Летние игры с песком и водой: как сделать лето незабываемым

Консультация для родителей:

«Летние игры с песком и водой»
В разгаре летняя пора, самое любимое время года наших дорогих детишек. Как много радости оно приносит! У детей масса свободного времени, повышенная любознательность, активность и огромное желание заняться чем – нибудь интересным. А нам, родителям, педагогам очень хочется, чтобы летний оздоровительный период приносил детям здоровье, полноценный отдых и огромный заряд положительных эмоций. В этом случае на помощь приходят игры с песком и водой. Они не требуют особых вложений, но польза от них колоссальная: в эти игры можно играть в солнечную погоду на улице, а в дождливую - в помещении.

М.Ершова
Песочница,песочница,
Впескевсядетвора.
Построитьдомикхочется,
Забавнаяигра.
Речнойпесочек,меленький –
Хорошдлякуличей.
Склонилсяповарбеленький,
Надформочкойсвоей.
АвотАндрюшасВасенькой –
Ребятахотькуда.
Везутвмашинахкрасненьких
Песоктуда-сюда.
Бываютстолкновения –
Ноэтонебеда.
Ссора – намгновение,
Адружбанавсегда.
Большаянастоящая,
Кипитработатут.
И люди работящие,
В песочнице растут.
Игрыспескомиводойнетолькодоставляютдетямудовольствие,ноиразвивают,знакомятсокружающиммиром,благотворновлияютнапсихикумалышей,снимаютнапряжение,гасятнегативныеэмоции,тренируюттерпение.Дляпринятияучастиявиграхспескомиводойтребуетсяширокийспектрприспособлений.
Оборудованиедляигрспеском:
Чистыйпесокдляпесочницы.Этоважныймомент,желательно,чтобыпесочницазакрываласькрышкойивнеенеходилиживотные.Оннедолженбытьслишкомкрупнымилислишкоммелким.Пескомзаполняетсябольшаячастьпесочницы.Лучше,еслионбудетувлажненным.
Игрушкинебольшогоразмера,можно,изподкиндеров,хорошо,есливсоставвойдутчеловеческиеперсонажи,домики,животные,машинки,растения,мосты,ворота,естественныепредметы:ведерки,стаканчики,совочки,лейки,грабельки,палочки,листочки,формочки,ситечки,камешки,картонки,предметыизразныхматериалов (дерево,металл,пластмасса,бумага)имногоедругое. 
Оборудованиедляигрсводой:
Емкости,дляводы:стаканчики,бутылочки,тазики,бассейны,предметыизразныхматериалов,губки,ложки,резиновыеигрушки,шарики,мячикиимногоедругое.Будетвесело,еслиизготовитьвместесдетьмикорабликиизскорлупокотореховиликокосов.
Однако,дляполноценнойигрыодногооборудованиянедостаточно.Длятого,чтобыигрыбылиинтересными,развивающиминужнаидея,экспериментилисюжет.Вотнекоторыеигры,которымиВыможетевоспользоватьсявработесдетьми.
- Дляначаладетямпредлагаетсяпотрогатьпесок,пропуститьегосквозьпальцы,сдутьсладошки,рассмотретьпесчинки,захватитьпесоквкулачкиивыпуститьизруки,какводичку.
- Потрогатьсухойпесочек,азатемвлажный,предварительнополивегоизмаленькойлеечки.Обратитьвниманиенато,чтосухойпесочексыплетсяизруки,авлажныйнет;сухойпесочексветлый,авлажныйтемный. 

Игра «Отпечатки»
Цель:получениепервогочувственногоопыта.
- Наровнойповерхностипескавзрослыйиребенокоставляютследырук,пальчиков,ног,коленок.Впроцессеигрыможносравнитьотпечаткивзрослогоиребенка,вложитьрукуребенкавотпечатоквзрослого.

- На ровной поверхности взрослый и ребенок оставляют отпечатки разных предметов: ведерка, лопатки, палочки, листочка и т.д. Когда отпечатков становится много, ребенок должен угадать, какому предмету принадлежит тот или иной отпечаток.
- Создать отпечатками ладоней, кулачков, костяшек кистей рук, стопами ног всевозможные причудливые узоры на поверхности песка и попытаться найти сходство полученных узоров с какими-либо объектами окружающего мира (цветочком, солнышком, травинкой, деревом и пр.);

Игра «Найди игрушку»
Цель: развитие тактильных ощущений
- Взрослый показывает игрушки, которые будет использовать в игре. Далее просит ребенка отвернуться и прячет игрушки в песок. Ребенок поворачивается и отыскивает все игрушки.
- Взрослый показывает игрушки ребенку, прячет их, а затем просит найти определенную игрушку, ощупывая игрушки под песком. В этой игре можно использовать игрушки – геометрические фигуры.
- Взрослый и ребенок меняются ролями.

Игра «Я рисую на песке»
Цель: развитие крупной и мелкой моторики, развитие речи.
- Ребенок рисует пальчиками или палочкой солнышко, тучку, домик, человечка. Все рисунки можно объединить в один сюжет и придумать маленький рассказ.
- Конкурс «Песочных картин», при этом разрешается украшать свои произведения камушками, палочками, листочками и другим бросовым материалом.

Игра «Напои песочек»
Цель: развитие интереса к работе с песком, опытам.
Предложите детям отсыпать из сухого песка большую горку, сделать кулачком углубление в верхней части горки и аккуратненько вливать туда воду тонкой струйкой. В горке образуется еще одно углубление, вода в нем похожа на озерко, которое постепенно впитывается в берега.

Игра «Маленький повар»
Цель: развитие тактильно-кинестетических ощущений, мелкой и крупной моторики.
Увлажните песок при помощи лейки. Предложите ребенку вылепить из мокрого песка разную «выпечку»: пирожки, рогалики, пирожные, тортики. Выпечку можно украсить. Пусть дети угостят кукол, игрушечных зверей. Для этой игры можно использовать формочки.