- Главная
- →
- Сценарии мероприятий
- →
- На 23 февраля
- →
- Сценарий развлечения ко Дню защитника Отечества для детей с ЗПР
- →
Сценарий развлечения ко Дню защитника Отечества для детей с ЗПР
На дворе февраль, а это значит, что пришло время отмечать День защитника Отечества. Сценарий развлечения, подготовленный для детей с задержкой психического развития (ЗПР), не только развлекет малышей, но и поможет сформировать у них новые знания о военной службе, а также развить физические и социальные навыки.
Цели этого сценария заключаются в расширении представлений детей о Российской Армии, формировании в них стремления быть сильными и смелыми, а также создании радостного праздничного настроения. В ходе мероприятия они будут участвовать в различных играх и активностях, что способствует улучшению их физической подготовки и координации движений.
Каждая деталь сценария тщательно продумана: от оформления зала до подбора средств и методов работы. Зал будет украшен поделками детей, отражающими тематику праздника, а также стенгазетами и плакатами. Использование музыки, стихов и загадок сделает мероприятие не только информативным, но и увлекательным.
В ходе развлечения воспитатель будет знакомить детей с основными понятиями о защите Родины, учить их выполнять простые физические упражнения и играть в подвижные игры. Кроме того, важным аспектом является воспитание уважения и гордости к военной службе, чтобы с малых лет дети понимали значимость этого дня для всей страны.
Кроме того, сценарий включает в себя захватывающие подвижные игры, такие как «Лошадки» и «Самолеты», которые способствуют физическому развитию детей. В конце мероприятия воспитатель подведет итоги и подчеркнет важность здорового образа жизни и любви к Родине, а также продемонстрирует, как важно быть частью команды и понимать ценность дружбы и взаимопомощи.
Сценарий развлечения на 23 февраля
«День защитника Отечества »
в разновозрастной группе
для детей с диагнозом ЗПР
Цель: расширение представлений о Российской Армии.
Задачи: - формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, ловкими;
- создать радостное праздничное настроение у детей и взрослых;
- развивать социально-коммуникативные навыки, желание участвовать в праздниках;
- развивать у детей физические качества: ловкость, быстроту, координацию движений, умение действовать по сигналу воспитателя;
- воспитывать в детях уважение к защитникам Родины.
Предварительная работа: Разучивание стихов, песен, игр.
Оформление: зал украшен атрибутами военной техники (поделки детей), стенгазета «Мой пап - солдат», на центральной стене – поздравительный плакат .
Средства:
магнитофон с записями музыки на тему
Способы: подвижные игры, игровые упражнения, использование загадок, стихов.
Участники: ведущий - воспитатель, дети.
Ход развлечения:
Воспитатель:
Дуют ветры в феврале, воют в трубах громко,
Змейкой мчится по земле легкая поземка.
Поднимаясь, мчатся вдаль самолетов звенья.
Слава Армии родной в день ее рождения!
С. Маршак.
Воспитатель:
В зимнем месяце феврале вся наша страна празднует День защитника Отечества. Праздник этот близок каждой семье. В этот день принято поздравлять всех мужчин – воинов: пап, дедушек, братьев и, просто, знакомых мальчишек. Потому что, когда они вырастут, то же пойдут в Армию и станут отважными солдатами.
Воспитатель:
Сегодня мы посмотрим, готовы ли ребята к военной службе, проверим их ловкость, силу, смекалку.
Вы пока что маловаты,
Но вы в будущем солдаты,
И сегодня мы проверим,
Кому Родину доверим.
Службу в Армии легкой не назовешь: надо быть сильным, чтобы не устать, смелым, чтобы не испугаться, находчивым, чтобы суметь быстро принять решение. Каждое утро солдат делает зарядку. Ведь зарядка укрепляет и закалке помогает.
Каждый день мы утром
Делаем зарядку.
Очень нравится нам делать по порядку:
Весело шагать,
Руки поднимать.
Приседать и вставать,
Прыгать и скакать.
(Дети выполняют движения в соответствии с текстом).
Воспитатель:
Сейчас я вам загадаю загадку. Слушайте внимательно.
Кто летит быстрее птицы?
Охраняет кто границы?
Кто всегда готов к полету?
Это... летчики-пилоты.
Ребёнок
Мы сегодня все пилоты,
Начинаем мы полеты.
Облака под солнцем тают
И в полет нас приглашают.
Подвижная игра «Самолеты»
Воспитатель:
Быстро скачет на конях
Кавалерии отряд.
А вот и наши воины-кавалеристы!
1 Ребёнок
У моей лошадки звонкие копытца,
У моей лошадки шерстка серебрится.
Сяду на лошадку,
Сяду и поеду.
Покажу лошадку
Своему соседу.
2 Ребёнок
Гей! Моя лошадка
Мчится словно ветер
Славная лошадка
Лучше всех на свете!
Ведущий
Посмотрим, какие у нас кавалеристы быстрые, а кони у них резвые.
Подвижная игра «Лошадки».
Гоп – гоп! Гоп – гоп! Ты скачи в галоп.
Ты лети, конь, скоро- скоро
Через реки, через горы!
Все в галоп, в галоп! Гоп - гоп – гоп!
(Дети скачут, по сигналу «домой», возвращаются на свои места).
1 Ребёнок
Мне совсем немного лет,
Но еще десяток –
В армию смогу пойти,
Стану я солдатом.
2 Ребёнок
И поэтому сейчас
Я учусь – стараюсь,
Марширую каждый день,
Спортом занимаюсь.
3 Ребёнок
Буду все уметь и знать,
Что солдаты знают.
Ну, а храбрости своей
У меня хватает.
Воспитатель:
Землю родную, поля, города
Не отдадим мы врагу никогда.
Армия наша крепка и сильна.
Зорко страну охраняет она.
Я. Френкель.
Вот и стали мы с вами сильными и ловкими. А когда мальчики вырастут, то же, как папы пойдут служить в Армию и станут достойными солдатами.
