Космическое путешествие: сценарий для детей на День космонавтики

Сценарий «Космическое путешествие»
Цель: Дать представление детям о празднике «День космонавтики» и элементарные представления о космосе. 
Задачи: Познакомить детей с праздником «День космонавтики» и с первооткрывателями космоса;
развивать память, речь, наблюдательность, логическое мышление,
воспитывать  интерес к познанию окружающего мира. 
Предварительная  работа: Беседы о космосе, разучивание упражнений.
Ход праздника
Дети заходят в зал под музыку группы «Space»№1 и садятся на стульчики.
Воспитатель:
Дети, а вы знаете какой скоро будет праздник? -  День Космонавтики. 12 апреля 1961 года в космос поднялся первый космонавт.
Рассматриваем портрет Гагарина, слушаем 1 куплет песни в записи №2 «Знайте, каким он парнем был» в исполнении Ю.Гуляева.
Воспитатель: Сейчас я вам предлагаю посмотреть фильм, как это было.
Презентация «Космос»
Воспитатель: Для того,чтобы стать настоящим космонавтом нужно много уметь, быть выносливым и сильным.
Воспитатель: Ну что ж, начнём тренировку? Упражнение  «Будем космонавтами» /дети выполняют упражнение под музыку №3 по тексту/
1. Вот выходит на парад наш космический отряд
Руки в стороны – к плечам, дружно мы покажем вам.
2. Вот выходит на парад наш космический отряд
Приседаем и встаём, и ничуть не устаём
3. Вот выходит на парад наш космический отряд
Дружно мы шагаем - руки поднимаем
Воспитатель:
Для того, чтобы полететь на Марс или на Луну, выйти в открытый космос, нужно много знать, уметь и тренироваться. В полёте космонавты должны следовать специальным космическим правилам. Я буду произносить начало правила, а вы его заканчивать.
Космические загадки 
Космонавт, не забудь
Во вселенную ты держишь (путь)

Главным правилом у нас
Выполнять любой (приказ)

Космонавтом хочешь стать?
Должен много-много (знать)
Любой космический маршрут
Открыт для тех, кто любит (труд).

Только дружных звездолёт
Может взять с собой (в полёт).

Скучных, хмурых и сердитых
Не возьмём мы на (орбиту).
Воспитатель:
Ребята, первую в мире ракету изобрел русский ученый – Константин Эдуардович Циолковский. Он жил в городе  Калуге и работал  учителем в школе.  Константин Эдуардович очень любил наблюдать в телескоп за звездами, изучал их и мечтал до них долететь.
Воспитатель:
А вы хотите побыть немного астрономами, как Циолковский? 
Давайте представим, что в руках у нас маленькие телескопы.
Игра «Астрономы» дети становятся врассыпную и под музыку группы «Space»№4 имитируют рассматривание звёзд через телескоп 
Воспитатель:
Слово «космос» Это пространство, которое мы видим вокруг нашей Земли, со всеми находящимися в нем небесными телами и разными частицами. 
После полета Ю.А.Гагарина в космосе побывало очень много космонавтов. А вы хотите полететь в космос?
Дети: Да!
Воспитатель:
Занимайте свои места!
Дети встают по кругу
Упражнение «Ракета»
Воспитатель:
Итак, экипаж к космическому полёту готов?
Дети: Да!
Воспитатель:
Проверим, все ли системы космического корабля работают?
Проверяем топливо  /дети произносят «ш-ш-ш»/
Открываем и закрываем люки. (вверх и вниз на звуке (а)
Включаем двигатель  / произносят звук (р) и вращают кулачками перед грудью/
Воспитатель:
Внимание! Внимание! Отправляемся в полет!
Дети:
Пять, четыре, три, два, один! (дети поднимают руки рывками через стороны/
Вот мы в космос летим! /соединяют поднятые руки  в«замок», бегают по кругу друг за другом, подняв сцепленные руки над головой/.
Выйти в космос захотели.
В невесомости плывем  / ходят врассыпную  залу, делая плавные движенияруками/
Воспитатель:
Мы прибыли на орбитальную станцию. Занимаем свои места.
/дети идут на стульчики/
Воспитатель: У космонавтов есть свой дом  в космосе. Космический дом особенный. Он называется орбитальная станция. Здесь космонавты живут и работают. 
В открытом космосе много испорченных спутников, обломков ракет, которые иногда мешают полётам в космос. Эти обломки называются космическим мусором.   
Игра «Кто быстрее соберет  космический  мусор»
На полу разбросаны картонные фигурки, скомканные бумажки, мелкие игрушки. По команде под музыку дети c завязанными глазами собирают «космический мусор» в корзинки. Выигрывает тот, кто соберёт больше.
Воспитатель: А еще. конечно же, сложены весёлые космические частушки, которые исполнят наш ребята.
А теперь  проверим вашу игровую–прыговую–скоковую энергию и космическую внимательность! Если я крикну: «Прыг», — то вы, подпрыгнув, громко и дружно отзываетесь: «Скок!». А если я крикну: «Скок!», — то вы все подскакиваете и отвечаете: «Прыг». Запомнили? Начинаем!
Игра «Путаница: прыг и скок»
Воспитатель:
Вот и закончилось наше космическое путешествие. Пора возвращаться в группу.
/дети под музыку №5 выходят из зала/

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида №10 «Ивушка» г.Ессентуки

Конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми подготовительной группы на тему: «Космос»
компенсирующей направленности №7 «Радуга»
МБДОУ детского сада № 10 « Ивушка»
10.04.217г.

Подготовила и провела:
Помазанова И.А. воспитатель
группы компенсирующей
направленности №7 «Радуга

Я хочу стать космонавтом,
(поднять руки вверх)
Надеваю я скафандр,
(присесть и постепенно вставать)
Полечу я на ракете
(соединить руки над головой)
И открою все планеты!
(обвести руками большой круг)
Физкультминутка «Космос»
Один, два, три, четыре, пять,
(ходьба на месте)
В космос мы летим опять.
(соединить руки над головой)
Отрываюсь от Земли,
(подпрыгнуть)
долетаю до Луны.
(руки в стороны, покружиться)
На орбите повисим,
(покачать руками вперед-назад)
И опять домой спешим.

1. Вы сейчас услышите 
Вовсе не комические. 
Мы с ребятами споём 
Частушечки космические. 
2. Я, как все наши мальчишки, 
Космонавтом быть хочу. 
Вырасту и непременно 
К дальним звёздам полечу. 
3. Самым первым космонавтом 
Был Гагарин Юра. 
Чтобы стать таким же сильным, 
Нужна нам физкультура. 

4. И взметнулась прямо ввысь 
Огромная ракета. 
Оставляя за собой 
След, словно комета. 
5. Я ракету снаряжаю 
Собираюсь на Луну. 
Может, в космосе далёком 
Новых я друзей найду.