
Ай, люли, люли, люли (руки полочкой перед грудью покачиваясь)
Наши дети в лес пошли (ходьба на месте)
Лыко собирали (имитация)
Да в корзинки клали (имитация)
А из лыка наперед (круговые движения кистями рук)
Лапти батюшка сплетет
Чудо лапоточки (хлопки в ладоши)
Для своих сыночков.
Визбе посуда деревянная и глиняная – чашки, плошки, да ложки – вот они какие – нарядные, расписные!








-Каждый день, садясь завтракать или обедать, вы берёте ложку, которая лежит на привычном месте, она совсем не такая как эта.
- А такими ложками ели раньше простые русские люди в давние времена? (деревянными).







А на Руси, то есть много лет назад, когда жили наши прабабушки и прадедушки, было принято пить чай не из чайника, а изсамовара.


П осидеть за самоваром
Рады все наверняка
Ярким солнечным пожаром
У него горят бока.
Самовар гудит, шипит
Только с виду он сердит
К потолку пускает пар
Наш красавец – самовар!
Вот мы с вами и познакомились с русской избой.
Итог занятия
- Скажите, кого в избе называли матушкой?
- А откуда брали воду?
- Как называлась обувь из бересты?
- А из чего делали посуду?
- Из чего пили чай?
На прощание угощает сушками и баранками