Коллективная работа: подарок для мамы
С наступлением весны у каждого из нас появляется желание порадовать своих близких, особенно мам. В нашем документе описывается создание коллективного подарка в виде рисунка, который дети смогут сделать для своих мам на праздник 8 марта. Тема работы - «Подарок мамам» - нацелена на то, чтобы развить у детей не только художественно-эстетическое восприятие, но и заботливое отношение к родителям.
Во время занятия воспитатель создает атмосферу, в которой каждый ребенок сможет выразить свои чувства через искусство. Дети будут рисовать солнышко и цветы тюльпаны, используя для этого свои ладошки. Это не только увлекательно, но и позволяет развивать координацию и моторику. Воспитатель начинает с беседы о том, почему мамам необходимо преподносить подарки, тем самым воспитывая в детях уважение и любовь к родителям.
Сначала предполагается предварительная работа: беседа о том, что такое мама и какие роли она играет в жизни ребенка. После этого дети рассматривают открытки и иллюстрации, обогащая свое восприятие изображений. Они учатся определять различные цвета и формы, что является важной частью изобразительной деятельности. Этот процесс помогает им стать более внимательными к деталям и развивает их творческие способности.
Когда дети готовы, они начинают рисовать. Воспитатель поочередно предлагает им использовать ладошки для создания изображения, что позволяет каждому ребенку принять участие в создании общего подарка. Это коллективное занятие способствует развитию общения между детьми, их взаимодействию и командной работе. Каждый момент работы - это шаг к пониманию важности чувства единства и сотрудничества.
Результатом этого занятия станет не только красивый подарок маме, но и незабываемые впечатления о процессе создания. Мы уверены, что, когда дети подарят свои творения, в их глазах засияет счастье, ведь они смогут выразить свою любовь и уважение к самым дорогим людям в своей жизни.
НОД. Художественно-эстетическое развитие. Изобразительная деятельность.
Тема:«Подарок мамам» - коллективная работа.
Цель: вызвать желание нарисовать картину в подарок мамам на 8 марта, упражнять в технике рисования ладошками, закрепить знание основных цветов, развивать чувство формы и цвета, воспитывать заботливое отношение к родителям, желание порадовать.
Предварительная работа: беседа о мамах и бабушках, рассматривание поздравительных открыток, книжных иллюстраций с целью обогащения впечатлений и представлений детей о вариантах изображения солнышка, цветов тюльпанов (уточнение представлений о внешнем виде).
Материалы и оборудование: большой лист белой бумаги, краска разных цветов в поддонах, кисточки.
Содержание организованной образовательной деятельности:
Организационный момент.
Воспитатель с детьми стоит у окна.
Воспитатель: Посмотрите в окошко. На улице ярко светит солнце, и от его света всё вокруг выглядит праздничным. Но солнышко не только освещает, но и греет. Протяните свои ручки навстречу солнечным лучам, и вы почувствуете их тепло. А рядом с кем вам всегда светло и тепло? Кто вас больше всех любит? (ответы детей).
Скоро мамин праздник, мы приготовим им подарок. Нарисуем солнышко и цветы своими ладошками.
2.Основная часть.
Воспитатель: Какого цвета краска в поддонах? (дети называют) Какой краской мы нарисуем солнышко? Какой цветы? Какой стебельки цветов?
Покажите пальчиком в воздухе какое солнышко. (дети показывают)
Вот такое же солнышко я рисую на бумаге. А теперь вы по очереди будите рисовать лучики своими ладошками. Раздвиньте пальчики – покажите как приложим ладошку к солнышку.
(дети опускают ладошки в желтую краску и прикладывают к солнышку, с помощником воспитателя моют руки)
Физкультминутка «Пробуждение солнышка»
Вот как солнышко встаёт
Выше, выше, выше.
К ночи солнышко зайдёт
Ниже, ниже. ниже.
Хорошо, хорошо
Солнышко смеётся
А под солнышком таким веселей живётся. (С.А.Давыдова)
Воспитатель: А теперь мы нарисуем цветы тюльпаны для мам.
Соедините все пальчики в ладошке. Покажите, как будем прикладывать ладошку к бумаге. (дети прикладывают сухую ладошку).
Какой краской нарисуем тюльпаны? (ответы детей).
(дети опускают ладошки с прижатыми пальчиками в красную краску и рисуют тюльпаны, моют руки с помощником воспитателя).
Рефлексия.
Готовая работа выставляется на стенде.
Посмотрите, какое красивое солнышко мы нарисовали. Для кого мы сделали эту работу?
Нарисую солнце - маме подарю.
Пусть она увидит, как её люблю.
