Игры для развития речевого дыхания у детей
В этом документе собраны уникальные и увлекательные игры, направленные на развитие речевого дыхания у детей. Эти занятия помогут малышам научиться правильно дышать, произносить звуки и развивать голосовые навыки в игровой форме. Каждый родитель и педагог может использовать предложенные методики для улучшения речевых навыков детей.
Первая игра «Пой со мной!» позволяет развивать правильное речевое дыхание через совместное пение простых песенок. Дети с удовольствием будут повторять звуки А, О, У, И и Э, улучшая свою артикуляцию. Педагог следит за правильным произношением и помогает детям уверенно выполнять задания, что способствует формированию данных навыков.
Следующей интересной игрой является «Лети, бабочка», в которой детям нужно дуть на бумажные бабочки, развивая ротовой выдох и активируя губные мышцы. Эта игра не только увлекательна, но и имеет положительное воздействие на развитие мышц, отвечающих за звукопроизношение.
Также стоит отметить игру «Воздушный шарик», которая помогает детям развивать плавный ротовой выдох. Дети получают удовольствие от попыток удержать шарик в воздухе, выполняя задания вместе с родителями или педагогом. Это создает дружескую атмосферу и способствует развитию командного духа.
Не менее интересна игра «Буль-буль», где дети обучаются дыхательным упражнениям с трубочками. Увлечение пузырьками и бурлящей водой делает процесс обучения не только эффективным, но и веселым. Дети учатся контролировать силу выдоха и длительность дыхательных пауз, что крайне важно для правильного произношения.
Игра «Звуки вокруг нас» представляет собой увлекательное и обучающее занятие, в котором дети повторяют звуки окружающего мира, развивая не только дыхание, но и слуховые восприятия. Это помогает им осознать, как многие звуки могут быть воспроизведены на одном выдохе, что, в свою очередь, развивает их артикуляцию и координацию.
Каждая из игр в этом документе не только развивает речевое дыхание, но и улучшает общее настроение детей, помогает им чувствовать себя уверенно в общении, учит работать в команде. Это замечательная возможность для родителей и педагогов проводить время с пользой, занимаясь любимыми детьми и обучая их важным речевым навыкам.
Коршуновой Юлии
Игры для развития речевого дыхания
Пой со мной!
Цель: развитие правильного речевого дыхания - пропевание на одном выдохе гласных звуков А, О, У, И, Э.
Ход игры: сначала взрослый предлагает детям вместе с ним спеть "песенки".
- Давайте споем песенки. Вот первая песенка: "А-А-А!" Наберите побольше воздуха - вдохните воздух. Песенка должна получиться длинная. Во время игры педагог следит за четким произношением и утрирует артикуляцию звуков. Сначала поем звуки А, У, постепенно количество "песенок" можно увеличивать.
- Вот вторая песенка: "У-У-У!" Теперь "О-О-О!", "И-И-И!", "Э-Э-Э!"
Лети, бабочка.
Цель: развитие длительного непрерывного ротового выдоха; активизация губных мышц.
Оборудование: 4 яркие бумажные бабочки ( желтая, оранжевая, малиновая, золотая)
Ход игры: Перед началом занятия к каждой бабочке привяжите нитку длиной 20-40 см, нитки прикрепите к шнуру на некотором расстоянии друг от друга. Шнур натяните так, чтобы бабочки висели на уровне лица стоящего ребенка. Педагог показывает ребенку бабочек и предлагает поиграть с ними. Смотри, какие красивые разноцветные бабочки! Посмотрим, умеют ли они летать. Ребенок встает возле бабочек и дует на них. Необходимо следить, чтобы ребенок стоял прямо, при выдохе не поднимал плечи, дул на одном выдохе, не добирая воздух, не надувал щеки, а губы слегка выдвигал вперед. Дуть можно не более 10 секунд с паузами, чтобы не закружилась голова.
Воздушный шарик
Цель: развитие сильного плавного ротового выдоха; активизация губных мышц.
Оборудование: обычный воздушный шар на ниточке.
Ход игры: Повесьте воздушный шар на уровне лица ребенка. Подуйте на шар так, чтобы он высоко взлетел, затем предложите подуть ребенку. Возможен более сложный вариант игры. Подбросьте воздушный шарик вверх. Предложите ребенку подуть на шарик несколько раз так, чтобы он подольше не опускался на пол. Давай дуть на шарик, чтобы он не упал вниз. Вот так! Сильнее!
Буль-буль.
Цель: развитие сильного ротового выдоха; обучение умению дуть через трубочку; активизация губных мышц.
Оборудование: стакан с водой, коктейльные трубочки разного диаметра.
Ход игры: В стакан, наполовину наполненный водой, опустите коктейльную трубочку и подуйте в нее - пузыри с громким бульканьем будут подниматься на поверхность. Затем дайте трубочку ребенку и предложите подуть. Давай сделаем веселые бульки! Возьми трубочку и подуй в стакан воды. Если дуть слабо - получаются маленькие бульки. А если подуть сильно, то получается целая буря! Давай устроим бурю! По "буре" в воде можно легко оценить силу выдоха и его длительность. В начале занятий диаметр трубочки должен быть 5-6 мм, в дальнейшем можно использовать более тонкие трубочки. Многие дети, которые привыкли пить сок из пакетиков через трубочку, не сразу понимают, что от них требуется, могут начать пить воду (поэтому на всякий случай лучше использовать очищенную питьевую воду). В этом случае сначала стоит предложить подуть через трубочку на кусочек ватки на столе или на ладошку, чтобы почувствовать выходящий из трубочки воздух. Другая из возможных проблем - ребенок может кусать и грызть мягкую трубочку или перегибать ее. В этом случае можно использовать корпус гелевой ручки - прозрачную трубочку из твердой пластмассы. Кроме этого, ребенок может, держа трубочку в губах, выдыхать воздух через нос. В этом случае следует аккуратно зажать нос малыша пальцами и предложить подуть снова.
Звуки вокруг нас
Цель: развитие правильного речевого дыхания - пропевание на одном выдохе гласных звуков А, О, У, Ы.
Ход игры: взрослый предлагает детям поиграть в такую игру.
- В мире вокруг нас слышатся самые разные звуки. Как малыш плачет? "А-А-А!" А как вздыхает медвежонок, когда у него зуб болит? "О-О-О!" Самолет в небе гудит: "У-У-У!" А пароход на реке гудит: "Ы-Ы-Ы"! Повторяйте за мной.Взрослый обращает внимание детей на то, что произносить каждый звук следует долго, на одном выдохе.
Большой и маленький
Игра способствует развитию силы голоса ребенка.
Вам понадобятся картинки с часами, большими и маленькими. Покажите ребенку картинку с большими часами и изобразите, как они тикают. Для этого громко произносите: «ТИК-ТАК, ТИК-ТАК». Затем покажите картинку с маленькими часиками и тихо произнесите: «Тик-так, тик-так». Попросите ребенка самого озвучить каждую из картинок. Показывайте ребенку по очереди изображения то больших, то маленьких часов. Аналогичным образом можно обыграть картинки «Большой и маленький молоток» («ТУК» – «тук»), «Колокольчик» («ДИНЬ-ДОН» – «динь-дон»).
