Декоративное рисование в старшей группе: Филимоновские мотивы
Данный документ представляет собой конспект занятия, посвященного художественно-эстетичному развитию детей старшей группы через декоративное рисование, основанное на изучении уникальных филимоновских мотивов. В ходе занятия ребята познакомятся с одним из ярчайших народных промыслов России – созданием филимоновских игрушек, которые удивляют своей красочностью и необычными формами.
В ходе занятия планируется познакомить детей с филимоновской игрушкой, помочь освоить основные элементы росписи, такие как «полоски», «елочки», «солнышко» и «колесо». Программа направлена на развитие познавательной активности, мелкой моторики, воображения и творческих способностей детей, а также на формирование сенсорных эталонов, таких как цвета и формы. Занятие позволяет детям почувствовать себя настоящими народными мастерами и развить интерес к народному декоративно-прикладному искусству.
В подготовке занятия используются разнообразные материалы и оборудование, включая плоские модели из соленого теста с силуэтами филимоновских игрушек, гуашь и кисти. Предварительная работа включает просмотр альбома «Мастера России» и выполнение росписи в различных техниках. Воспитатель использует интерактивные методы обучения, такие как обсуждение и демонстрации, что делает процесс обучения живым и увлекательным.
В ходе занятия дети будут активно участвовать в обсуждениях о традиционных ремеслах России, анализируя узоры и символику, присутствующую в филимоновской росписи. Ребята узнают о том, как мастерство передавалось из поколения в поколение и какие элементы в росписи имеют особое значение для русского народа. Это поможет детям глубже понять культурное наследие своей страны и научиться его ценить.
Кроме того, в рамках занятия планируются развивающие игры и пальчиковая гимнастика, направленные на развитие моторики и координации движений. Итогом занятия станет создание собственных росписей, которые будут представлены на предстоящей выставке, посвящённой дню села. Этот процесс не только развивает художественные способности детей, но и способствует формированию коммуникативных навыков и уверенности в себе.
