Қозы: Ұйымдастырылған оқу әрекетінің технологиялық картасы № 15
Бұл құжатта білім беру саласы аясында ұйымдастырылған оқу әрекетінің технологиялық картасы ұсынылған. Негізгі мақсат – балаларды төлдердің атауларымен таныстыру барысында үй жануарларына қатысты білімдерін кеңейту. Мұнда заттарды, соның ішінде қозының да дыбысталу, ерекшеліктері мен пайдасы туралы ақпарат берілген.
Технологиялық картаның құрылымында мотивациялық кезеңнің маңыздылығы ерекше. Балалар «Шаттық шеңберінде» өлең айтып, көңіл-күйлерін көтереді. Бұл кезеңде тәрбиеші шығармашылықты қолдай отырып, балаларды ынталандырады. Одан кейін бейнетаспа арқылы төрт түлік мал мен олардың пайдасы туралы ақпарат беріледі. Тәрбиеші қозының ерекшеліктерін, оның адам үшін беретін пайдасын түсіндіреді.
Картаның негізгі мақсаты балалардың үй жануарларын дұрыс тануына және олардың күтімін жасауға үйрету. Қозының қалай дыбыстайтыны, не жейтіндігі туралы сұрақтар балалардың қызығушылығын оятып, ойын түрінде өмірге енгізеді. Түйе, сиыр, қой, жылқы секілді жануарлармен танысу барысында балалар сұрақтарға жауап беріп, ой-нақыштарын нақтылай түседі.
Рефлексивті түзетушілік кезеңінде тәрбиеші тыйым сөздер арқылы балалардың назарын қоршаған ортаға аударады. Бұл кезеңде балалар үйренгендерін қайталап, зейіндерін жинақтайды. Тәрбиешінің жетекшілігімен балалардың жауаптары тыңдалады, бұл олардың өз пікірлерін білдіру қабілетін арттырады.
Күтілетін нәтиже ретінде балалар төрт түлік малды танып қана қоймай, тыйым сөздерінің мағынасын түсініп, ойындар арқылы білімдерін бекітеді. Картаның соңында тексерген адамдардың аты-жөні мен тәрбиеші ретінде тікелей байланыс көрсетілген.
Ұйымдастырылған оқу әрекетінің тақырыптық технологиялық картасы № 15
Білім беру саласы: | Таным |
Бөлімі: | Қоршаған ортамен таныстыру |
Тақырыбы: | «Қозы» М.Әлімбаев |
Мақсаты: | Төлдердің атауларымен таныстыру |
Міндеттері: | Көрсету,түсіндіру,қайталату,сұрақ-жауап,ойын әңгімелесу. |
Қажетті құрал-жабдықтар, көрнекіліктер: | Үй жануарларының төлдерімен салынған суреті. |
Кезеңдері | Тәрбиешінің әрекеті | Баланың әрекеті |
Мотивациялық қызығушылық | Шаттық шеңберінде төмендегі өлеңді айтқызу. | Шеңбер бойында қол ұстасып тұрып,өлеңді айтады. |
Ұйымдастыру іздестіру | 1.Бейнетаспа көрсету. Үлестірмелі материалдармен жұмыс. | Балалардың назары теледидарда болады. Түйе,сиыр,қой,жылқы.Қайталап айту.Балалар әр сөзді қайталап айтады.
Мә-мә-мә-мә Шөп жейді. |
Рефлексивті түзтушілік | Тыйым сөздерді қайталату. Сұрақ-жауап арқылы үйренгенді пысықтау. | Балалар бірге қайталап айтады. Балалардың жауаптары тындалады. |
Күтілетін нәтиже:
Нені білу керек: | Тыйым сөздерінің мағнасын түсініп,төрт түлік малды қадірлеу керектігін |
Нені игереді: | Қой және оның төлі туралы білімді |
Нені біледі: | Үй жануарлары деп аталуын,және оарды адамдар қалай күтіп-баптайтынын |
Тексерген : Каримова М.С. Тәрбиеші : Байсакалова Ш.Ж. Касымканова Д.Е.
