Образовательная сетка для детей в «Ёлочка» на апрель 2017 года
Данная программа, разработанная воспитателями детского сада «Ёлочка», нацелена на всестороннее развитие детей средней группы №5 «Незабудки». В условиях современных вызовов и изменений в образовательных подходах, необходимо создавать такую среду, которая будет способствовать развитию не только интеллектуальных, но и эмоциональных, творческих и социальных навыков у детей.
В месяце апреля 2017 года акцент будет сделан на темы, которые привлекают внимание и интерес детей, такие как «Водный мир», «Космос», «Деревья и кустарники» и «Мир цветов». Каждая неделя будет наполнена разнообразными занятиями, направленными на формирование умений и навыков в различных областях: физического, познавательного, речевого и художественно-эстетического развития.
Первую неделю мы посвящаем изучению водного мира, где детям предоставится возможность не только углубиться в познание обитателей рек и океанов, но и развить свои творческие способности через рисование и музыкальные занятия. На протяжении недели они будут участвовать в разных активностях, которые помогут закрепить знания о рыбах и других морских существах.
Вторая неделя пройдет под знаком космоса, что позволит детям освоить представления о планетах, звездах и других небесных телах. Мы создадим условия для активного обсуждения и экспериментов, связанных с космосом. Занятия будут включать как художественную, так и физическую активности, а также подразумевать активное взаимодействие между детьми.
На третьей неделе будем исследовать деревья и кустарники. Эта тема актуальна как для развития познавательных умений, так и для формирования экологичного мировосприятия. Дети узнают о значении природной среды для благополучия человека и животных, а также поймут, как важно бережно относиться к окружающей природе.
Заключительная неделя будет посвящена миру цветов. Здесь обучающие мероприятия сосредоточатся на способности детей распознавать различные цветы, их формы и цвета, а также развивать художественное восприятие. Уделив внимание окружающему миру, мы поможем детям научиться не только видеть красоту, но и дарить её через творчество и игру.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Абакана
«Детский сад комбинированного вида «Ёлочка»
Согласовано______________/ Жаркина Н.С./
Заместитель заведующего по В и МР
Сетка образовательной деятельности на апрель месяц 2017 г.
средней группы №5 «Незабудки»
Составили воспитатели:
Марьясова Т. Г.
Максимова И.А.
1 неделя «Водный мир»
Физическое развитие (Физическая культура) - зал4 Область: Познавательное развитие (ФЭМП)
5 Область: Художественно-эстетическое развитие (рисование)
6 Область: Речевое развитие (развитие речи)
7 Область: Художественно-эстетическое развитие (Музыка)
Название: « Морская звезда»
Название: « Забавные рыбки»
Название: « Рыбки играют, рыбки сверкают…»»
Название: Чтение рассказа Л. Пантелеева «На море»
Название: «Плывет кораблик»
Цель: создание условий для формирования умения прокатывать обруч друг другу.
Цель: создание условий для закрепления счета в пределах 5; ознакомления с цилиндром на основе сравнения его с шаром и кубом; совершенствования представления о значении слов далеко – близко.
Цель: создание условий для формирования умения детей рисовать образы рыбок, используя за основу геометрические фигуры (круг, овал, треугольник); развития умения при рисовании отражать характерные особенности рыб.
Цель: создание условий для ознакомления детей с новым художественным произведением; формирования умения детей понимать образное содержание и идею сказки.
Цель: создание условий для развития умения слышать и прислушиваться к пению соседа, формируя единое произношение и звукообразование.
Область: Познавательное развитие (Социальное окружение)
Область: Художественно-эстетическое развитие (Лепка/Аппликация)
Область: Физическое развитие (Физическая культура) улица
Область: Физическое развитие (Физическая культура) - зал
Область:
Название: «Кто живет в воде?»
Название: « Осьминожек»
Название: « Морской конек»
Название: «Опасная акула»
Название:
Цель: создание условий для ознакомления детей с рыбками и животными, обитающими в воде; воспитания интереса к обитателям воды; развития общих познавательных интересов у детей.
Цель: создание условий для расширения представлений детей о водном мире, его обитателях через продуктивную деятельность.
Цель: создание условий для развития навыков лазанья по гимнастической стенке.
Цель: создание условий для упражнения в ходьбе с высоким подниманием ног из обруча в обруч.
Цель:
Область: Художественно-эстетическое развитие (Музыка)
Область:
Область:
Область:
Область:
Название: «Морская песенка»
Название:
Название:
Название:
Название:
Цель: создание условий для развития умения слышать и прислушиваться к пению соседа, формируя единое произношение и звукообразование.
Цель:
Цель:
Цель:
Цель:
2 неделя «Космос»
Физическое развитие (Физическая культура) - зал11 Область: Познавательное развитие (ФЭМП)
12 Область: Художественно-эстетическое развитие (рисование)
13 Область: Речевое развитие (развитие речи)
14 Область: Художественно-эстетическое развитие (Музыка)
Название: « Планета Земля»
Название: « Планета геометрических фигур»
Название: « Звёзды и кометы»
Название: « Зачем люди летают в космос?»
Название: «На ракете полетим»
Цель: создание условий для развития умения прокатывать мяч друг другу
Цель: создание условий для закрепления представлений о том, что результат счета не зависит от расстояния между предметами (в пределах 5); ознакомления с цилиндром на основе сравнения его с шаром; упражнения в умении двигаться в заданном направлении.
Цель: создание условий для расширения представлений детей о космосе через продуктивную деятельность.
Цель: создание условий для формирования у детей понятия «космос», «космическое пространство»; развития коммуникативных навыков детей; активизации словаря.
Цель: создание условий для формирования осознанного отношения к восприятию и слушанию музыки, определяя способы выразительности и изобразительности.
Область: Познавательное развитие (Предметное окружение)
Область: Художественно-эстетическое развитие (Лепка/Аппликация)
Область: Физическое развитие (Физическая культура) улица
Область: Физическое развитие (Физическая культура) - зал
Область:
Название: « Космическое путешествие»
Название: «Солнышко»
Название: « Космический ветер»
Название: « К нам летит Звездолет»
Название:
Цель: создание условий для формирования представлений о космосе, планетах, Вселенной; расширения кругозора детей; развития любознательности.
Цель: создание условий для закрепления умения разрезать прямоугольник на полосы, вырезать круг из квадрата; совершенствования умения составлять задуманный предмет из частей и наклеивать их на картон, располагая предмет в центре листа.
Цель: создание условий для упражнения в прыжках со скамейки.
Цель: создание условий для совершенствования умения детей прыгать в длину с места – ходить на ладонях и ступнях.
Цель:
Область: Художественно-эстетическое развитие (Музыка)
Область:
Область:
Область:
Область:
Название: «Звёздочки»
Название:
Название:
Название:
Название:
Цель: создание условий для формирования осознанного отношения к восприятию и слушанию музыки, определяя способы выразительности и изобразительности.
Цель:
Цель:
Цель:
Цель:
3 неделя «Деревья и кустарники»
17 Область: Физическое развитие (Физическая культура) - зал
18 Область: Познавательное развитие (ФЭМП)
19 Область: Художественно-эстетическое развитие (рисование)
20 Область: Речевое развитие (развитие речи)
21 Область: Художественно-эстетическое развитие (Музыка)
Название: « Плакучая ивушка»
Название: « Лети листок ко мне в кузовок»
Название: « Гроздья рябины»
Название: « Деревья нашего участка»
Название: « В лесу»
Цель: создание условий для развития навыков ползания.
Цель: создание условий для закрепления навыков количественного и порядкового счета в пределах 5; совершенствования умения сравнивать предметы по величине, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности; совершенствования умения устанавливать последовательность частей суток: утро, день, вечер, ночь.
Цель: создание условий для формирования умения детей изображать гроздь рябины, рисовать ягоды и листья отпечатками пальцев; воспитания в детях интереса к изобразительной деятельности, любви к природе.
Цель: создание условий для расширения и уточнения знаний детей о деревьях и кустарниках нашей местности; закрепления названия частей дерева, образования существительных с уменьшительно- ласкательным суффиксов; воспитания любви и бережного отношения к природе.
Цель: создание условий для развития выразительности в исполнении плясок и упражнений, передачи характера музыки и музыкального образа; активизации детей к выразительному эмоционально-образному исполнению музыкально-игровых упражнений.
Область: Познавательное развитие (Природное окружение)
Область: Художественно-эстетическое развитие (Лепка/Аппликация)
Область: Физическое развитие (Физическая культура) улица
Область: Физическое развитие (Физическая культура) - зал
Область:
Название: « Дачный Абакан»
Название: « Ель»
Название: « Дерево – символ России – это береза»
Название: « Стройная береза»
Название:
Цель: создание условий для расширения представлений о деревьях и кустарниках родного края; формирования умения узнавать и называть 3–4 вида деревьев (елка, сосна, береза, клен и др.); формирования умения различать деревья и кустарники, выделять общие признаки и отличия.
Цель: создание условий для развития у детей умения вырезать треугольники из квадратов, составлять аппликацию из двух предметов, располагая их рядом по центру листа, начиная снизу; воспитания у детей умения слышать и понимать воспитателя, воспитания любознательности и интереса к аппликации.
Цель: создание условий для упражнения в бросание мяча о пол и ловле его двумя руками.
Цель: создание условий для развития равновесия; упражнения в ходьбе по гимнастической скамейке.
Цель:
Область: Художественно-эстетическое развитие (Музыка)
Область:
Область:
Область:
Область:
Название: « Хоровод у берёзки»
Название:
Название:
Название:
Название:
Цель: создание условий для развития выразительности в исполнении плясок и упражнений, передачи характера музыки и музыкального образа; активизации детей к выразительному эмоционально-образному исполнению музыкально-игровых упражнений.
Цель:
Цель:
Цель:
Цель:
4 неделя «Мир цветов»
Физическое развитие (Физическая культура) - зал25 Область: Познавательное развитие (ФЭМП)
26 Область: Художественно-эстетическое развитие (рисование)
27 Область: Речевое развитие (развитие речи)
28 Область: Художественно-эстетическое развитие (Музыка)
Название: « Астрочки»
Название: « Соберем букет»
Название: « Цветы и травка на лужайке»
Название: Цветочная поляна
Название: «Цветики»
Цель: создание условий для совершенствования физических качеств детей.
Цель: создание условий для упражнения в счете и отсчете предметов на слух, на ощупь (в пределах 5); формирования умения соотносить форму предметов с геометрическими фигурами: шаром и кубом; развития умения сравнивать предметы по цвету, форме, величине.
Цель: создание условий для развития умения детей рисовать простые сюжеты, которые они наблюдают с приходом весны; закрепления умения называть цветы и их строение; совершенствования умения рисовать цветы способом примакивания кисточкой; развития воображения, чувства цвета.
Цель: создание условий для формирования представлений детей о частях (строении) цветов; развития речевого внимания, мышления, навыков словоизменения, связной речи.
Цель: создание условий для освоения разных приёмов игры на шумовых ударных музыкальных инструментах.
Область: Познавательное развитие (Предметное окружение)
Область: Художественно-эстетическое развитие (Лепка/Аппликация )
Область: Физическое развитие (Физическая культура) улица
Область: Физическое развитие (Физическая культура) - зал
Область:
Название: « Комнатные цветы»
Название: « Цветик - семицветик »
Название: « Мальчик - Тюльпанчик»
Название: «Душистые розочки»
Название:
Цель: создание условий для закрепления знаний детей о травянистых и комнатных растениях (бальзамин, фикус, хлорофитум, герань, бегония, примула и др.); ознакомления со способами ухода за ними; закрепления представлений детей об условиях, необходимых для жизни растений (воздух, вода, питание и т. п.).
Цель: создание условий для закрепления знаний о частях цветка; развития умения наносить пластилин на картон тонким слоем; воспитания аккуратности при работе с пластилином.
Цель: создание условий для совершенствования прыжков из обруча в обруч.
Цель: создание условий для развития умения прыгать в длину с места.
Цель:
Область: Художественно-эстетическое развитие (Музыка)
Область:
Область:
Область:
Область:
Название: « На полянке»
Название:
Название:
Название:
Название:
Цель: создание условий для освоения разных приёмов игры на шумовых ударных музыкальных инструментах.
Цель:
Цель:
Цель:
Цель:
