Проект «Удивительные деревья»
Деревья являются важными и удивительными живыми организмами, окружающими нас повсеместно. Они очищают воздух, создают нашу экосистему и служат целым источником жизни на планете Земля. Каждый из нас должен задуматься о ценности деревьев и их роли в поддержании нашего здоровья, а также о том, как мы можем сохранить этот ценный ресурс для будущих поколений.
В рамках проекта «Удивительные деревья» мы стремимся пробудить у дошкольников интерес к окружающему миру и формировать экологическое сознание. Проект включает в себя ряд задач, которые помогут детям узнать о пользе деревьев для человека, а также развивают познавательный интерес и мотивацию к здоровому образу жизни. С помощью художественной литературы, художественной деятельности и экскурсии по территории мы стремимся познакомить детей с удивительными свойствами деревьев.
Наше детское учреждение расположено среди живописного леса. В ходе практических занятий, бесед и викторин ребята смогут не только расширить свои знания о деревьях, но и научатся беречь природу вокруг себя. Одним из аспектов реализации проекта станет работа в группах, где дети смогут обмениваться знаниями и опытом с родителями. Это объединение усилий создает уникальную атмосферу вовлеченности, когда каждый может внести свой вклад в общее дело заботы о природе.
В финале проекта мы планируем проводить совместную экологическую акцию, которая даст возможность детям и родителям на практике применить полученные знания. Это не только укрепит связи внутри семьи, но и создаст чувство ответственности за состояние окружающей среды. Деревья – это не просто части ландшафта, а настоящие живые существа, нуждающиеся в нашей защите и заботе.
«Много деревьев – не губи
Мало деревьев - береги!
Нет деревьев - посади!»
(русская пословица)
Проект «Удивительные деревья»
Актуальность:
На протяжении многих веков человечество живет рядом с удивительными живыми существами - деревьями. Как часто мы задумываемся о том, насколько деревья потрясающие живые организмы? Конечно, все мы знаем, что деревья очищают воздух, являются экологичным строительным материалом, а также хорошим топливом. Но что еще мы знаем о деревьях?Мы так привыкли к их соседству, что редко задумываемся о том, насколько они важны для жизни людей и всего живого на Земле. Каждый знает, что деревья - это легкие Земли, источник кислорода воздуха, а значит, источник здоровья людей. Важно не только знать об этом и уметь использовать чудесные свойства деревьев, но и необходимо научиться сохранять то, что нам дает природа. Ребенок уже в дошкольном возрасте способен осознанно понять и принять элементарные сведения о пользе деревьев для здоровья человека и правилах поведения в природе.
Наш детский сад окружен лесом с двух сторон и на участке много различных деревьев. В этом году уже в начале октября сильно похолодало и выпал снег. Одно старое дерево на нашем участке пострадало от тяжести снежного покрова и переломилось, а у некоторых деревьев поломались крупные ветки. Дети во время прогулки обратили на это внимание, им стало жалко погибшее дерево, одни стали рассуждать можно ли ему как-то помочь, или лучше посадить новое, а другие стали спорить, что его уже не спасешь – и вообще без деревьев лучше, больше свободного места для игр. Чтобы разрешить этот спор мы совместно с родителями воспитанников решили разработать и реализовать познавательно-исследовательский проект.
Тип проекта: познавательно-исследовательский
Вид проекта: групповой
Участники проекта: дети старшего возраста, родители, воспитатель
Срок реализации проекта: средне-срочный (октябрь-декабрь)
Гипотеза: Дерево – друг человека.
Проблема: Недостаточный уровень знаний детей о деревьях, их пользе, назначении в жизни человека.
Цель проекта: Развитие экологического сознания дошкольников и формирование осознанно правильного отношения к деревьям через различные виды деятельности
Задачи:
Обучающие: формировать у детей представление о деревьях и их пользе для человека
Развивающие:развивать познавательный интерес ко всему живому, желание получать новые знания; любознательность, наблюдательность; приобретать детьми опыт познавательно-исследовательской деятельности; отражать полученные знания в различных видах деятельности (изобразительной, умственной, игровой), развивать мотивацию на здоровый образ жизни.
Воспитательные:воспитывать эмоциональное отношение к деревьям; воспитывать любовь к природе, желание оберегать ее и охранять
Этапы реализации проекта:
Октябрь
Подбор художественной литературы, картин о деревьях
Подбор стихов и загадок о деревьях
Подбор дидактических игр о деревьях
Изготовление презентации «Это полезное дерево!»
Подготовка иллюстрационного материала к беседе с детьми «Деревья вокруг нас»
Подготовка видео и фото материалов к совместной с родителями беседе «Дерево - живой организм»
Подборка родителями лучших рецептов по оздоровлению детей с помощью целебных сил деревьев
Сбор природного и бросового материала для художественной деятельности
Практический
Октябрь-Ноябрь
Беседа с детьми «Это полезное дерево!»
Экскурсия по территории детского сада с целью знакомства с различными видами деревьев
Наблюдение на прогулках за погодными явлениями: ветром, дождем и их влиянии на состояние деревьев
Совместная с родителями беседа «Дерево - живой организм»
Изготовление альбома с рецептами «Сила дерева»
Совместный с родителями воспитанников поход в лес «Узнай дерево»
Просмотр презентации «Природа Поволжья»
Выставка рисунков и поделок из природного и бросового материала «Любимое дерево»
Викторина «Ну-ка, угадай!»
КВН «Знатоки деревьев»
Аналитический
Последняя неделя ноября
Совместно с детьми и их родителями продумать продукт проекта: как помочь слабым деревьям пережить зиму?
- Родители: приобретение материала для изготовления деревянных укрытий для слабых и маленьких деревьев
- Дети: помощь в изготовлении и установки укрытий для деревьев
Заключительный
Декабрь
Совместная с родителями и детьми экологическая акция «Помоги дереву пережить зиму»
Предполагаемые результаты:
Воспитанники:знакомы с деревьями, растущими на территории детского сада и их функциями; знакомы с некоторыми целебными свойствами деревьев полезных для здоровья человека; имеют представление о природе родного города
Родители:активные и заинтересованные участники проекта; ориентированы на развитие у ребёнка потребности к познанию, общению со взрослыми и сверстниками через совместную проектную деятельность; знают и применяют целебные свойства деревьев для оздоровления детей
Педагоги: осуществляют инновационную деятельность; повышают профессиональный уровень; расширяют экологический кругозор
Вывод.
Гипотеза подтвердилась: Дерево – друг человека.
Проект расширил представления детей о деревьях, которые находятся рядом с нами. Научил видеть в них живые создания, которые нуждаются в заботе, охране. Воспитанники узнали, что многие деревья не только делают нашу жизнь красивой, но и помогают нам быть здоровыми.
Литература:
1..Киселева Л.С, Данилина Т.А.,.Лагода Т.С., Зуйкова М.Б. «Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения: Пособие для руководителей и практических работников ДОУ» М.: АРКТИ, 2005.
2. Павлова Л.Н. «Знакомим малыша с окружающим миром: книга для работников дошкольных учреждений» М.: Просвещение, 1987
2. Сорокина А.И. «Дидактические игры в детском саду» Москва «Просвещение» 1991
3. Плешаков А.А. «Мир вокруг нас» Москва «Просвещение» 2002
4. «Новая детская энциклопедия» Москва РОСМЭН 2009
5. Энциклопедия «Все об всем» Москва РОСМЭН 2009
6. Журнал «Обруч» № 6, 2006
