Развлечение «Разноцветные пузыри» для младшей группы
Если вы ищете, как сделать развлечение для детей ярким и запоминающимся, тогда «Разноцветные пузыри» — идеальный выбор. Это мероприятие, проведенное в Чановском детском саду №1, подарит малышам море положительных эмоций и незабываемое времяпрепровождение.
Основная цель развлечения заключается в создании условий, чтобы дети стали эмоционально заинтересованными участниками праздника. Каждый элемент программы нацелен на обогащение их эмоциональной отзывчивости, от восхищения до радости. В ходе игры малыши смогут наглядно увидеть, как мыльные пузыри превращаются в увлекательные округлые формы и как они могут взаимодействовать с окружающим миром.
Важным аспектом программы является также развитие у детей познавательных потребностей. Малыши учатся различать величины (большой, маленький), свойства (легкий, прозрачный) и цвета (зеленый). Они начинают осознавать разницу между звуками — тихими и громкими, учатся делать дыхательную гимнастику, что очень важно для их общего развития.
Для реализации сценария были задействованы мыльные пузыри, красочные аксессуары, включая веточки с листиками и воздушные шарики. Благодаря предварительной работе, дети знакомились с игрой «Мишка косолапый» и лепкой, что усиливало их заинтересованность в мероприятии.
«Разноцветные пузыри» — это не просто развлечение, а полноценное образовательное событие, где через игру, музыку и движения дети овладевают новыми знаниями, развивают моторику и получают заряд положительных эмоций. Каждый участник этого праздника уйдет с улыбкой и новым опытом, а также с теплым воспоминанием о дружеском взаимодействии с мыльным пузырем!
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Чановский детский сад №1
РАЗВЛЕЧЕНИЕ
«Разноцветные пузыри»
младшая группа
Провела: Г.В. Крапп инструктор по физической культуре
2016 г.
р.п. Чаны Новосибирская область.
Программное содержание:
создать возможность стать эмоционально заинтересованным участником развлечения, получить удовольствие от праздника;
обогащать эмоциональную отзывчивость: восхищение, радость, грусть;
3) совершенствовать познавательную потребность: величина – большой, маленький, много, мало, один; свойства – легкий, прозрачный; форма – круглая; цвет - зеленый,; слуховое восприятие - тихо, громко; дыхательная гимнастика.
Материал и оборудование:
веточка с листиками, красивая коробочка, мыльные пузыри, маска мыльного пузыря, шапочка мишки, воздушные шарики, мячики, фрукты для сюрприза.
Предварительная работа:
Повторение игры «Мишка косолапый», лепка (мячик).
Ход развлечения:
Звучит музыка, влетает мыльный пузырь (инструктор по физической культуре).
Мыльный пузырь:
Я - мыльный пузырь,
Я такой большой!
Летаю, летаю,
С тобою играю!
- Здравствуйте, дети! Я – мыльный пузырь, большой и красивый!
- Хотите поиграть со мной?
Дети: Да!
Мыльный пузырь: Я хочу узнать, вы умеете надувать мыльные пузыри?
Дети: Да!
Мыльный пузырь: Я сейчас проверю, как вы умеете дуть. Вот у меня веточка, а на ней много …чего?
Дети: листиков.
Мыльный пузырь: Какого цвета листики?
Дети: зеленого.
Мыльный пузырь: Сколько листиков на веточке
Дети: Много.
Мыльный пузырь: А сейчас подуем на наши листочки, чтобы они зашелестели. Сделаем вдох, губы трубочкой и сильно подуем, как я.
Мыльный пузырь: Молодцы! Как вы старались и хорошо дули, а листочки с нами разговаривали, шелестели. Замечательно у вас получилось. Я очень рад. Тогда вы сможете надуть и большой пузырь!
- Посмотрите, как я умею: руки поднесу к губам, сделаю вдох, губы трубочкой и дую. Вот какой большой у меня братец!
А теперь вы надуйте моих больших братцев. Дети надувают.
Провести игру «Раздувайся пузырь».
Мыльный пузырь: Молодцы! Какие большие и маленькие пузыри выдули. Я очень доволен!
- Ой, дети, смотрите, что у меня! Это мой веселый пузырик, он легкий и круглый. Какой он?
Дети: легкий и круглый.
Мыльный пузырь: а еще он маленький. Протяните ладошки, а я вам его положу. (кладет детям на ладошки)
- Что-то он загрустил… Что с тобой, мой маленький? Почему ты такой грустный? Ой, ой, он мне что-то говорит…(подносит макет пузырика к уху). Пузырик говорит, что хочет поиграть с вами в веселую игру. Поиграем?
Дети: Да!
Игра «Мишка косолапый»
Мыльный пузырь: Пузырик говорит всем СПАСИБО! Вы - молодцы, что поиграли с ним! Смотрите, у него сменилось настроение! Теперь он улыбается!
Мыльный пузырь: У меня много друзей! Они, как и я, круглой формы и очень веселые! Поможете мне их найти?
Дети: Да!
Ищут друзей мыльного пузыря.
Мыльный пузырь: Какой формы голова куколки? (…) Правильно, круглой, значит, это тоже мой друг.
Мыльный пузырь: А что там, под салфеткой? Может, там тоже мои друзья спрятались? Посмотри, пожалуйста, Даша. ( Девочка поднимает салфетку, а там кубики)
- Это тоже мои друзья или нет?
Дети: Нет, кубики не круглой, а квадратной формы. Они не катятся, не летают в воздухе.
Мыльный пузырь: А еще есть у меня друзья, очень похожие на пузыри… Они точно летают в воздухе. Воздушные шарики!
Мыльный пузырь: Ребята, вы слышите, нас кто-то зовет!
Дети и мыльный пузырь находят красивую коробочку.
Мыльный пузырь: какая красивая коробочка, посмотрим, что в ней лежит?
Открывает коробочку, а там лежат мыльные пузыри.
Мыльный пузырь: Я сейчас их выдую, а вы посмотрите. Какие красивые, круглые, сколько их много, а я большой и один!
Надувает мыльные пузыри, а дети их ловят.
Мыльный пузырь: А теперь, ребята, вы подуйте, а я буду их ловить.
Мыльный пузырь подзывает детей к себе.
Мыльный пузырь: Дети, а коробочка-то не простая, в ней еще есть сюрприз.
Мыльный пузырь достает фрукты и раздаёт детям.
Мыльный пузырь: Вот и все, ребятки, мне пора, до свидания.
