Годовой план работы МДОУ «Детский сад №1 р.п. Татищево» на 2016-2017 учебный год

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1 р.п.ТатищевоТатищевского муниципального района Саратовской области»

Рассмотрен на педагогическом совете

протокол от «31» августа 2016 года № 1

Утверждаю
Приказ от ________№ _______
Заведующий МДОУ
_______________ Л.Н.Николаева

ГОДОВОЙ ПЛАН
деятельности
на 2016– 2017
учебный год

2016 год
Анализ работы МДОУ за 2015-2016 учебный год

1. Общие сведения.

 Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1 р.п.Татищево Татищевского муниципального района Саратовской области», (Далее по тексту – ДОУ) расположен в типовом здании постройки 1979 года. По проектной мощности детский сад имеет 11 возрастных групп. 
        В 2015 – 2016 учебном году функционировало 11 возрастных групп с 1 0, 30 часовым режимом работы при пятидневной рабочей неделе и посещало, в среднем, 259 детей от 2 до 7 лет. 
Состояние материально-технической базы и медико-социальных условий ДОУ соответствует педагогическим требованиям, современному уровню образования и санитарным нормам. Все компоненты развивающей педагогической среды включают в себя оптимальные условия для полноценного физического, эстетического, познавательного и социального развития детей.
  Юридический адрес учреждения: 412170,  Саратовская область Татищевский район, р.п.Татищево, ул.Кирова 16А.
Телефон: 8(845) 4-12-43
    Содержание педагогического процесса определяется Основной образовательной программой дошкольного образования, разработанной на основе примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы»,  в соответствии с требованиями основных нормативных документов:
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от17 октября 2013 г. N 1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 г. N 26 "Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций"(с изменениями на 27 августа 2015 года)
Устав ДОУ, утвержденный постановлением администрации Татищевского муниципального района Саратовской области от 28.01.2016г. №79.
МДОУ  «Детский сад №1 р.п.Татищево Татищевского муниципального района Саратовской области» осуществляет свою деятельность на основании:
Лицензии на право осуществления  образовательной  деятельности №1476 от 02.07.2014 года.
Лицензии на осуществление медицинской деятельности ЛО-64-01-001657 от 15.02.2013
Режим работы – пятидневный, с 7.00. до 17.30.
Режим работы дежурной группы: с 17.30 до 19.00
Выходные: суббота, воскресенье.
ДОУ предоставляет родителям услуги присмотра и ухода за детьми раннего и дошкольного возраста. Реализует федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования
 1.2. Комплектование групп.
Количество групп в детском саду № 1  в 2015-2016 учебном году

Младшая группа

раннего возраста

2-3 года

1

27

младшая группа

3-4 года

3

71

Средняя группа

4-5 лет

2

48

Старшая группа

5-6 лет

3

67

Подготовительная к школе группа

6-7 лет

2

46

Итого

11

259

 
1.3 Распределение детей по группам здоровья. После обследования по состоянию здоровья дети распределены по группам следующим образом:
 
1.4 Виды речевых нарушений воспитанников ДОУ
 
          Специфика нарушения речи у детей с ОНР состоит в многообразии дефектов произношения различных звуков, в вариативности их проявлений в разных формах речи, в разной степени несформированности фонематического восприятия, что в целом обуславливает необходимость тщательной ориентированной коррекции.
2. Кадровый потенциал ДОУ
2.1. Общая характеристика кадров ДОУ
Штатным расписанием ДОУ предусмотрено 56,0единицы, из них 26,00 педагогических работников:
   старший воспитатель – 1,00
        педагог- психолог – 1,00
      учитель- логопед – 1,00
        музыкальный руководитель – 2,75
руководитель по физическому воспитанию –1,25
социальный педагог 1,0
  воспитатели – 18,0

Образовательный ценз  педагогов:
высшее образование – 7 педагогов - 28%
среднее специальное образование –13 педагогов - 50,0%
переподготовка – 3 чел – 11%
педкласс - 3 педагога- 11% 
2.3 Результаты аттестации:
Одна из главных задач МДОУ - обеспечение его квалифицированными специалистами, повышение профессионального мастерства педагогов. В МДОУ созданы оптимальные условия для профессионального роста педагогов, основанные на принципах плановости, доступности, наглядности, стабилизации и поисков методов, средств повышения педагогического мастерства. По результатам прохождения аттестации на установление квалификационной категории:

высшую квалификационную категорию

1 педагог -3,0%

2

первую квалификационную категория

13 педагогов – 50%

3

      без категории

8 педагогов 28%

4

Соответствие занимаемой должности

4 педагога 14%

            Аттестацию на установление соответствия занимаемой должности прошли 4 педагога -14,2%
В текущем учебном году 1 квалификационная категория присвоена 2 педагогам Солдатовой О.А., Боевой М.В.. Бутырина Л.Т. не прошла аттестацию по причине недобора баллов на Iкв.кат.. Аттестацию на установление соответствия занимаемой должности прошли 2 педагога (Чубарь О.В., Былинина М.В.).
2.4 Педагогический стаж распределяется следующим образом:
до 5 лет – 0 педагогов;
5 – 10 лет – 2 педагога;
10 – 15 лет – 4 педагога;
15 – 20 лет – 4 педагога;
20 – 25 лет – 3 педагога;
26 – 30 лет – 3 педагога;
31 – 44 лет – 9 педагогов;
45 и выше – 1 педагог.
        Одним из условий достижения эффективности результатов у педагогов является сформированность потребности в непрерывном профессиональном росте.
2.5.Педагоги систематически повышают профессиональный уровень, включая следующие формы:
самообразование;
аттестация;
курсовая подготовка;
участие в конкурсах профессионального мастерства, РМО педагогических работников района.
КПК по реализации ФГОС ДО прошли: 20 педагогов, что составляет 77% от общего количества педагогов.
Курсы повышения квалификации имеют 22 педагога
В  2015-2016 учебном году 7 педагогов –27%прошли курсы повышения квалификации по работе в условиях ФГОС ДО. Курсы переподготовки по специальности «Дошкольное образование» имеют 3 педагога.
Фактически списочный состав 259 детей, количество возрастных групп 11
Из них: дети до 3-х лет – 27 детей;
С 3-х до 7 лет –232 ребенка.

3.Социальный паспорт

Основная базисная программа:
Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы»   Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева.
Парциальные программы:
«Юный эколог», С.Н.Николаевой
«Приобщение к истокам народной культуры», О.Н.Князевой
«Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей» Т.Б. Филичевой, Т.В. Тумановой
«Физическое воспитание в детском саду по всем возрастам», «Оздоровительная гимнастика для детей 3-7 лет» - Л.И. Пензулаевой; 
«Физкультурное и  спортивное оборудование для дошкольных образовательных учреждений», Т.И.Осокиной, Е.А. Тимофеевой, М.А. Руновой.
«Конструирование и ручной труд в детском саду»Л.В.Куцаковой
«Музыкальные шедевры» О. П. Радыновой.

Цели и задачи на 201-2016 учебный год
Цель: Обеспечение гармоничного развития воспитанников через реализацию  личностно-ориентированного подхода во всех направлениях деятельности ДОУ в соответствии с ФГОС  ДО.
Задачи:
1.Создать условия к введению ФГОС ДО  в соответствии с планом мероприятий ДОУ, с целью обеспечения равенства возможностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования.
2.Формировать у детей интерес и ценностное отношение к занятиям физической культурой, гармоничное физическое развитие через развитие физических качеств, накопление и обогащение двигательного опыта, потребность в двигательной активности и физическом совершенстве.  
3.Развивать творческие способности детей посредством формирования художественно-эстетического вкуса, творческого выражения личности через мир искусства и художественной деятельности, мира музыки  и театральной деятельности в кружковой работе, используя современные методы и технологии
4. Работать над обновлением развивающей предметно-пространственной средой, укреплением материальной базы   в целях повышения качества  дошкольного образования в условиях ФГОС.
5. Продолжать  укреплять  и  обогащать социальное партнерство  ДОУ  новыми  формами  и  содержанием  сотрудничества с родителями  в  процессе  приобщения  к   здоровому образу жизни.
В течение года проводилась работа по улучшению здоровья и совершенствованию физических качеств детей с учетом индивидуальных особенностей воспитанников с руководителем по физическому воспитанию М.В.Боевой.
Оздоровительная работа осуществлялась по следующим направлениям:

• Соблюдение режима дня

• Учет гигиенических требований

• Утренняя гимнастика

• Воздушно-оздоровительная гимнастика после сна

• Отработка двигательного режима в группах и на прогулке

• Закаливающие мероприятия.

В группах созданы все условия для познавательного, интеллектуального развития и обучения, воспитания ребенка, для укрепления физического, психического эмоционального здоровья детей.
В работе педагоги используют современные педагогические технологии:
Здоровьесберегающие
ТРИЗ
ИКТ
игровые
проектные
социально-личностные.
Воспитательно-образовательный процесс включал в себя пять направлений (пять образовательных областей):
Социально-коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Речевое развитие
 Художественно-эстетическое развитие   
Физическое развитие.
       В течение учебного года деятельность ДОУ была направлена на обеспечение непрерывного, всестороннего и своевременного развития ребёнка.
Для решения задач в комплексе использовались все средства физического воспитания, в ДОУ были созданы определенные условия:
- приобретено дополнительное спортивное оборудование, сухой бассейн
- в группах имеются физкультурные уголки
- на игровых участках отведено место для подвижных и спортивных игр. Работа по оздоровлению детей строилась по следующим направлениям:
- создание условий для физического развития детей и снижения заболеваемости
- комплексное решение физкультурно-оздоровительных задач в содружестве с педагогами, медицинскими работниками и родителями.
Анализ результатов работы по художественно-эстетическому развитию показывает, что благодаря целенаправленной работе по повышению мотивации, дети в течение года усваивали основы знания и умения, совершенствовали изобразительные навыки, как необходимые средства
Воспитатели предоставляли детям широкие возможности для накопления сенсорного опыта, обогащения чувственных впечатлений детей.
В организации изобразительной деятельности – рисовании, аппликации; художественном конструировании – учили экспериментировать с цветом, придумывать и создавать композиции, осваивать различные художественные техники и методики, в том числе ТРИЗ, использовать разнообразные материалы (природный, бросовый материал, ткань, картон). Использовались различные средства: кисточки, восковые карандаши, цветные мелки, ножницы.
В процессе организации педагогического процесса педагогами широко используется проектно-экспериментальная деятельность, которая направленная на расширение кругозора детей, на воспитание познавательной активности дошкольника. Разработаны проекты различной направленности: по экологическому воспитанию, по социально-коммуникативному, художественно-эстетическому и познавательному развитию. Тематика проектов разнообразная и многоплановая. Проекты «Моя семья», «Никто не забыт, ничего не забыто», «Школа пешеходных наук», «Лук от всех недуг»и другие, имеют огромное воспитательное и познавательное значение в развитии ребенка.
В детском саду работало методическое объединение педагогических работников (руководитель Юнина С.Ю.). На заседаниях рассматривались актуальные вопросы по введению ФГОС ДО.
Постоянно осуществлялся контроль над выполнением учебно-воспитательной работы, требованием образовательной программы углубленной работой воспитателей.
Регулярно проверялись календарные планы воспитателей, посещались занятия и отдельные режимные моменты, проводились проверки знаний детей через беседы, диагностику, просмотры детских работ. В течение года одной из самых эффективных форм методической работы являлось коллективный просмотр педагогического процесса: «открытых видов деятельности». В первом случае демонстрировался уровень профессионализма педагога.
Вся методическая работа была направлена на повышение профессионального мастерства каждого педагога, на развитие творческого потенциала всего педагогического коллектива и эффективности образовательной деятельности.
Информационные стенды дошкольного учреждения предлагают разнообразный консультативный материал по запросам родителей, отражают жизнь детей в ДОУ, участие в методических мероприятиях.
В течение учебного года работала «Школа младшего воспитателя»

Дата

проведения

Ответственный за выполнение

1

"Методические рекомендации по организации процесса питания и сервировки столов в группах"

сентябрь

Асанова А.А., медицинский работник

2

«Режим дня, его значение в жизни и развитии

ноябрь

Асанова А.А., медицинский работник

3

Санитарно-эпидемиологические требования к
организации работы младшего воспитателя

февраль

Асанова А.А., медицинский работник

Проведены консультации для педагогических работников

Советы по организации работы по самообразованию

октябрь

Т.Т.Васильева, старший воспитатель

Когда инфекция в группе

ноябрь

А.А.Асанова, медицинский работник

Профилактика нарушений осанки у дошкольников

декабрь

М.В.Боева, руководитель по физическому воспитанию

Особенности гендерной социализации в игровой деятельности дошкольников

январь

Казнина О.Н., воспитатель

Кто он «проблемный» ребенок? Как с ним быть?

февраль

Чубарь О.В., педагог-психолог

«Язык - к знанию ключ»

март

Яйкова Н.А., учитель-логопед

«Интегративный подход к организации развивающей среды в условиях требований ФГОС ДО»

апрель

Т.Т.Васильева, старший воспитатель

Медико-педагогические совещания

Анализ заболеваемости за летний период в каждой возрастной группе

сентябрь

Васильева Т.Т., старший воспитатель

2

Организация двигательной активности детей в течение дня

декабрь

Васильева Т.Т., старший воспитатель

3

Формы и методы работы с родителями в рамках физического развития

март

Васильева Т.Т., старший воспитатель

4

Анализ оздоровительной  работы с детьми во всех возрастных группах

май

Васильева Т.Т., старший воспитатель

Педагогические советы

«Развитие способностей дошкольников

посредством художественно-творческой деятельности рамках дополнительного образования». Форма проведения: Методическая шкатулка

ноябрь

Николаева Л.Н.

3

«Физкультурно-оздоровительная работа в контексте ФГОС ДО» Форма проведения: «Педагогический пробег»

февраль

Николаева Л.Н.

4

Итоговый педагогический совет

май

Николаева Л.Н.

Открытые мероприятия
3

НОД по ФК в старшей группе

февраль

Боева М.В., руководитель по физическому воспитанию

4

Мероприятие по театрализованной деятельности

ноябрь

Гукова Н.И.., музыкальный руководитель

С 01.09.2016., согласно приказу министерства образования Саратовской области от 25.08.2016 №2573, ДОУ является пилотным по реализации православного компонента дошкольного образования. Работа по реализации православного компонента проводилась в подготовительной к школе группе №2 старшим воспитателем совместно с воспитателями по программе «Добрый мир», Л.Л.Шевченко. Занятия проводились в подготовительной к школе группе №2 Васильевой Т.Т., старшим воспитателем, Ищенко Н.В., музыкальным руководителем. Помощь в организации занятий оказывали воспитатели: Казнина О.Н., Терентьева Н.Г. Группу, в которой велась работа по реализации Православного компонента, посещал священнослужитель отец Алексий (Омельченко). Присутствовал на проведении православных праздниках, провел беседу «Береги книгу». С детьми организована экскурсия в Храм иконы Казанской Божией Матери.
В рамках реализации Православного компонента проведены праздники и развлечения: «Бабушкин сундук», «Рождество Христово», «Широкая Масленица». По объективным причинам праздник Светлой Пасхи не проведен. В конце учебного года на родительском собрании Васильева Т.Т. выступила с отчетом о проделанной работе.
Досуговая деятельность детей
Проведены детские (совместно с родителями) конкурсы:
«Дары осени», конкурс на лучшее Новогоднее оформление групповых помещений.
В группах функционируют кружки по дополнительному образованию: художественно-эстетической (ИЗО, музыка), духовно-нравственной, направленности («Родничок»), физического (секция «Здоровячок»), познавательного развития («Веселые пальчики»).
Проведены праздники:
«Золотая Осень»
«Новый год у порога»
«Мы будем в армии служить!»
«Мамочка милая, мама моя»
«Встречаем весну»
«Никто не забыт, ничто не забыто»
Ежемесячно проводились тематические вечера развлечения, работала спортивная секция «Здоровячок», еженедельно, в спортивном зале, с детьми каждой возрастной группе проводится динамический час. 

6. Результаты мониторинга достижений детьми планируемых результатов освоения ООП ДО
В итоговой диагностике приняли участие 221 человек. Из них низкий уровень развития имеют 40 человек – 18,1%, средний уровень развития – 50 человек – 22,7%, высокий уровень развития – 131 человек – 59,3%. Увеличение высокого уровня развития на 44 человека – 19,9%

Вывод:
низкий уровень развития (средний показатель) - 34 человека 15,4%
средний уровень развития (средний показатель) - 64 человек 29,0%
высокий уровень развития(средний показатель) - 122 человека 55,2%
Работа с семьей и общественностью:
С началом учебного года составлен банк данных родителей на 2015-2016 учебный год, составлен анализ статус семей ДОУ.
Социальная карта родителей 

257

202

22

30

  
В течение полугодия в ДОУ  ведется систематичная и целенаправленная работа по взаимодействию с родителями воспитанников, направленная на повышение качества педагогической культуры родителей в связи введением ФГОС ДО.
На основании постановления администрации «О создании консультационных центров по взаимодействию дошкольных образовательных организаций различных форм и родительской общественности», на базе ДОУ, организована работа консультационного центра, проведено 1 мероприятие.
Родители принимают участие в праздниках, проектах, проводимых ДОУ. Многие родители оказывали помощь и поддержку в организации утренников, родительских собраний, мероприятий. Информирование родителей ведется через информационные уголки, стенды, выпуск буклетов и брошюр.
Согласно календарно-тематическому планированию проведены групповые родительские собрания.
Проведены общесадовские родительские собрания:
«Родители и воспитатели – партнеры в воспитании детей» - октябрь
«Быть здоровым – стильно, модно!» апрель

В октябре 2015 (входящий) и в апреле 2016 года (итоговый) был проведен мониторинг результата сформированности интегративных качеств детей, который в среднем по образовательным областям повысился на 1.3 балла

7. Работа в социуме
Для полноты образования и развития детей педагогический коллектив детского сада взаимодействует со средней общеобразовательной школой № 1 рабочего поселка Татищево, с Детской школой искусств, с Центральным домом культуры, с Межпоселенческой библиотекой, Татищевским музеем.

В текущем году организованы следующий вид контроля:

сентябрь

Васильева Т.Т., старший воспитатель

Оборудование уголков для самостоятельной детской изодеятельности

ноябрь

Васильева Т.Т., старший воспитатель

Руководство воспитателя формированием навыков культурно-гигиенических навыков

декабрь

Васильева Т.Т., старший воспитатель, Асанова А.А., медицинский работник

Соблюдение в группе санитарно-гигиенических норм, регулярность проветривания, соблюдение СанПиН

январь

Васильева Т.Т., старший воспитатель, Асанова А.А., медицинский работник

Уровень подготовки и проведения родительских собраний

март

Николаева Л.Н., заведующий, Васильева Т.Т., старший воспитатель

Контроль за подготовкой педагогов к НОД

постоянно,

Васильева Т.Т., старший воспитатель

Рейды по выполнению санитарного режима в группах

еженедельно

Николаева Л.Н., заведующий, Васильева Т.Т., старший воспитатель, Асанова А.А., медицинский работник, Кирьяк Н.Ю., заведующий хозяйством

3

Комплексный контроль

В старшей группе (Кулакова О.В., Сергеева Н.Ю.)

март 2016

Комиссия по комплексной проверке

По всем видам контроля написаны аналитические справки, которые доведены до сведения сотрудников.

Административно-хозяйственная работа по обеспечению охраны труда и безопасности жизнедеятельности детей и сотрудников, укреплению материально-технической базы.
Были проведены следующие работы с финансированием спонсоров:
- покраска лестниц – 5000 руб.,
- приобретены цветы – 5 000 руб. (спонсоры),
- приобретен водонагреватель в 2 младшие группы – 10 000 руб. (родители),
- приобретены плитки на клумбу – 6000 руб. (родитель Буканова Кости),
- благоустройство – 5000 руб. (спонсоры),
- тепловые пушки – 7000 руб. (Блохин А.Н.)
О проделанной работе с декабря по апрель 2016г.: было закуплено 2 тренажера, шарики в бассейн, игра «Городки» на сумму 20000 руб., в группы игровые зоны «Парикмахерская», «Доктор», центр воды и песка на сумму 30000 руб., на пищеблок – электронные весы, установлено 4 пластиковых окна в группы «Цыпленок», «Солнышко», «Ромашка» на сумму 70000 руб. (депутат Щербаков В.В.), окно в кабинете учителя-логопеда на сумму 10000 руб. (спонсоры, ИП Бабошкин Ю.В., сотрудники детского сада). Произведены расчеты на 4 платные услуги: подготовка к школе, учитель-логопед, вокал, английский язык. Привезен и покрыт профиль на 4 беседки групп «Утенок», «Гвоздичка», «Вишенка», «Солнышко» на сумму 16000 руб. из муниципального бюджета. В мае произведен ямочный ремонт и уложен асфальт у крыльца.
Выводы:
В 2015-2016 учебном году педагоги активно участвовали в методической работе ДОУ. При планировании мероприятий в годовом плане учитывались опыт педагогов по разным направлениям деятельности, их потребности в получении новых знаний, К проведению методических мероприятий привлекались специалисты, имеющие большой опыт педагогической работы с детьми и молодые педагоги, имеющие высокий уровень теоретических знаний.
Целенаправленная работа с молодыми педагогами в дошкольном учреждении способствовала повышению их активности в методической работе ДОУ, повышения профессиональной компетентности.
Контроль осуществляется систематично, на основании Положения о внутреннем контроле, утвержденного заведующим. Проверка результатов деятельности ДОУ осуществляется заведующим Николаевой Л.Н., старшим воспитателем Васильевой Т.Т. другими специалистами образовательного учреждения в рамках полномочий, утвержденных распоряжением руководителя.
Анализ заболеваемости снизился, т.к. в детском саду созданы условия для сохранения и укрепления здоровья воспитанников, педагогами используются здоровье сберегающие технологии, соблюдаются правила и нормы СанПиН, согласно графику проводятся осмотр детей врачами-специалистами, делаются прививки.
Хорошие результаты показали дети в усвоении основной общеобразовательной программы. Педагоги детского сада в течение года вели систематическую и планомерную работу по разностороннему развитию детей, через основную образовательную деятельность, дополнительное образование дошкольников, проектную деятельность.
Вопросы развития дошкольников педагоги детского сада решали в тесном сотрудничестве с родителями, привлекая их в жизнь детского сада. Родители участвовали в праздниках, конкурсах, проводимых в детском саду, активно помогали в создании развивающей предметно-пространственной среды в группах и на участках детского сада.
Педагогический коллектив осуществляет межведомственное взаимодействие с учреждениями культуры, а именно с ЦДК, детской библиотекой, местным музеем, с которым проводилась совместная работа по реализации проекта «Музейные технологии».
На уровне положительного в работе необходимо назвать недостатки. Не налажена тесная взаимосвязь в работе преемственности со школой. С детьми подготовительных к школе групп проведена лишь экскурсия в школу. На уровне педагогических коллективов не решались вопросы взаимодействия, направленные на выработку индивидуальных траекторий развития детей.
Не было тесного взаимодействия воспитателей с узкими специалистами (педагогом-психологом, социальным педагогом).
Не было участия педагогов в конкурсах регионального и муниципального уровней.
Большое количество мероприятий, запланированных педагогами, оставалось лишь на бумаге. Имело место то, что работа с детьми осуществлялось в отрыве от жизненной действительности, до детей доводились лишь догмы, тем самым не предоставлялась возможность детям самостоятельно делать выводы и умозаключения.
Календарно-тематические планы составлялись без учета знаменательных дат и событий. Календарные планы составлялись формально, в них часто присутствовал повтор, отсутствовали вторые прогулки, динамические часы.
Нарушался график групповых родительских собраний, повестки дня не отвечали годовым задачам ДОУ. Не достаточно проведено совместных мероприятий в нетрадиционной форме.
В новом учебном году необходимо наладить тесную взаимосвязь со школой, искать и находить новые формы и методы в работе родителями, систематизировать планирование работы педагогов.

Цели и задачи
на 2016-2017
учебный год.
Научно-методическая тема
«Методическое сопровождение педагога в условиях реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образовательного учреждения с учетом комплексно-тематического подхода»
Цель.
Обеспечить эффективное взаимодействие всех участников образовательного процесса – педагогов, родителей, для разностороннего развития личности дошкольника, сохранения его физического и эмоционального здоровья.
Задачи.
1.Обеспечить сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса.
2.Продолжить работу по переходу на новую форму планирования и моделирования воспитательно-образовательного процесса в ДОУ, соответствующую ФГОС ДО.
3.Продолжать работу над реализацией православного компонента дошкольного образования
4.Работать над обновлением воспитательно-образовательного процесса в ДОУ по социально-коммуникативному развитию:
развитие игровой деятельности детей
приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми
формирование семейной и гражданской принадлежности, патриотических чувств
воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей.
Используемые программы:
Основная базисная программа:
Основная образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы»   Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева.
Парциальные программы:
«Юный эколог», С.Н.Николаевой
«Приобщение к истокам народной культуры», О.Н.Князевой
«Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей» Т.Б. Филичевой, Т.В. Тумановой
«Физическое воспитание в детском саду по всем возрастам», «Оздоровительная гимнастика для детей 3-7 лет» - Л.И. Пензулаевой; 
«Физкультурное и  спортивное оборудование для дошкольных образовательных учреждений», Т.И.Осокиной, Е.А. Тимофеевой, М.А. Руновой.
«Конструирование и ручной труд в детском саду»Л.В.Куцаковой
«Музыкальные шедевры» О. П. Радыновой.
«Добрый мир» Л.Л.Шевченко

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ
1.1.Общее собрание ДОУ

1. 1. Совещание при заведующем

Готовность к работе в новом учебном году.

Обсуждение и утверждение плана работы на месяц.
Организация контрольной деятельности (знакомство с графиком контроля)
Усиление мер по безопасности всех участников образовательного процесса (знакомство с приказами по ТБ и ОТ на новый учебный год). 

сентябрь

заведующий ДОУ

2

Планирование и реализация работы с родителями 1.Обсуждение и утверждение плана работы на месяц.
2. Результативность контрольной деятельности.
3. Анализ заболеваемости за месяц.
4. Анализ выполнения натуральных норм питания.
5. Подготовка к осенним праздникам.
6. Подготовка ДОУ к зиме (утепление помещений, уборка территории).
7.Организация работы по защите прав воспитанников в ДОУ и семье. Работа с социально неблагополучными семьями.
8. Планирование и реализация работы с родителями
9. Организация двигательного режима в ДОЛУ в течение дня

октябрь

старший воспитатель, воспитатели групп, социальный работник, педагог-психолог, завхоз, медсестра

3

Результаты проверки планов воспитательно-образовательной работы

октябрь, январь, апрель

старший воспитатель

4

Подготовка воспитателей к рабочему дню

ноябрь, март

старший воспитатель

5

1.Обсуждение и утверждение плана работы на месяц.
2. Результативность контрольной деятельности 
3. Анализ заболеваемости за месяц.
4. Анализ выполнения натуральных норм питания.
5. Итоги инвентаризации в МДОУ

ноябрь

старший воспитатель, медсестра, завхоз

6

1.Обсуждение и утверждение плана работы на месяц.
2. Результативность контрольной деятельности. 
3. Анализ заболеваемости.
4.Анализ выполнения натуральных норм питания за год.
5.Подготовке к новогодним праздникам:
- педагогическая работа, оформление музыкального  зала, групповых помещений.
- утверждение сценариев и графиков утренников;
- обеспечение безопасности при проведении утренников
6. Организация дополнительного образования

декабрь

старший воспитатель, музыкальные руководители, заведующий, медсестра, завхоз

7

1.Утверждение плана работы на месяц.
2. Результативность контрольной деятельности.
4. Анализ заболеваемости детей ДОУ за прошедший год. 
5. Подготовка к собранию трудового коллектива.
6. Организация работы по обеспечению безопасности всех участников образовательного процесса, ОТ.
7. Эффективность утренней гимнастики и гимнастики после сна

январь

старший воспитатель, медсестра, профком, завхоз

8

1.Утверждение плана работы на месяц.
2.Результативность контрольной деятельности.
3.Анализ заболеваемости.
 4.Анализ выполнения натуральных норм питания.
5.Взаимодействие ДОУ с социумом, с «неблагополучными» семьями . 
6. Учебно-воспитательный процесс, уровень знаний, умений, навыков детей. Организация наблюдений в природе

февраль

Старший воспитатель, медсестра, социальный работник, педагог-психолог

9

1.Утверждение плана работы на месяц.
2. Результативность контрольной деятельности.
3.Анализ заболеваемости.
4. Анализ выполнения натуральных норм питания.
5. Подготовка к утренникам, посвященным  8  Марта.
6. Проведение «Месячника безопасности».
7.Организация работы по снижению заболеваемости и оздоровлению детей. Организация прогулки.

март

Старший воспитатель, медсестра, музыкальные руководители

10

.Утверждение плана работы на месяц.
2. Результативность контрольной деятельности.
3. Анализ заболеваемости за 1 квартал.
4. Анализ выполнения натуральных норм питания.
5. Организация субботника по благоустройству территории.
6. Утверждение плана  необходимых отделочных ремонтных  работ в ДОУ.
7.Работа педагогов по формированию у детей знаний по правилам дорожного движения

апрель

Старший воспитатель, воспитатели, медсестра, завхоз

11

1.Утверждение плана работы на месяц.
2. Результативность контрольной деятельности.
3. Подготовка  выпуска детей в школу.
4. Анализ заболеваемости.
5. Анализ выполнения натуральных норм питания.
6.О подготовке к летней оздоровительной работе.
7. Эффективность работы органов самоуправления, профсоюзной организации в ДОУ.
8. Организация работы по безопасности всех участников образовательного процесса на летний оздоровительный период

май

Старший воспитатель, медсестра, руководитель по физвоспитанию, воспитатели, медсестра, завхоз, профком

2.Работа с кадрами
1.1.База данных педагогических работников (приложение №1)
1.2. График прохождений аттестации на установление I квалификационной категории

1.3. Повышение квалификации педагогических кадров

1.4. Школа младшего воспитателя «Роль младшего воспитателя в воспитании детей своей группы»

октябрь

Т.Т.Васильева, старший воспитатель

2

«Взаимодействие младшего воспитателя с детьми, в современных условиях»

декабрь

Т.Т.Васильева, старший воспитатель

3

«Роль младшего воспитателя в обеспечение комфортного пребывания детей в группе»

март

Т.Т.Васильева, старший воспитатель

1.5. Работа с начинающими педагогами (приложение №2)
1.6.Работа психолого-медико-педагогического консилиума по отдельному плану (приложение №3)

II. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
2.1. Работа методического объединения педагогических работников (приложение №3)

2.2. Консультации

Социально-коммуникативное развитие

«Защита прав ребенка и правовое воспитание»

январь

М.В.Былинина, социальный педагог

5

«Как способствовать социальному развитию
дошкольника»

февраль

М.П.Дорофеева, воспитатель средней группы №3

6

«Воспитание стрессоустойчивости у
дошкольников»

март

М.В.Чубарь, педагог-психолог

7

«Приобщение детей к нормам и правилам
взаимоотношений со сверстниками и взрослыми»

апрель

С.Ю.Юнина, воспитатель подготовительной к школе группы №1
2.3. Инновационная деятельность:
«Реализация православного компонента дошкольного образования»
2.4. Работа творческой группы (приложение №5)
2.5. Самообразование педагогов (приложение №6)
2.6.Диссеминация  передового педагогического опыта
Обобщить и распространить опыт работы О.Н.Казниной «Хочу все знать»по познавательно-исследовательской деятельности
2.7. Педагогическая мастерская
"Работа с родителями, как средство развития личности ребенка"
2.8.Организация работы методического кабинета (приложение №7)
2.9.Педагогические советы.

Установочный. Форма поведения: Беседа за круглым столом

«Приоритетные направления образовательной деятельности ДОУ на новый учебный год»
 Цель: утверждение перспектив в работе  коллектива на учебный год.
1.Об итогах готовности дошкольного учреждения к новому учебному годуЛ.Н.Николаева, заведующий ДОУ
2.О рассмотрении ООП в новой редакции Т.Т.Васильева, старший воспитатель
3.Взаимодействие с родителями и детьми в период адаптации. Анализ адаптации детей.
4. О рассмотрении: годового плана, учебного плана, плана играфикаработы специалистов, расписания учебной деятельности в группах, распорядка дня на холодный период учебного года
5.Об изучении Приказа Минтруда РФ «О профессиональном стандарте педагога» от № Л.Н.Николаева, заведующий ДОУ
6.Ознакомление слокальными актами на новый учебный год Т.Т.Васильева, старший воспитатель
7.О рассмотрении кандидатур:
рабочей (творческой) группы, рабочей группы по распределению стимулирующей части заработанной плат, секретаря педагогического совета, наставников, ответственных за работу сайта ДОУ, руководителя МО
Л.Н.Николаева, заведующий ДОУ

август

Л.Н.Николаева, заведующий ДОУ

2

Современные подходы
организации работы по нравственно-
патриотическому воспитанию дошкольников в
условиях реализации ФГОС ДО»
Форма проведения: Методическая шкатулка
1.Формирование нравственно-патриотических
качеств личности дошкольников через
взаимодействие детского сада и семьи
2.Проектный метод в работе с семьей по нравственно-патриотическому воспитанию
3.Формирование патриотических чувств у детей
дошкольного возраста в процессе приобщения к
культуре и традициям народов Татищевского района
4.Музыка в формировании нравственно-патриотических чувств у дошкольников
5.Работа в группах (домашнее задание):
Разработать и представить -
инновационные формы работы с детьми по
нравственно-патриотическому и духовному
воспитанию дошкольников;
формы и методы работы с родителями по
нравственно-патриотическому воспитанию
детей;
-подбор дидактических игр по нравственно-
патриотическому воспитанию дошкольников

ноябрь

Л.Н.Николаева, заведующий ДОУ

Т.Т.Васильева, старший воспитатель
Л.А.Гиязова, воспитатель
Н.Н.Большакова.воспитатель

Н.И.Гукова, музыкальный руководитель
воспитатели

3

Педагогический совет «Современные подходы в работе с детьми по изучению основ безопасности и жизнедеятельности в ДОУ»
1.Основные направления работы по
формированию основ безопасности
жизнедеятельности в ДОУ
2.Влияние природы на здоровье ребенка и безопасность при общении с ней
3.Формирование у дошкольников правил безопасного поведения на дорогах методом проблемных ситуаций
4.Безопасные условия пребывания детей в детском саду
5.Итоги тематического контроля
«Педагогические условия для формирования
основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста»
6.Деловая игра «По ступенькам педагогического мастерства».

февраль

Л.Н.Николаева, заведующий ДОУ

Т.Т.Васильева, старший воспитатель

М.П.Дорофеева, воспитатель

С.В.Олейникова, воспитатель

Н.Ю.Сергеева, воспитатель

Т.Т.Васильева, старший воспитатель

педагоги

4

Итоговый педагогический совет

май

Л.Н.Николаева, заведующий ДОУ

2.10. Проведение обучающего семинара
«Сюжетно-ролевая игра – средство формирования у дошкольников элементарных знаний об окружающем мире»
Игра как фактор всестороннего развития ребенка, его социализации
Особенности игры на разных возрастных этапах
Развитие игровых умений у детей младших и средних групп
Влияние игровой терапии на познавательную и поведенческую сферы детей
Деловая игра «Организация сюжетно-ролевой игры в детском саду» - январь

2.11. Проведение открытых мероприятий

НОД «Профессии наших родителей»

(ознакомление с трудом взрослых)

март

Л.Т.Бутырина

4

НОД «Семейные ценности»

апрель

Т.Ю.Джапарова

2.12.Проведение методических часов 1 раз в месяц

октябрь

Т.Т.Васильева, старший воспитатель

2

«Целевые ориентиры дошкольного образования»

ноябрь

Т.Т.Васильева, старший воспитатель

3

«Мы знаем права детей»

декабрь

Т.Т.Васильева, старший воспитатель, М.В.Былинина, социальный педагог

4

"Развитие творческих умений и навыков у детей дошкольного возраста посредством музыкального воспитания"

февраль

Т.Т.Васильева, старший воспитатель
Н.В.Ищенко, музыкальный руководитель

5

«Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников» (из опыта работы)

март

Т.Т.Васильева, старший воспитатель,
педагоги

6

Ознакомление с социальным миром.
«Россия – огромная страна» (из опыта работы).

апрель

Т.Т.Васильева, старший воспитатель,
педагоги

III.ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО СОЦИАЛИЗАЦИИ ВОСПИТАННИКОВ ДОУ

3.1. Социальный паспорт
Количество детей

1

Всего воспитанников в детском саду/дошкольной группе

255

2

Количество детей, оставшихся без попечения родителей (опекаемые)

1

3

Количество детей-инвалидов

2

4

Количество многодетных семей (с подтвержденным статусом)

31

из них посещают детский сад/дошкольную группу

35

5

Неполные семьи

13

из них посещают детский сад/дошкольную группу

14

6

Количество семей, находящихся в социально-опасном положении, трудной жизненной ситуации

1

в них детей

1

из них посещают детский сад/дошкольную группу

1

3.2 Развлекательно-досуговая деятельность детей.

Конкурс «Пасхальные радости» (старший возраст)

«Пасхальное яичко» (младший возраст)

Апрель

Старший воспитатель, воспитатели.

3.3.  Выставки.

Выставка семейных рисунков

«Край родной навек любимый»

Декабрь

Старший воспитатель, воспитатели.

Выставкадетскоготворчества
«Защитники земли русской»

Февраль

Старший воспитатель, воспитатели.

Выставкадетскихрисунков
«Мамы и бабушки разные нужны и всякие важны»

Март

Старший воспитатель, воспитатели.

Выставка семейного творчества
«Дорого яичко к Пасхе»

Апрель

Старший воспитатель, воспитатели.

Выставка детского декоративно- прикладного творчества «Космос, далекий и близкий», посвященная Дню космонавтики

Апрель

Старший воспитатель, воспитатели.

Выставка рисунков, посвященная Дню Победы в Великой Отечественной войне

Май

Старший воспитатель, воспитатели.

3.4. Целевые прогулки и экскурсии (по отдельному плану)

IV. ВЗАИМОСВЯЗЬ В РАБОТЕ ДОУ С СЕМЬЕЙ и СОЦИУМОМ
Задачи: привлечение родителей к активному участию в образовательном процессе.
4.1.Планирование и организация работы с родителями (законными представителями)
4.2.Участие родителей (законных представителей) в Управляющем совете ДОУ, в разработке локальных актов учреждения (Устав, Образовательная программа, в составлении Договора с родителями);
4.3.Спортивные праздники, утренники и развлечения  с родителями;
4.4. «Неделя здоровья»    
4.5. Выставки для детей и родителей:
«Галерея детского творчества» (тематические выставки)
4.6. Выставки детского творчества экологической направленности
4.7. Анализ семей по социальным группам (составление социального паспорта)
4.8. Информационно-справочные стенды, папки-передвижки.
4.9.Размещение материалов о ДОУ в печати,
на сайте детского сада, персональных страницах педагогов.
4.10. Работа консультационного центра по отдельному плану
4.11. Педагогическое просвещение родителей
- индивидуальные и тематические консультации
- родительские собрания
-тренинги
4.12. Родительские собрания
4.12.1. «Создание единого пространства развития ребенка в семье и ДОУ» - октябрь
4.12.2.«Как повзрослели и чему научились наши дети за этот учебный год» (итоги работы ДОУ, отчет о работе по оказанию дополнительных услуг) Итоговое- апрель
4.13. Совместная деятельность образовательного учреждения и родителей
4.14. Работа консультационного центра

 План работы консультационного центра

«Здесь Вас ждут вас рады видеть»

- Особенности развития ребенка дошкольника
- Знакомство с планом работы консультационного центра, специалистами ДОУ.
- Игровой тренинг
- Анкетирование родителей (определение индивидуальных потребностей).

октябрь

Круглый стол

воспитатели
заведующий МДОУ
старший воспитатель

6

10.Индивидуальная работа специалистов ДОУ.

декабрь

Круглый стол

старший воспитатель, воспитатели, педагог-психолог, учитель-логопед

8

.«Ребенок на пороге детского сада». Индивидуальная работа специалистов ДОУ.

апрель

старший воспитатель, воспитатели педагог-психолог

V. Контроль

«Подготовка групповых и приемных комнат

к новому
2016-2017 учебному году»

сентябрь

Т.Т.Васильева, старший воспитатель

«Педагогические условия для формирования патриотического воспитания дошкольников»

ноябрь

Л.Н.Николаева, заведующий,
Т.Т.Васильева, старший воспитатель

Оформление экологических уголков

февраль

Л.Н.Николаева, заведующий,
Т.Т.Васильева, старший воспитатель

«Педагогические условия для формирования основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста»

апрель

Л.Н.Николаева, заведующий, Т.Т.Васильева, старший воспитатель

Организация ООД в группах

март

Л.Н.Николаева, заведующий, Т.Т.Васильева, старший воспитатель

2

Оперативный

Готовность педагога к проведению ОД

в течение года

Л.Н.Николаева, заведующий. Т.Т.Васильева, старший воспитатель

Проверка календарных планов

в течение года

Л.Н.Николаева, заведующий. Т.Т.Васильева, старший воспитатель

Оборудование уголков для самостоятельной детской по безопасности жизнедеятельности

II квартал

Л.Н.Николаева, заведующий. Т.Т.Васильева, старший воспитатель

Посещение НОД

в течение года

Л.Н.Николаева, заведующий. Т.Т.Васильева, старший воспитатель

Анализ оформления родительских уголков: наличие квалифицированной, краткой и полезной информации для родителей, листы, ручка или карандаш для записей, памятки

III квартал

Л.Н.Николаева, заведующий. Т.Т.Васильева, старший воспитатель

Уровень подготовки и проведения родительских собраний

III квартал

Л.Н.Николаева, заведующий. Т.Т.Васильева, старший воспитатель

3

Комплексный контроль

В средней группе №2 (О.А.Солдатова, Л.В.Вьшкова)

март

Л.Н.Николаева, заведующий. Т.Т.Васильева, старший воспитатель

VI.АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ РАБОТА
6.1. Обеспечение охраны труда и безопасности жизнедеятельности детей и сотрудников
6.2.Укрепление материально-технической базы.
VII.ПРИЛОЖЕНИЯ

Таблица «База данных» №1
План по самообразованию педагогов №2
План работы с начинающими педагогами №3
План деятельности МО №4
План работы творческой группы №5
План работы по преемственности с Татищевским лицеем №6
План работы психолого-медико-педагогического консилиума №8
План работы родительского комитета №9
План работы в летний период №10
План работы спортивно-оздоровительных мероприятий №11

к плану деятельности ДОУ
2016-2017

План
работы по самообразованию

возрастная группа

Тема самообразования

1

Васильева Т.Т

старший воспитатель

«Организация образовательного процесса в условиях реализации ФГОС ДО»

2

Казнина О.Н.

воспитатель младшей группы №2

«Использование фольклора в развитии речи детей 3-4 лет»

3

Макарова Ю.В.

воспитатель младшей группы №3

«Влияние устного народного творчества
на речевое развитие детей 3-4 лет»

4

Терентьева Н.Г.

воспитатель младшей группы

«Сенсорное воспитание через дидактические игры»

5

Маслякова И.А.

воспитатель младшей группы №1

«Влияние устного народного творчества
на речевое развитие детей 3-4 лет»

6

Джапарова Т.Ю.

воспитатель средней группы №1

«Нравственно-патриотическое воспитание детей
среднего дошкольного возраста»

7

Дорофеева

воспитатель средней группы №3

"Роль игры в физическом развитии и укреплении здоровья ребёнка"

8

Олейникова С.В.

воспитатель средней группы

«Влияние устного народного творчества на речевое развитие детей»

9

Вьюшкова Л.В.

воспитатель средней группы №2

«Влияние устного народного творчества
на речевое развитие детей 4–5 лет»

10

Солдатова О.А.

воспитатель средней группы №2

«Роль загадки в нравственном воспитании дошкольника»

11

Большакова Н.Н.

воспитатель старшей группы №2

«Формирование патриотических чувств у дошкольников»

12

Гиязова Л.А.

воспитатель старшей группы №2

«Организация подвижных игр с детьми дошкольного возраста»

13

Бутырина Л.Т.

воспитатель старшей группы №1

«Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников в условиях реализации ФГОС ДОУ»

14

Юнина С.Ю.

воспитатель подготовительной к школе группы №1

«Нравственно – патриотическое воспитание
старших дошкольников»

15

Загудалина О.Ю.

воспитатель подготовительной к школе группы

«Гендерное воспитание дошкольников в условиях детского сада"

16

Кулакова О.В.

воспитатель подготовительной к школе группы №2

«Использование здоровьесберегающих технологий в физическом развитии и оздоровлении дошкольников»

17

Сергеева Н.Ю.

воспитатель подготовительной к школе группы №2

«Правила дорожного движения – основа безопасности дошкольника»

18

Сергеева Н.М.

воспитатель подготовительной к школе группы №3

«Методы развития мелкой моторики у старших дошкольников»

19

Гукова Н.И.

музыкальный руководитель

20

Ищенко Н.В.

музыкальный руководитель

«Развитие чувства ритма у детей дошкольного возраста в процессе игры на музыкальных инструментах»

21

Остроух Л.В.

музыкальный руководитель

«Развитие музыкальных способностей
дошкольников»

22

Боева М.В.

руководитель по физическому воспитанию

«Физкультурно-оздоровительная работа в условиях внедрения ФГОС ДО»

23

Былинина М.В.

социальный педагог

«Мир, в котором Я живу»

24

Чубарь О.В.

педагог-психолог

«Развитие эмоционально-волевой сферы и познавательных способностей у детей дошкольного возраста»

к плану деятельности ДОУ
2016-2017

План
работы с начинающими педагогами
Цель
Изучение теоретических знаний внедрения ФГОС ДО в педагогическую практику
изучение образовательной программы ДОУ,
формирование умений применять теоретические знания в практику, самоанализа своей деятельности.

Формы работы

Сроки проведения

Ответственный за проведение

1

Анкетирование «Типичные трудности молодых специалистов»

анкетирование

сентябрь

Т.Т.Васильева, старший воспитатель

2

Анализ образовательной программы ДОУ.

самообразование

октябрь

Л.А.Гиязова, воспитатель

3

Просмотр ООД у наставников, опытных педагогов
Анализ просмотренной деятельности.

открытые виды деятельности

в течение года

Т.Т.Васильева, старший воспитатель

4

Написание планов воспитательно-образовательной работы с детьми. Технология проведения диагностики развития детей.

индивидуальные консультации

ноябрь

Т.Т.Васильева, старший воспитатель,
Л.А.Гиязова, воспитатель

5

Работа над индивидуальной темой по самообразованию

самообразование

в течение года

Н.М.Сергеева.воспитатель

6

Интеграция образовательных областей

индивидуальные консультации

декабрь

Т.Т.Васильева, старший воспитатель

7

Профессиональный педагогический кодекс

консультации

февраль

О.В.Кулакова, воспитатель

8

Работа с родителями.

презентация

март

С.Ю.Юнина. воспитатель

9

Подведение итогов, анализ работы. Посещение НОД.

индивидуальная работа

апрель

Т.Т.Васильева, старший воспитатель

к плану деятельности ДОУ
2016-2017

План работы
методического объединения педагогических работников
на 2016-2017 учебный год

Тема: «Современные технологии и методики в образовательном процессе педагогов ДОУ в условиях внедрения ФГОС ДО»
Цель: Обеспечение высокого уровня профессиональной компетентности педагогов на основе внедрения современных педагогических технологий в образовательный процесс в соответствии ФГОС ДО.
Задачи:
1. Способствовать внедрению современных образовательных технологий в практику педагогов.
2. Содействовать повышению профессионального мастерства воспитателей ДОУ.
3. Оказать методическую и практическую помощь педагогам при проведении активных форм презентации опыта работы.
4. Выявление, обобщение и распространение педагогического опыта педагогов ДОУ.

Обновление базы данных о составе педагогов МО

Анкетирование педагогов с целью выявления проблемных вопросов, требующих разрешения на заседаниях МО.

Юнина С.Ю.,
руководитель МО

Сентябрь

Заседание методического объединения № 1
Тема: «Планирование работы МО на 2015 - 2016 учебный год»

1. Изучение и утверждение плана работы методического объединения на учебный год.

2. О готовности педагогов к реализации ФГОС дошкольного образования.

3. Заслушать планы работы педагогов по самообразованию.

4. Карта педагогической активности участников МО: распределение мероприятий между членами МО на 2016-2017 учебный год.
5. Анализ результатов анкетирования педагогов.

Юнина С.Ю.,
руководитель МО
Васильева Т.Т.старший воспитатель

Терентьева Н. Г, Солдатова О. А, Большакова Н.Н

Юнина С.Ю.,
руководитель МО

Октябрь

Экспертиза аттестационных материаловаттестующихся в IV квартале 2016 г.

Васильева Т.Т., старший воспитатель

Ноябрь

Консультации с аттестующимися педагогами в I квартале 2017 г.

Васильева Т.Т., старший воспитатель,
Юнина С.Ю.,
руководитель МО

Декабрь

Заседание методического объединения № 2
Тема: «Новые подходы к организации игровой деятельности дошкольников»
1. Формирование логического мышления у детей младшего и среднего возраста через развивающие игры и упражнения.
2. «Развитие социально-коммуникативных навыков у старших дошкольников в процессе игровой деятельности»
3. Мастер-класс «Социально-коммуникативное развитие дошкольников в условиях введения ФГОС ДО»

Проведение НОД

Олейникова С. В., воспитатель средней группы №1
Гиязова Л. А, воспитатель старшей группы №2
Большакова Н. Н, воспитатель старшей группы №2
И.А.Маслякова, воспитатель младшей группы №2

Январь

Консультации с аттестующимися педагогами в I квартале 2017 г.

руководитель МО, Юнина С.Ю.
ВасильеваТ.Т., старший воспитатель

Февраль

Заседание методического объединения № 3
Тема: «Проектирование реализации технологии социального партнерства с родителями в условиях ФГОС ДО»
1.Современные формы и методы работы с родителями в условиях ДОУ.

2.Нетрадиционные формы работы с семьей в условиях ФГОС ДО ( из опыта работы).

3. Презентация «Психологическое сопровождение педагогов по взаимодействию ДОУ с родителями в условиях реализации ФГОС ДО.

Джапарова Т.Ю., воспитатель средней группы №1
Солдатова О.Н, воспитатель средней группы №2
Юнина С.Ю., воспитатель подготовительной к школе группы №1
Чубарь О.В., педагог-психолог

Март

Организация участия в районном конкурсе педагогического мастерства «Воспитатель года».

Проведение НОД

Васильева Т.Т., старший воспитатель

Казнина О.Н.., воспитатель младшей группы №2

Апрель

Консультация для воспитателей по теме «Реализация принципа интеграции ОО в образовательном процессе ДОУ»

Сергеева Н.М., воспитатель подготовительной к школе группы №3

Май

Заседание методического объединения № 4
Тема: Итоги работы МО за 2016-2017 уч. год. Планирование работы МО на новый учебный год.
1. Итоги реализация регионального компонента в образовательном процессе ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО.
2. Подведение итогов работы МО за 2016 - 2017 учебный год.
3. Перспективы и направления работы МО на 2017 - 2018 учебный год.

4. Заслушать планы работы по самообразованию педагогов.

Васильева Т.Т., старший воспитатель

Юнина С.Ю, руководитель М О

Загудалина О.Ю., воспитатель подготовительной к школе группы,
Боева М.В. руководитель по физическому воспитанию
Бутырина Л.Т., воспитатель старшей группы №1

Руководитель МО /Юнина С.Ю./

к плану деятельности ДОУ
2016-2017

План
работы творческой группы
«Корректировка образовательной программы в соответствии с ФГОС ДО»
Цель.

Рассмотрение плана работы

разработка и утверждение плана работы творческой группы

октябрь

Большакова Н.Н., воспитатель старшей группы №2, руководитель творческой группы

2

Рассмотрение УМК в соответствии с основной образовательной программой
 

декабрь

Гиязова Л.А., воспитатель старшей группы №2

3

Разработка перечня оснащения предметно-пространственной развивающей среды по направлениям развития в условиях ДОУ

февраль

Казнина О.Н., воспитатель младшей группы №2

4

Определение возможных форм участия родителей в реализации ФГОС ДО

апрель

Васильева Т.Т., старший воспитатель

к плану деятельности ДОУ
2016-2017

План
по преемственности в работе
МДОУ «Детский сад №1 р.п.Татищево Татищевского муниципального района Саратовской области» и «Татищевского лицея Татищевского муниципального района Саратовской области»
на 2016-2017 учебный год

Цель совместной деятельности: создание благоприятных условий для воспитания и обучения детей, охраны и укрепления их здоровья, обеспечения интеллектуального, физического и личностного развития.
Задачи:
1. Знакомство педагогов с ФГОС ДО и ФГОС НО с целью организации преемственности, определения общих целей, задач, содержания развития детей
2. Отслеживание развития воспитанника с целью выработки единого подхода к подготовке детей к школе, сохранения и развития накопленного в дошкольный период творческого потенциала
3. Организация совместных мероприятий с целью знакомства дошкольников со школьной жизнью, требованиями к учащемуся, знакомства с будущим учителем.

Проведение родительских собраний в подготовительных к школе группах

«Возрастные особенности детей, подготовка их к школе», «Готовимся к школе по ФГОС»

сентябрь

ДОУ

старший воспитатель, воспитатели

5

Экскурсия детей подготовительных групп в Татищевский лицей

январь, апрель

Татищевский лицей

старший воспитатель, воспитатели

6

Посещение учителями начальных классов Татищевского лицея НОД по познавательному, речевому развитию (ФЭМП, обучению грамоте)

в течение учебного года

ДОУ

старший воспитатель, воспитатели

7

Встреча родителей будущих выпускников с учителями начальных классов и педагогом-психологом за круглым столом «Готов ли ваш ребенок к школе».

апрель-май

Татищевский лицей

старший воспитатель, педагог-психолог. учитель-логопед

8

Консультация для воспитателей
«Мотивационная готовность детей к школе»

март

ДОУ

старший воспитатель, педагог-психолог, воспитатели, учитель-логопед

9

Вечер загадок "Скоро в школу"

март

ДОУ

воспитатели

10

Анкетирование самочувствия семьи в преддверии школьной жизни ребенка и адаптации к школе.

апрель

ДОУ

старший воспитатель, Воспитатели, педагог-психолог

11

Выпускной бал

май

ДОУ

старший воспитатель, музыкальные руководители, воспитатели, родительский комитет

к плану деятельности ДОУ
2016-2017

План работы
психолого-медико-педагогического консилиума

Изучение нормативно-правовой документацией, регламентирующей деятельность ПМПк

Рассмотрение плана работы ПМПк на 2016-2017 учебный год.

сентябрь

педагог-психолог, старший воспитатель

2

Определение методик и сроков комплексного обследования детей группы риска специалистами МДОУ по своим направлениям

октябрь

педагог-психолог, учитель-логопед, медицинская сестра

3

«Итоги адаптации вновь поступивших детей в ДОУ»

декабрь

педагог-психолог

4

Определение схемы написания программ сопровождения.

февраль

педагог-психолог, учитель-логопед, медицинская сестра

5

Оценка эффективности коррекционно-развивающих занятий

март

педагог-психолог, учитель-логопед

6

Итоги работы ПМПк за учебный год

май

педагог-психолог, учитель-логопед, медицинская сестра

к плану деятельности ДОУ
2016-2017

План
работы родительского комитета

Распределение обязанностей членов  родительского комитета.  Определение основных направлений деятельности РК.

Составление плана работы на новый учебный год.

сентябрь

Члены родительского комитета

2

Проведение осеннего месячника по благоустройству территории ДОУ. Организация и проведение субботника.

октябрь

заведующий, члены родительского комитета

3

Организация питания.       
Изучение меню-раскладок, технологических карт приготовления блюд.
Изучение информации об организации питания в ДОУ.

ноябрь

члены родительского комитета, бракеражной комиссии

4

Проведение новогодних развлекательных мероприятий в ДОУ.  Помощь в оформлении групповых комнат к Новому году.

декабрь

старший воспитатель, члены родительского комитета

5

Организация праздника ко Дню защитника Отечества. (Веселые старты для пап).

февраль

старший воспитатель, члены родительского комитета

6

Подготовка к празднованию 8 Марта. Организация и проведение чаепития для мам и бабушек.

март

старший воспитатель, члены родительского комитета

7

Анализ работы дошкольного учреждения по сохранению и укреплению здоровья детей за  2016 – 2017 учебный год  (отчёт на общем родительском собрании)

апрель

заведующий, члены родительского комитета

9

Подготовка к общему родительскому собранию. Подведение итогов работы РК.

май

заведующий, члены родительского комитета

10

Подготовка ДОУ к новому учебному году. Участие родителей в ремонтных работах. Проведение субботника. Оснащение предметно-развивающей среды в группах ДОУ и на игровых участках

июнь

заведующий, члены родительского комитета

11

Подготовка материала, публикаций и размещение на сайте

постоянно

старший воспитатель, члены родительского комитета

к плану деятельности ДОУ
2016-2017

План
спортивно-оздоровительных мероприятий

«Веселые ребята, ребята дошколята»

«Веселые старты» развлечение.

младший возраст
старший возраст

руководитель по физическому воспитанию, воспитатели

Октябрь

«В гости осень к нам пришла»

«В осеннем лесу». Физкультурный досуг.

младший возраст
старший возраст

руководитель по физическому воспитанию, воспитатели

Ноябрь

«В гости к лесным жителям»

«Зов джунглей»

младший возраст
старший возраст

руководитель по физическому воспитанию, воспитатели

Декабрь

«Зимние чудеса».

«Зимние забавы»

младший возраст
старший возраст

руководитель по физическому воспитанию, воспитатели

Январь

«Новый год в лесу у животных»

«Зимняя Олимпиада»

младший возраст
старший возраст

руководитель по физическому воспитанию, воспитатели

Февраль

«Мальчишки и девчонки». Физкультурный досуг.
Спортивный праздник, посвященный 23 февраля.
«Мы защитники»

младший возраст
старший возраст

руководитель по физическому воспитанию, воспитатели, музыкальные руководители

Март

«Карлсон в гостях у ребят»

«Девчонки, спортсменки»

младший возраст
старший возраст

руководитель по физическому воспитанию, воспитатели

Апрель

«Полет на луну»

Познавательный досуг «Земля в иллюминаторе»

младший возраст
старший возраст

руководитель по физическому воспитанию, воспитатели

Май

«На лесной полянке»

«Мы любим спорт»

младший возраст
старший возраст

руководитель по физическому воспитанию, воспитатели