- Главная
- →
- Работа с родителями
- →
- Значение и виды двигательной активности детей дошкольного возраста
- →
Значение и виды двигательной активности детей дошкольного возраста
Данная памятка для родителей посвящена важной теме двигательной активности детей дошкольного возраста. Двигательная активность является неотъемлемой частью развития ребенка, формируя его физические и психологические навыки. Специально подготовленная Замышляевой Г.С. из МБДОУ «Детский сад №1 п.Верховье», эта памятка предлагает родителям четкое понимание, почему и как следует организовывать физическую активность детей в возрасте дошкольного развития.
Основные компоненты двигательного режима включают оздоровительные занятия физкультурой, учебные занятия конкретной направленности, самостоятельную двигательную активность, физкультурно-массовые мероприятия и дополнительные занятия. Каждое из этих направлений играет важную роль в формировании не только стоевых навыков, но и социальных умений. Детьми осваиваются завершающие этапы эмоционального реагирования и поведения в группах, что закладывает основы для будущих отношений.
Цель формирования двигательной активности — это не лишь удовлетворение биологической потребности, но и полноценное развитие способностей ребенка. Важным является то, что варианты активностей должны подбираться с учетом возраста, интересов, функциональных возможностей организма и индивидуальных особенностей каждого малыша. Двигательная активность имеет значительное влияние на физиологические функции организма, что подтверждается тем, что активные дети лучше спят и имеют более высокую работоспособность.
Также стоит отметить, что характер двигательного режима зависит от возраста детей. Временные колебания и большая активность наблюдаются у малышей младшего возраста, в то время как старшие дошкольники начинают проявлять интерес к образовательным занятиям и даже компьютерным играм. Это подчеркивает необходимость балансирования активностей и сохранения интереса к физической активности для всестороннего развития.
Регулирование двигательного режима критически важно для нормального развития ребенка. Личный пример родителей, а также пропаганда здорового образа жизни в семейной среде, имеет решающее значение. Семейные физкультурные мероприятия, такие как совместные походы и катание на велосипедах, формируют у детей привычку к физической активности и закладывают основы здорового образа жизни, которые они пронесут через всю свою жизнь.

Памятка для родителей «Значение и виды двигательной активности детей дошкольного возраста»
Подготовлена Замышляевой Г.С., воспитателем МБДОУ «Детский сад №1 п.Верховье»
Двигательный режим детей дошкольного возраста включает следующие компоненты:
оздоровительные занятия физкультурой;
учебные занятия конкретной направленности (плавание, групповые виды спорта);
самостоятельная двигательная активность;
физкультурно-массовые мероприятия (эстафеты, соревнования);
дополнительные (вне группы) занятия.
Целью формирования двигательной активности является не только удовлетворение биологической потребности, но и полноценное развитие способностей детей. Следует рационально организовывать двигательный режим с учетом дошкольного возраста, интересов, функциональных возможностей организма, индивидуальных особенностей ребенка.
Влияние двигательной активности на развитие ребенка
Двигательная активность влияет на физиологические функции всего организма. Активный ребенок лучше спит, чаще пребывает в хорошем настроении и обладает большей работоспособностью. Усиливается кровоснабжение скелетных мышц и внутренних органов, улучшается обмен веществ, совершенствуется нервная система.
Возрастные особенности двигательной активности
Характер двигательного режима напрямую зависит от возраста детей. Дети младшего возраста более активны, выбираемые ими игры отличаются подвижностью. У детей старшего дошкольного возраста приоритеты смещаются в сторону образовательных занятий, появляется интерес к компьютерным играм.
Динамика двигательной активности
Д вигательная активность неодинакова в различные периоды и подвержена определенным колебаниям. Сезонная зависимость является общебиологическим явлением: в весенне-летний период она возрастает, а в осенне-зимний идет на спад. Суточные колебания связаны с режимом детского сада, наибольшую активность ребенок проявляет во время прогулки, а также утром и вечером.
Регуляция двигательного режима необходима для нормального развития ребенка. Важен личный пример родителей и пропаганда здорового образа жизни в семье. Семейные физкультурные мероприятия (походы, катание на велосипедах) способствуют закладке здоровых привычек у ребенка. А чем более хорошими физическими данными будут наделены малыши с дошкольного детства, тем увереннее и они будут чувствовать себя дальше.