Анкета для родителей на тему «Учимся говорить правильно»
В данном документе представлена анкета, направленная на изучение мнений родителей о важности и проблемах звуковой культуры речи у детей дошкольного возраста. Мы призываем вас активно принять участие в опросе, так как ваше мнение играет ключевую роль в дальнейшем развитии данной темы. Ведь именно от ваших ответов зависит, как будет сформирована программа воспитания и обучения детей в области правильного речевого поведения.
Первый вопрос анкеты касается актуальности темы. Мы понимаем, что для каждого родителя звуковая культура речи может иметь разное значение. Однако именно ваше участие в этом важном процессе позволит выделить наиболее важные вопросы и проблемы, с которыми сталкиваются дети и родители. Ваши ответы помогут понять, насколько важна для вас эта тема и как ее можно развивать дальше.
Также в анкете рассматриваются проблемы, связанные с развитием звуковой культуры речи вашего ребенка. Например, правильное речевое дыхание и интонирование речи. Эти аспекты игрыют значительную роль в формировании навыков общения и успешности вашего ребенка в будущем. Мы обратили внимание на то, что многие родители задаются вопросом о том, как именно помочь своим детям в данной области. Наши вопросы направлены на выявление тех областей, которые требуют особого внимания и изучения.
Вопрос, касающийся наличия нарушений в речевом развитии, также является важным для анализа ситуации. Ваши ответы на него помогут выделить детей, нуждающихся в дополнительной помощи и поддержке, а также выявить наиболее распространенные проблемы, возможные пути их решения. Помните, что знание проблемы позволяет более эффективно работать над ее преодолением и созданием условий для развития звуковой культуры речи.
Анкета для родителей на тему «Учимся говорить правильно»
Уважаемые родители! Просим Вас принять участие в опросе по теме «Воспитание звуковой культуры речи у детей дошкольного возраста». Пожалуйста, отметьте варианты ответа, совпадающие с вашей точкой зрения.
1. Интересует ли Вас тема опроса?
А) считаю важной
Б) считаю второстепенной
В) не интересует совсем
2. Какую проблему развития звуковой культуры речи Вы считаете наиболее актуальной для своего ребенка?
А) правильное речевое дыхание
Б) выразительное и правильное интонирование речи
В) правильное произношение звуков родного языка
Г) владение культурой речи
Д) звуковая культура речи не является проблемой для моего ребенка
3. Есть ли у Вашего ребенка нарушения в речевом развитии?
А) да
Б) нет
В) не обращал (а) внимание
4. Есть ли у ребенка нарушения в развитии звуковой стороны речи, что, по Вашему мнению, целесообразнее делать?
А) обратиться за советом к воспитателю?
Б) заниматься с ребенком самостоятельно
В) проконсультироваться у логопеда
Д) не обращать внимание
Е) другое
5. Как Вы думаете, повлияет ли неправильное звукопроизношение на жизнь ребенка в настоящем и будущем?
А) нет
Б) затруднит общение со сверстниками в д/саду
В) помешает полноценному общению с людьми в будущем
Г) послужит причиной будущих грамматических ошибок при обучении в школе
6. Какова, по Вашему мнению, степень участия семьи, родителей в работе над звуковой культурой речи?
А) достаточно занятий с воспитателем и логопедом
Б) родители должны иногда заниматься с детьми
В) родители должны принимать деятельное участие в этой работе, выполняя рекомендации специалистов
7. Какую дополнительную помощь в работе с Вашим ребенком Вы хотели бы получить от специалистов д/сада?
