Проект «Безопасность на дороге» для детей
Проект «Безопасность на дороге» направлен на обучение детей средних групп правилам дорожного движения. За одну неделю занятия будут включать в себя подвижные игры, сюжетно-ролевые игры, а также практические занятия, которые позволят детям максимально эффективно усвоить информацию о безопасности на дороге.
Основная цель проекта заключается в том, чтобы ознакомить детей с важнейшими правилами поведения на улице и в общественном транспорте. В процессе занятий, дети узнают о таких понятиях, как «дорога», «тротуар», «светофор» и «транспорт». Сюжетные игры помогут создать увлекательную атмосферу, в которой малышам будет легче воспринимать новые знания.
Проект охватывает различные образовательные области, такие как физкультура, здоровье, социально-личностное развитие и художественно-эстетическое воспитание. Подвижные игры, утренняя гимнастика и занятия по рисованию не только развивают физические навыки детей, но и приучают их к здоровому образу жизни и активному отдыху.
Важным аспектом проекта является работа с родителями. Памятки и рекомендации для родителей помогут создать единую систему обучения и воспитания на улице, а также способствуют совместным прогулкам и обсуждениям важности соблюдения правил дорожного движения. В итоге, итоговым мероприятием станет создание коллажа «Улица села», что позволит детям продемонстрировать усвоенные знания и навыки.
Краткосрочный проект на тему:«Безопасность на дороге»
Цель: знакомить детей с правилами безопасности дорожного движения.
Задачи:
-знакомить детей с разнообразными видами транспорта;
-знакомить с правилами поведения на улице;
-знакомить детей с понятиями «дорога», «тротуар», «светофор», «транспорт»;
-обучать правилам поведения в общественном транспорте.
Участники: дети средней группы и их родители, воспитатели группы.
Продолжительность: 1 неделя.
Итоговое мероприятие: составление коллажа «Улица села»
Направление развития
Содержание работы по образовательным областям
Физкультура
Подвижные игры «Поезд», «Воробышки и автомобиль», «Автомобили».
Воспитывать интерес к двигательной активности в процессе организации подвижных игр.
Развивать координацию движений в процессе двигательной активности, способность переносить небольшие нагрузки.
Здоровье
Утренняя гимнастика
«Мы - шофёры»
Воспитывать привычку следить за своим внешним видом.
Продолжать знакомить детей с правилами поведения, важными для охраны их здоровья и безопасности.
Социально-личностное
Безопасность
Сюжетно-ролевые игры «Мы едем на машине», "Пешеходы".
Цель:
Знакомить с элементарными правилами безопасности дорожного движения: автомобили ездят по дороге (проезжей части); светофор регулирует движение транспорта и пешеходов; на красный свет светофора нужно стоять, на зеленый—двигаться; переходить улицу можно только со взрослым, крепко держась за руку.
Расширять представления о профессии шофера в процессе организации сюжетно – ролевых игр.
Социализация
Сюжетно – ролевая игра «Автобус».
Игровая ситуация «Ремонт машин».
Цель:
Воспитывать дружелюбное отношение к сверстникам, взрослым.
Воспитывать культуру поведения в транспорте.
Развивать умение использовать в сюжетно – ролевой игре предметы – заместители.
Обогащать содержание сюжетных игр детей на основе ознакомления с социальной действительностью.
Обучать детей правилам поведения в общественном транспорте.
Рассказать детям, что по дороге ездят различные автомобили. Ведет автомобиль водитель. В автобусах люди едут на работу, в магазин, в детский сад.
Труд
Игровая ситуация «Мойка машин»
Цель:
Воспитывать уважительное отношение к собственному труду, труду взрослых.
Развивать умение поддерживать порядок в групповой комнате, на участке детского сада.
Познавательно- речевое
Познание
Наблюдение за движением транспорта (на прогулке)
Рассматривание предметов из серии «Транспорт».
Дидактические игры «Чего не стало», «Собери машину», «Цветные автомобили», «Большие и маленькие», «Собери картинку», «Подбери по цвету».
Конструирование дороги, гаража для машины, обыгрывание постройки.
Цель:
Развивать умение классифицировать предметы по цвету, величине, назначению.
Развивать умение конструировать простейшие постройки (дорога, гараж).
Формировать представления о грузовом и легковом транспорте.
Коммуникация
Беседа «Какие бывают машины».
Рассматривание сюжетных картин на тему «Транспорт».
Цель:
Воспитывать культуру речи.
Продолжать развивать умение общаться со взрослыми и сверстниками.
Развивать умение отгадывать загадки.
Активизировать словарь детей.
Продолжать учить делиться впечатлениями, строить фразовую речь.
Пополнять словарный запас детей о разновидностях транспорта и грузов.
Чтение художественной литературы
Цель:
Рассматривание иллюстраций с изображением разных видов транспорта, шофера.
Чтение стихотворения А.Барто «Грузовик».
Воспитывать интерес к художественной литературе.
Развивать умение слушать художественные произведения как с наглядным сопровождением так и без него.
Развивать умение рассматривать иллюстрации в книге.
Продолжать обогащать представления об окружающем мире.
Художественно- эстетическое
Рисование «Разноцветные колеса»
Лепка «Светофор»
Цели:
Поддерживать интерес к результатам собственной деятельности и деятельности своих сверстников.
Развивать творческие способности, воображение детей, прививать эстетический вкус в процессе организации художественной деятельности детей.
Упражнять детей в использовании различных техник рисования и лепки.
Продолжать учить правильно держать карандаш, кисть, пользоваться гуашью.
Музыка
Слушание «Мы в автобусе сидим»
Игра-имитация под музыку «Машины едут»
Вызывать эмоциональный отклик на музыкальное произведение, поддерживать интерес к выполнению движений под музыку.
Развивать специальные музыкальные способности.
Упражнять в имитации движения транспорта под музыку.
Предметно – развивающая среда
Центр книги:
Книга со стихотворением А.Барто «Грузовик»
Картинки из серии «Транспорт»
Центр конструирования:
Конструкторы: пластмассовые (крупный и среднего размера), деревянный крупный напольный, деревянные кубики и кирпичики.
Центр сюжетно-ролевых и дидактических игр:
Рули, инструменты.
Дидактические игры:
«Большие и маленькие», «Собери картинку», «Подбери по цвету».
Центр творчества:
Трафареты «Транспорт», раскраски.
Работа с родителями
Памятка-рекомендация для родителей «Будьте бдительны на улицах поселка».
Прогулка – экскурсия «По улицам поселка».
