- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Конспект занятия по чтению стихотворения «Земляничка» для детей 2-3 лет
- →
Конспект занятия по чтению стихотворения «Земляничка» для детей 2-3 лет
Данный документ представляет собой конспект занятия для детей 2-3 лет в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад «Золушка». Воспитатель Стрыгина А. Н. подготовила уникальную программу, в которой ключевым элементом является чтение стихотворения С. Жукова «Земляничка». В процессе занятия дети познакомятся с новым поэтическим произведением, что станет основой для их культурного и языкового развития.
Программные задачи занятия включают не только непосредственное чтение стихотворения, но и развитие речи как средства общения. Воспитатель поощряет детей отвечать на вопросы, что стимулирует их активность и интерес. Также важным аспектом занятия является обучение детей находить предметы, о которых говорится в стихотворении, на иллюстрациях и в игрушках, что позволяет им лучше усвоить материал и активизировать их внимание.
В ходе занятия воспитатель применяет различные взаимодействия с детьми: загадывает загадки про землянику, показывает картинки с изображением ягоды, а также проводит физкультминутки и игровые упражнения. Эти элементы помогают детям не только узнать о землянике, но и развивают их моторику, внимание и способность к взаимодействию.
Кроме того, в конспекте предусмотрены демонстрационные материалы и словарь для знакомства с новыми терминами, такими как «ягода», «земляника» и «земляничка». Эти аспекты способствуют комплексному развитию детей, активному вовлечению их в образовательный процесс и формированию положительных эмоций от занятий в детском саду.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад «Золушка»
Конспект
организованной образовательной деятельности в группе общеразвивающей
направленности от 2 до3лет №2
Воспитатель Стрыгина А. Н.
Тема: Чтение стихотворения С.Жукова «Земляничка»
Программные задачи: познакомить с новым произведением. Продолжать учить отвечать на вопросы. Развивать речь, как средство общения. Учить находить предмет, о котором говориться в стихотворении на картинках, в игрушках
Словарь: ягода, земляника, земляничка.
Оборудование:
демонстрационный материал: картинки с изображением земляники
План занятия.
1.Загадывание загадки про земляничку.
2.Рассматривание картинок с изображением землянички. На полянке созрела ягода земляничка. Ягодка красная душистая.
3.Чтение стихотворения «Земляничка».
4.Физкультминутка
5.Игровое упражнение «Найди земляничку среди других ягод»
Дата Подпись