Встречаем весну: народные обряды и детские игры
В данном документе представлено разнообразие традиций и игр, связанных с встречей весны в русской культуре. Начинается занятие с теплого приветствия, где дети и педагог создают дружескую атмосферу. Будучи окружёнными веселой музыкой, дети проходят в спортивный зал, принимая гостей с радостью и поклоном, как это делали в древности.
Основное внимание уделяется игровым заданиям, которые помогают детям понять, как российские предки встречали весну. В ходе занятия ребята открывают «сундук», наполненный предметами традиционной одежды и узнают о значении каждого элемента. Этот процесс вдохновляет их придумать свои собственные истории и обменяться впечатлениями.
Далее дети участвуют в коллективных играх, таких как «Родничок» и хороводы. Они знакомятся с весенними закличками, которые некогда произносились для призывания весны, и учатся важности этих обрядов в культуре. Во время игр они развивают физическую активность и учатся работать в команде, имея возможность выразить свою креативность.
Занятие завершается обсуждением значимости русского народного костюма и его элементов, таких как рубашка и сарафан, с акцентом на вышивку и цвет. Это создает у детей понимание культурного наследия и его связи с их жизнью. Педагог подводит итоги и задает вопросы о том, что больше всего понравилось детям, что создает возможность для подведения итогов и размышлений о культурных ценностях.
