Путешествие к матрёшке: знакомство с народной игрушкой
В этом документе представлено занятие, посвященное народной игрушке - матрёшке, которое направлено на обобщение простых знаний детей о её истории и творчестве. Целью занятия является напомнить учащимся о богатстве русской культуры через интерактивное изучение матрёшки. Дети будут иметь возможность визуально и тактильно взаимодействовать с игрушкой, а также создавать собственные изображения матрёшек, что развивает их художественные навыки и воображение.
Занятие начинается с организационного блока, где воспитатель приветствует детей и предлагает отправиться в увлекательное путешествие к матрёшке. Предложения воспитателя обыгрываются в форме игры, что способствует созданию комфортной и дружелюбной атмосферы. Дети активно участвуют, отвечая на вопросы и готовясь к веселым приключениям. Такой подход помогает в развитии их коммуникационных навыков и умения работать в команде.
Во втором блоке занятия проходит познавательно-развлекательная часть, во время которой воспитатель переодевается в матрёшку. Это создает интересный и необычный эффект, вовлекая детей в активное обсуждение. Воспитатель показывает разные матрёшки и предлагает детям угадать, как они выглядят и каковы их особенности. Занятие включает в себя развлечения и физическую активность, что делает его не только познавательным, но и динамичным.
В заключительном блоке дети садятся за столы, где их ожидают чистые листы бумаги и цветные карандаши. Каждый ребенок имеет возможность раскрасить свою матрёшку, используя готовые образцы и свою фантазию. Этот этап занятия помогает детям развивать художественные навыки, а также научиться выражать свои эмоции и идеи через творчество. Воспитатель поощряет детей показывать свои творения и делиться мнениями, что подчеркивает важность взаимодействия и умения работать в коллективе.
Итак, занятие о матрёшке не только помогает детям узнать о народной игрушке и её значении в культуре, но и формирует у них не только образное мышление, но и чувство доброты, любви и понимания по отношению к окружающим. Каждое занятие завершает итоговый обсуждение, где дети могут выделить свои впечатления и переживания, что способствует их эмоциональному развитию.
