Сценарий развлечения «Береги природу» для детей старшей группы
Данный сценарий развлечения предназначен для старшей группы детского сада №30 и ориентирован на экологические знания детей в рамках акции «Береги природу». Воспитатель И. Н. Бабинец создала программу, наполненную интерактивными играми и стихами. Праздник включает в себя выученные детьми стихотворения о цветке-одуванчике, которые они будут декламировать в ходе мероприятия. Это поможет развивать у них художественный вкус и любовь к природе.
Развлечение проходит на свежем воздухе на участке детского сада, украшенном воздушными шарами. Дети встречаются с символическим героем — одуванчиком, который знакомит их с природой. Это взаимодействие с природой создаёт модель устойчивого развития и осознание важности бережного отношения к окружающему миру. Наша задача — через игру формировать представления о природе и её ценности для человечества.
Программа включает множество увлекательных моментов: ролевые игры, с загадками, физкультминутки — например, «Солнышко и дождик», где дети учатся наслаждаться природными явлениями и развивают физические навыки. Кроме того, важным элементом мероприятия станет конкурс на лучшее оформление шляп из бросового материала в цветочной тематике. Это работа будет проходить совместно с родителями, что укрепит семейные связи и создаст атмосферу сотрудничества.
После активной части мероприятия, дети вместе с родителями смогут нарисовать запрещающие знаки для сохранения природы. Мы будем обсуждать правила, которые помогут защитить flora и fauna. Результаты этой работы станут основой для выставки, где рисунки будут размещены в социально значимых местах города. Все участники получат грамоты и медали, что способствует повышению интереса детей к местной экологии и активному участию в сохранении природы.
Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное УчреждениеДетский сад №30.Сценарий развлечениядля детей старшей группыв рамках акции «Береги природу».
Составила воспитатель Бабинец И. Н.
Абакан 2015г.
Форма проведения: Развлечение.Место проведения: музыкальный зал или детский участок на улице.Задачи: - формирование и развитие экологических представлений;- взаимодействие личности с природными объектами;- создать возможность стать участником развлечения;- способствовать развитию физических качеств в летний оздоровительный период.Материалы и оборудование:- воздушные шары, мыльные пузыри;- формат А4; фломастеры, восковые мелки;- разнообразный материал для изготовления шляп;- СD проигрыватель, диск с песней «От улыбки Хмурый день светлей»;- Атрибуты для подвижных игр (галоши 2 пары, зонты 2шт.)- грамоты и медали.Предварительная работа:Выучить стихотворения о цветке – одуванчик.Дети дома изготавливают вместе с мамами (папами) шляпы (шляпы из бросового материала по теме цветы). Приглашаются родители.
Ход занятия.Развлечение проходит на участке группы. Участок украшен шарами.Дети приходят на участок, их встречает герой одуванчик.Одуванчик: -Здравствуйте ребятишки! Здравствуйте девчонки и мальчишки. Узнали кто же я?Дети: Узнали! Одуванчик!Одуванчик:- Вот пришёл с вами познакомиться.Я цветочек не простой,Я цветочек золотой. Я полезен и хорош. Пчёлкам я всегда пригож. Воспитатель: - Одуванчик дети знают, ведь ты первый радуешь нас, своей красотой и мы встречаем лето.Дети читают стихотворения.1ребёнокЖёлтый одуванчикСнял свой сарафанчик,Сменил он платье скучноеНа белое воздушное.
2ребёнокОдуванчик у дорожки,В пышной шапке, с длинной ножкой.Я нашла его в лесу, но с собой не понесу.Лишь возьму его в букет,Дунет ветер, шапки нет.
3ребёнокС небо солнышко пригрело –Птичка песенку запела.И расцвёл от песни тойОдуванчик золотой.Огляделся, улыбнулся, -Хорошо – то как вокруг.И воскликнул: - Я проснулся!Здравствуй солнце!Здравствуй луг!
Одуванчик: - И, правда, меня здесь все знают. Как я люблю солнечные деньки! А вы любите?Дети: - Да!Появляется солнечный денёк.Солнечный денёк: - Я здесь, кто меня звал? Одуванчик: - Ой! Да это же Солнечный Денёк! Как мы рады тебе.Солнечный Денёк: - А я рад видеть вас! Солнечные деньки любите?А загадки отгадывать умеете?Дети:-Да!Солнечный Денёк:Яркий, жаркий колобокПо небу катился.Он макушки нам напёкИ за дом спустился. (Солнце)
В летний солнечный денёк Золотой расцвёл цветок:На высокой тонкой ножке.Всё дремал он у дорожки. (Одуванчик)
Я всегда со светом дружен.Если солнышко в окне,Я от зеркала, от лужиПробегаю по стене. (Солнечный зайчик)
Солнечный Денёк: - Я очень люблю играть с солнечными зайчиками. А вы играть любите?Дети: - Да!Солнечный Денёк: - Тогда мы поиграем с вами в игру «Солнышко и дождик», слушайте внимательно, как только я скажу: Спрячемся под зонтик смело. Вы должны быстро спрятаться под мой зонтик, чтоб дождик вас не промочил.Герой «Солнечный денёк» проводит подвижную игру «Солнышко и дождик» (дети бегают под весёлую музыку одуванчик читает стихотворение, заканчивается музыка, дети прячутся под зонтик). Игра проводится 3раза.Облака собрались в кучу,Превратились в злую тучу.Стали лить на землю воду и испортили погоду.Только дождь нам не помеха.Спрячемся под зонтик смело!
Солнечный Денёк:- Очень весело играли, быстро, дружно убегали.Выходит Хмурый день.Хмурый Денёк: - Это кто тут радуется, веселиться. Сейчас я солнце спрячу, тучи нагоню, скукоту наведу. Будете как я – хмурыми.Одуванчик: - Что ты Хмурый День не надо! Дети радуются лету, Солнечному деньку. Хмурый денёк: - Дети очень любят бегать по лужам, гулять под зонтом, зачем им Солнечный Денёк? Лучше я –Хмурый Денёк. Вот сейчас я вам покажу, как здорово гулять под дождём. Герой «Хмурый Денёк» проводит эстафету между мальчиками и девочками «Весёлая прогулка под дождём» (дети делятся на две команды, стоящий первым в колонне надевает галоши, берёт зонтик и бежит до кегли, оббегает, возвращается, передаёт эстафету следующему в команде ребёнку). Звучит музыка_eizvesten_-_kantri_Dlya_podvizhnyh_konkursov_(iplayer.fm).mp3Хмурый денёк: - Понравилось играть? Теперь я от вас не уйду! Будем бегать каждый день по лужам с зонтами.Воспитатель обращается к детям: - Так можно ведь и простудиться. Дождик конечно нужен и животным и растениям. Но Мы любим лето и за то, что можно купаться, загорать, веселиться с друзьями.Ребятадавайте покажем Хмурому Деньку, как мы веселимся в солнечный денёк.Звучит музыка, герой «Солнечный денёк» проводит с детьми физ-минутку.Solnyshko_luchistoe.mp3Хмурый денёк: - Как весело с вами я совсем забыл, как хмуриться. Я теперь обязательно подружусь с Солнечным деньком. Солнечный Денёк: - Очень весело нам было!Хмурый Денёк: - Всех ребят я полюбил!Солнечный Денёк: - Но прощаться нам пора, до свиданья детвора!Дети: - До свиданья!Герои уходят. Одуванчик:- Как у вас здесь хорошо, много деревьев, кругом частота. Наверно вы очень любите свой сад? Мне так хочется, чтоб так было везде и в лесу и у меня на лесной полянке, но люди часто забывают, что к природе надо относиться бережно.Воспитатель: - Не переживай Одуванчик, чтобы они об этом не забывали, мы нарисуем предупреждающие и запрещающие знаки, которые можно было бы установить в лесу, у реки, в парке, на улицах города. Эти знаки должны защищать животных и растения. А в помощь вам я скажу некоторые правила, которыепридумали учёные для бережного отношения к природе.
не ломать ветки
не рвать цветы
не разорять птичьи гнёзда
не брать из леса диких животных и их детёнышей
не ловить насекомых
Дети вместе с родителями на формате А3 рисуют запрещающие знаки. Воспитатель помещает рисунки в рамочки, делает выставку работ. Дети делаться впечатлениями. Рисунки детей с родителями размещаются в социально значимых местах города как экологическая акция «Береги природу».
Воспитатель:Наши шляпки не простые,Все в цветки превращены.И ромашки, и тюльпаныИ красивые вьюнки.Сохраним цветы живые,Чтоб зналималыши,Все деревья и цветыНам на пользу взращены.
Проводиться конкурс «Лучшая самодельная шляпа ». Дети дома вместе с родителями изготавливают шляпы из бросового материала на тему цветы. Проводиться дефиле шляп, звучит музыка. Жюри (приглашённые родители) выбирают лучшие, вручают грамоты, медали получают все участники конкурса.
Воспитатель: Спасибо одуванчик, что помог ребятам понять, как важно, бережно относиться к природе.Дети читают стихи.1ребёнок:Если лес нам не беречь,Рвать, ломать, пилить и жечь,То случиться с ним беда:Высохнет в ручьях вода,И кукушка на сукуНе споёт своё «Ку-ку».2ребёнок:Ёжик, белочка и зайкиЗаскучают без лужайки,А медведь, лиса и волкиЗагрустят зимой без ёлки
3ребёнокЧтобы ели зеленели,На цветах шмели звенели,В чаще ландыши цвели,А в борах грибы росли!
Воспитатель: Знать должны наши детишкиИз рассказов и из книжки:Все вместе:Мы леса своей страныОхранять всегда должны!
Одуванчик: Теперь у меня появилось много друзей (одуванчик обращается к детям и называет их шляпки-цветки). А когда я отцвету, моя шляпка станет белая, пушистая. Только дунь и семена, словно парашутики разлетятся в воздухе как эти мыльные пузыри.Одуванчик вручает детям мыльные пузыри, звучит песня «От улыбки Хмурый день светлей». Одуванчик: Пусть у вас всегда будут солнечные деньки, весёлое настроение и много друзей, а мне пора, до свидания друзья!Герой Одуванчик уходит, машет рукой.Дети играют, пускают мыльные пузыри. (Если мероприятие проводиться в музыкальном зале, дети с воспитателем выходят на прогулку с мыльными пузырями).
