Урок английского языка: Цвета для детей
Совместное изучение темы «Цвета» в рамках урока английского языка позволяет детям не только освоить новые слова, но и развить их творческие способности. Урок начинается с дружеской атмосферы, где учитель приглашает детей поздороваться и зарядиться положительными эмоциями. Задания на уроке включают в себя как игровую, так и познавательную составляющую. Дети учатся не только произносить новые лексические единицы, но и активно их использовать на практике.
Основным инструментом для обучения служит мультимедийная презентация, которая привлекает внимание детей яркими цветами и интересными иллюстрациями. В ходе занятия ученики принимают участие в фонетических зарядах, где они учат слова с помощью забавных рифм. Учитель использует наглядности в виде рисунков и раздаточного материала, что помогает укрепить полученные знания и сделать процесс обучения увлекательным.
После знакомства с основными цветами, дети выполняют задание на раскрашивание, где им предстоит применить знания на практике. Эти активные методы обучения через игру и творчество способствуют лучшему усвоению материала. Динамические зарядки и музыкальные игры поддерживают интерес и вовлеченность учеников. Обсуждая увиденные цвета, дети развивают свои коммуникативные навыки и укрепляют дружеские связи друг с другом.
Заключительная часть урока включает в себя обсуждение и рефлексию, где дети могут поделиться своими впечатлениями о занятии. Важным моментом является создание дружелюбной обстановки и понятий, что изучение иностранных языков — это увлекательно и интересно. Таким образом, урок «Цвета» становится не только образовательной, но и культурной деятельностью, приобщающей детей к разнообразию и красоте окружающего мира.
Цель: познакомить детей с новой лексикой по теме "Цвета"
Задачи:
1. Образовательные: изучить новые лексические единицы.
2. Развивающие: развивать навыки восприятия речи педагога и обучающихся в группе на иностранном языке.
3. Воспитательные: приобщение к культуре страны изучаемого языка.
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная,
познавательно-исследовательская, музыкально-художественная.
Оборудование: мультимедиа проектор, ноутбук, презентация, видео ролик «Color», игра с кубиком «Фигураки», раздаточный материал, цветные карандаши.
Ход занятия
Организационный момент:
Учитель: Hello boys and girls! I am glad to see you!
Дети: Hello, hello! Hello to you! Hello, hello! I am glad to see you!
Учитель: How are you today?
Дети: I am happy/sad/ok/good/bad…
Фонетическая зарядка:
В одном большом-большом волшебном лесу жили-были разные существа.
Ветер-ветерок напевал свою песенку – [w–w–w]. Дождик помогал ему и бил каплями по земле – [p–p–p]. О приближающемся дожде предупреждала сова – [u–u–u]. Ей поддакивала ворона, но вместо “да” слышно было только – [d-d-d].А гусь возмущался – [g–g–g]. Вскоре выглянуло солнышко. Закопошились жуки и пчелки.[ ʤ ]. Мама-кошка звала своих котят погреться –[ks–ks–ks]. Запели птички [wi-wi-wi].Слышно было фырчанье ежа, отгоняющего птиц от найденного яблочка. – [f–v–f–v]. А корова, которая забрела в лес, чтобы поесть сочной лесной травы, мычала–[m–m–m]. А издалека слышалось рычание английской собаки – [r–r–r].
Основная часть занятия
Введениеновогоматериала
Презентация «Цвета»
«Договорка» на тему «Цвета»
Учитель читает стихотворение и рисует на доске человечка проговаривая цвета на английском языке. Дети повторяют.
Будем вместе рисовать,
Ну давай же начинать.
Я рисую твой портрет.
Ротик будет красный - red.
Глазки голубые - blue.
Эту краску я люблю.
Нет, давай-ка мы один
Сделаем зеленый - green.
Щечки вымазались в соус,
Стали розовые - pink.
Бровки нарисуй скорей
Карандашик серый - grey.
Рисование.
Учитель: So, boys and girls. Stand up. And take your place at the tables. Look, you have four colors. Let’s name these colors: red, blue, yellow, green. And you have a worksheet. Listen attentively. You must paint only the right color.
Учитель предлагает детям сесть за столы. Задание: разукрасить предметы только тем цветом, который назвал учитель.
Раздаточныйматериал
Динамическая зарядка
Учитель:Let’s play
Pick up, put down, stand up, turn round
Clap left, clap right, clap up, clap down.
Look left, look right, look up, look down.
Turn round, sit down, touch something …blue!
Point to your teacher, point to the door,
Look at the window, look at the floor,
Stand on your left leg, stand on your right.
Now sit down, touch something…green.
Put your hands and touch your toes.
Cross your fingers, hold your nose.
Bend your knees and shake your head,
Stamp your feet, touch something…red.
Игра с кубиком «Фигураки»
Учитель: давайте узнаем, какой цвет сегодня будет победителем.
Видео «Сolor»
Учитель: сегодня у нас выиграл цвет red/yellow/blue/green, поэтому смотрим про него.
Заключительная часть занятия
Учитель: The lesson is over. Good bye
Дети: Good bye, teacher!
