Конспект НОД по художественному конструированию «Чудесные превращения квадрата»

В данном документе содержится конспект занятия, посвященного художественному конструированию в старшей группе. Темой занятия является «Чудесные превращения квадрата» и оно нацелено на развитие творческих способностей детей. Конспект включает разнообразные методы работы, которые помогут детям не только научиться конструировать из геометрических фигур, но и развить свои коммуникативные навыки.

Занятие организовано воспитателем Шайгардановой Гульдар Расиховной и проводится в муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении детский сад «Сказка» в городе Лабытнанги. В рамках этого занятия существует интеграция нескольких образовательных областей, таких как художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и познавательное развитие. Это позволяет детям осваивать новые знания в разных контекстах и применять их на практике.

Задачи, ставящиеся в процессе занятия, многогранны и охватывают разные аспекты развития. В частности, акцент сделан на формирование способности детей самостоятельно творить, собирать фигуры «Танграм», а также на развитие их логического и творческого мышления. Кроме того, занятия способствуют развитию социальной активности и взаимопонимания между детьми.

Используемые методы и приёмы разнообразны. Практические занятия включают изготовление изображений из геометрических фигур и организацию игр, что делает процесс обучения увлекательным. Наглядные демонстрации, такие как показ мультфильма «Чудесные превращения», помогают детям визуализировать тему и лучше понять материал, учащихся вдохновляя на творчество. Словесные методы - беседы и инструкции - способствуют развитию речевых навыков и умения излагать свои мысли.

Заключительная часть занятия включает рефлексию, что позволяет детям оценивать свои достижения и обсуждать возникшие трудности. Итогом занятия может стать совместная игра «Волшебники», в которой дети превращают обычные геометрические формы в чудесные предметы, что вдохновляет их на дальнейшую креативность и взаимодействие.