Путешествие в страну сказок Габдуллы Тукая

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Усадская прогимназия»
Лаишевского муниципального района Республики Татарстан

Развлечение
«Путешествие в страну сказок Габдуллы Тукая»
(подготовительная к школе группа)

Воспитатель первой квалификационной категории: Рахманова Земфира Зенатьевна

2016-2017 уч.год
«Путешествие в страну сказок Габдуллы Тукая» (развлечение для детей старшей группы)
Цель: Формирование нравственной основы первоначальных чувств патриотизма как общечеловеческой ценности (любви к своей семье, родному краю, стране, окружающим).
Задачи: 1.Познакомить с жизнью и творчеством выдающего деятеля литературы Габдуллы Тукая.
2. Учить эмоционально и выразительно передавать содержание небольших текстов и читать наизусть короткие стихотворения, участвовать в чтении текста по ролям, в инсценировках.
3. Развивать устойчивый интерес детей к освоению татарского языка, желание общаться, используя его для выражения своих мыслей и чувств.
4. Формировать эмоциональный отклик на татарскую народную музыку и музыку татарских композиторов, умение слушать ее, чувствовать настроение.
Предварительная работа: чтение произведений, разучивание стихотворений Г. Тукая, художественное творчество по произведениям Г.Тукая..

Атрибуты: Портрет Г. Тукая, мешки, татарский домик, гребень, бабочка, топор, кошка, щенок, ложки, яйца, маски козы и барана.

Действующие лица: Бабушка, Мальчик, Щенок, Коза и Баран.

Ход праздника
Звучит веселая татарская музыка. Заходят дети и садятся на стулья.
Воспитатель 1: Исәнмесез, балалар! Здравствуйте, дети! Сегодня мы собрались на праздник, посвященный дню рождению Габдуллы Тукая.
Звучит музыка.
Воспитатель 1: Дорогие ребята! После долгой зимы, когда наступает весна, когда солнышко улыбается, когда весело журчат ручейки, когда птицы возвращаются с теплых краев, мы вспоминаем великого татарского поэта Габдуллу Тукая, т.к. он тоже родился весной, 26 апреля 1886 года в деревне Кушлавыч Арского района. Отца Габдуллы Тукая звали Мухамедгариф, мать - Мамдуда.
Когда Габдулле исполнилось четыре с половиной месяца у него умер папа, а в три годика умерла мама, и Габдулла стал круглым сиротой.
Габдулла Тукай жил в деревне, рос смышленым, старательным ребенком, рано научился писать и читать. Он навсегда сохранил в сердце любовь к родному краю.
В дальнейшем детство Габдуллы продолжалось в городе Уральске. Здесь он учится в медресе, изучает разные языки. Здесь же он начинает писать свои первые стихи.
Тукай - любимый поэт татарской детворы. На его произведениях: «Шурале», «Водяная», «Сказка о козе и баране», «Забавный ученик» и многих других воспитывалось не одно поколение. Многим из вас мамы и бабушки пели колыбельные, написанные Тукаем, рассказывали его сказки на ночь.
И сейчас наши ребята покажут инсценировку стихотворения «Забавный ученик».
Выходят дети (инсценировка стихотворения на тат.и рус.языках)
Амир (мальчик):- Әйдәле, Акбай! Өйрән сиң, арт аягың берлә тор;
Аума, аума! Туп-туры тор, төз утыр, яхшы утыр!

Шамиль (Акбай):- Ник газаплыйсың болай син, мин әле бик кечкенә;
Мин туганга тик ике айлап булыр йә өч кенә.
Юк, кирәкми, мин өйрәнмим, минем уйнысым килә;
Шул болыннарда ятасым, шунда ауныйсым килә.

Амир (мальчик):- Ах, җүләр маэмай! Тырыш яшьләй, зурайгач җайсыз ул:
Картаеп каткач буыннар, эш белү уңгайсыз ул!
Воспитатель 1: Спасибо! Ребята, как вы помните, маленький Габдулла Тукай жил у бабушки. Видите, у нас тут стоит красивый деревенский домик. В нем живет бабушка. Ребята, а как слово «бабушка» переводится на татарский язык? Әби! Правильно. Давайте все вместе позовем ее на наш праздник. Әби! Әби! Әби!
Выходит из дома бабушка (Наиля Рафаилевна).
Бабушка: Кто меня зовет? А это же дети! Исәнмесез, балалар! Здравствуйте, дети! Я живу в этом красивом домике. Показывает дом. Чего только нет у меня. Ребята, посмотрите, что это за сундук? На вид он очень красивый. Может, откроем и посмотрим, что там?
Бабушкин сундук хранит искусные изделия. Славились они давно у народа моего. Как прекрасны тюбетейки, посмотри же как блестят. Вышиваем канителью джигита нашего наряд.
Бабушка показывает тюбетейку.
Бабушка: Вот это тюбетейка.
Выходят 4 мальчика, и бабушка одевает им на головы тюбетейки. Мальчики остаются на местах.
Я калфак пурпурный свой вышивала нитью золотой. Гибкий стебель изогнется, и цветок к листку прильнет.
Бабушка показывает калфак.
Бабушка: Вот татарский женский головной убор калфак.
Выходят 4 девочки, бабушка одевает им на головы калфаки.
Бабушка: Ребята, а не хотите ли вы поиграть? Я знаю одну игру, которая называется «Тюбетейка». Нужно встать в круг.
Дети встают в круг, символизирующий тюбетейку.
Объясню вам правила. Вот этот головной убор надо передавать друг другу под музыку. Когда музыка закончится, у кого останется тюбетейка, тот должен выполнить мои задания: 1- покричать, как барашек; 2- покричать, как петушок; 3- станцевать.
Дети играют в игру «Тюбетейка». Татарский танец
Бабушка: Молодцы ребята! Садитесь. Давайте-ка мы с вами вспомним сказки Габдуллы Тукая и сыграем в игру «Угадай сказку».
Вынимают из сундука предметы по сказкам Тукая.
Гребень из какой сказки? «Водяная». Топор из какой сказки? «Шурале». Бабочка из какого стихотворения? «Ребенок и бабочка». Щенок? «Забавный ученик». Барашек из какой сказки? «Коза и Баран».
Бабушка: Какие вы, ребята, молодцы!
Воспитатель 1: Ребята, а теперь давайте покажем свои знания.
Бабушка присаживается рядом с детьми. Дети рассказывают стихи.
Ребенок 1 (Айсылу): В школе
Лес и поле оголила осень жёсткою рукой, И уже зима выходит в белой шубе меховой. Хлеб убрали, стало тихо и пустынно на полях, Птицы южные вернулись зимовать в родных краях. Стало тихо и в деревне, словно скука бродит там, Звуки летние исчезли. Где ж весёлый шум и гам? Вся природа подурнела и на время умерла, Только в школе оживленье, только школа весела. В школе вслух читают дети. Будь прилежна, детвора! Вас к учению вернула вновь осенняя пора!
Ребенок 2 (Камилла): Счастливый ребёнок
Очень счастлив тот ребёнок, что в занятия влюблён, Чтит учителя и помнит всё, что на дом задал он. По пути ворон не ловит и приходит в школу в срок, Не шалит и не играет, коли ждёт его урок. К людям добр, дорогу старшим уступает в свой черед, Не смеётся над несчастным, слабым руку подаёт.
Ребенок 3 (Рамис):
Сгинь, мороз белобородый! Видишь, прямо с горки той Катится весна-царица к нам в коляске золотой! Торопись исчезнуть, старый, убегай же поскорей! Не видать тебе пощады от владычицы полей. У царицы нет оружья, но зато её полки Пестрокрылы, и несметны, и летучи: мотыльки!
Ребенок 4 (Илья В.): К птицам
Я не трону вас, птицы, меня не пугайтесь, пичуги. Я лишь пение ваше послушать хочу на досуге. Всё, что бог внушил, распевайте при мне без тревоги, Не ношу я ружья, не расставил силков на дороге. Пойте смело, спокойно, не трону я вас, не задену, Мне ли жизни на воле не знать настоящую цену? Так не бойтесь меня, я ловить вас не буду, постойте! Не шумя, не дыша, буду слушать вас… Пойте же, пойте!
Бабушка: Рәхмәт, балалар! Спасибо, ребята! И стихи знаете и чтите память поэта.
Воспитатель: Ребята, наш праздник подошел к своему завершению. Закончим его песней “Родной язык”, написанной на слова Габдуллы Тукая.
Звучит песня «Туган тель».
А теперь, дети, давайте скажем спасибо нашим гостям.
Дети: Рәхмәт! Спасибо!
И попрощаемся.
Дети: Саубулыгыз! До свидания!