Почему пропал чистый воздух?
В этом материале представлен конспект открытого занятия для старшей группы, посвященный важной теме влияния техники на состояние окружающей среды. Занятие носит интерактивный характер и включает в себя элементы игры и обсуждения, что помогает детям лучше усвоить информацию о загрязнении воздуха и его последствиях.
Основная цель занятия — научить детей осознавать, какое негативное воздействие техника оказывает на воздух, а также формировать у них уважение к природе. В процессе занятия воспитатель обращает внимание ребят на использование различных средств, таких как картинки и магнитная доска, что делает обучение более наглядным и интересным.
Сначала детям задаются вопросы о том, что они знают о воздухе и его значении в нашей жизни. Подобные вопросы сподвигают детей к активному участию, анализу и саморефлексии. Таким образом, через обсуждение они учатся делать выводы о том, как машины, заводы и другие источники загрязнения приводят к ухудшению качества воздуха.
В ходе занятия также проводится физкультминутка, что помогает детям расслабиться и переключиться между этапами активности. Занятие завершается творческой работой, в ходе которой группы детей рисуют свои ответы на вопросы о том, почему воздух стал грязным и как его можно очистить. Это позволяет развить их креативность и командный дух.
Такой подход к обучению не только создает знания о важности охраны окружающей среды, но и формирует навыки работы в команде, что особенно важно для детей в их возрасте. Занятие завершается обсуждением полученных результатов, и дети имеют возможность поделиться своими мыслями и выводами, что способствует глубокому осмыслению темы.
