Сценарий утренника к дню Защитника Отечества в старшей группе детского сада
Мельникова Светлана Николаевна
Дети заходят в зал под музыку и останавливаются у центральной стены лицом к зрителям.
1-й ребенок. Почему мы в этом зале
Очень дружно все собрались?
Марш играет. Наш парад,
Начинает детвора!
2-й ребенок. День нашей Армии сегодня.
Сильней ее на свете нет!
Привет защитникам народа!
Российской Армии…
Дети (хором). Привет!!!
3-й ребенок. Воспитатели, как мамы,
Стройно выстроились в ряд.
И, как будто генералы,
Принимают наш парад.
Ведущая. Сегодня мы собрались, чтобы со всей страной отметить День рождения Российской армии. Любит свою армию российский народ. Она охраняет мирный труд страны, стоит на страже мира. Много бесстрашных полководцев и наших рядовых воинов проявили себя героями в годы Гражданской и Отечественной войнах. Их имена знает вся страна. Ими гордится вся Россия! В честь нашей армии мы начинаем праздник «День защитника Отечества».
Ребенок. Дуют ветры в феврале,
Воют в трубах громко.
Змейкой мчится по земле
Легкая поземка.
Поднимаясь, мчатся вдаль
Самолетов звенья.
Это празднует февраль,
Армии рожденье!
Ведущая. Ребята, как вы думаете, наша армия большая? (Дети отвечают.) Какие рода войск вы знаете? (Ответы детей.)
Кто важней в войсках Российских? Летчик или же танкист?
Может быть артиллерист? Может, все-таки связист?
Но ребята говорят:
(Показывает правой рукой на детей справа от нее.)
«Что важней всего моряк!» а ребята справа спорят:
(Показывает левой рукой на детей слева, от нее.)
«Что важней пехота в поле». Разберемся мы сейчас,
Кто, ребята, прав из вас? Начнем по порядку…
Ребенок.
Мимо дома, мимо сада
Он шагает – раз, два, три…
На российского солдата
С уваженьем посмотри.
Шапка с символом Российским
Греет в стужу и в метель,
Кожаный ремень солдатский
Держит в поясе шинель.
Дети исполняют песню «Бравые солдаты» (муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной).
Ведущая. Правильно вы спели, ребята, наши мальчишки мечтают подрасти и стать защитниками нашей Родины, то есть солдатами. Пехота – это важные войска. Но ответьте на мой вопрос, наша Россия состоит из одной земли? (Дети отвечают.) Правильно, ребята. Нашу Родину омывает несколько морей. Какие войска защищают наши моря?
Ребенок
Выходит в синие моря
Надежная застава,
И говорит народ не зря:
«Морскому флоту – слава!»
Он охраняет от войны
Мир берегов родной страны.
(В. Коржиков)
Дети исполняют танец моряков.
Ведущая. Морские войска очень важные для нашей Родины. Над нашей Россией огромное синее небо. Кто защищает наше российское небесное пространство? (Дети отвечают.) правильно, военные летчики.
1-й ребенок
Наши летчики – герои
Небо зорко берегут,
Наши летчики – герои
Охраняют мирный труд.
Широкие крылья на солнце горят,
Летит эскадрилья – воздушный отряд.
Круги, повороты и снова круги,
Летят самолеты один за другим.
2-й ребенок
Мы летчиками смелыми
Быстрее стать хотим.
В российских самолетах
Мы в небо полетим.
Не преградят дорогу нам
Седые облака.
Мечтаем летчиками стать,
Хоть ходим в сад пока.
Проводится игра «Самолеты».
Ведущая. Как вы думаете, ребята, летчики нужны России? (Дети отвечают.) Значит, Военно – Воздушный флот тоже очень важные войска. Только представьте себе на миг, что в нашем воздушном пространстве появился вражеский самолет. Какие войска помогут сбить его? Правильно, ракетные войска.
Ребенок.
Гулять сегодня некогда,
Мы заняты другим.
Бумажные ракеты
Мы дружно мастерим.
Мы ярко их раскрасили.
Пусть теперь летят!
В отважных космонавтов
Играет детский сад!
Проводится игра «Полет на Луну».
Ведущая. Мы выяснили, что и ракетные войска тоже важные и без них нам никак нельзя. Ребята, а танковые войска нужны России? (Ответы детей.)
Ребенок.
Мчат танкисты по дороге,
Вышли танки по тревоге,
Командиру дан приказ,
На посту быть в тот же час!
Экипаж его бесстрашный
Защищает мирный труд,
И танкисты в круглой башне
Вражьим танкам бой дадут
Ведущая. Мы решили, что танковые войска тоже очень важные для России. Ребята, а вы знаете, что у нашей огромной страны, России, есть граница. Кто охраняет нашу границу? (Ответы детей.) Правильно, дети, границу охраняют пограничники.
Ребенок. У самой границы, в секрете,
Я зоркую службу несу,
За каждый пригорок в ответе,
За каждую елку в лесу.
Дети исполняют песню «Я встану на посту» сл. В. Татаринова, муз. Л. Белевцова
Ведущая. Ребята, сколько войск мы с вами вспомнили и назвали! Так какие же войска самык главные и важные? (Дети отвечают.) И я так думаю, что все войска нашей Родины – самые важные. Какие не назови, все отвечают за безопасность страны.
Ребенок.
Наша армия родная
И отважна и сильна.
Никому не угрожая,
Охраняет нас она.
Оттого мы любим с детства
Этот праздник в феврале.
Слава армии Российской,
Самой мирной на земле! (О. Высотская)
Дети исполняют песню «Будем в армии служить»(муз. Ю. Чичкова, сл. В. Малкова).
Ведущая. Ребята, а кто это к нам идет?
Под веселую музыку входит повар – кашевар с кастрюлей и ложкой.
Правильно, ребята, это военный повар. Без его вкусной и полезной пищи наши солдаты были бы худыми и плохо служили своей Родине.
Повар.
Манку на обед сварю,
Я водой ее залью.
Скоро каша закипит,
Видите, в котле пыхтит.
Будет каша без комочков
Для солдат, моих сыночков!
Крышка прыгает, звеня,
Приходите все учиться,
Кашеварить у меня.
Ведущая. Спасибо тебе, повар, за вкусную и питательную пищу.
Праздничный обед не зря
В красный день календаря.
На закуску леденцы,
Угощайтесь все, бойцы!
Повар проходит с красивой вазочкой и раздает всем конфеты.
Вот и заканчивается наш праздник, посвященный нашим защитникам – российским воинам.
Праздник наш кончать пора, Скажем Армии…
Дети. Ура! Ура! Ура!