Көктемнің сұлулығы: Құстар қайтып келеді
Көктем мезгілі табиғаттың оянуымен, гүлдердің жарасымымен және құстардың қайта оралуымен ерекшеленеді. Бүгінгі ұйымдастырылған оқу қызметінде балалар көктемнің әсерін, жаңаруын сезінеді. Қазақ халқының дәстүрінде көктем бейнесі табиғаттың тіршілікке толы кезеңі ретінде қабылданады. Біздің мақсатымыз - балаларға табиғаттың ерекшеліктері мен көктемде қайта ұшып келетін құстар туралы түсінік беру.
Оқушылардың қатысуымен өтетін «Табиғатым тамаша» ойыны барысында құстардың екі түрі – үй құстары мен дала құстары туралы әңгімелесеміз. Ойынның көмегімен балалар құстармен танысады. Тәрбиешінің көрсетуімен «Құстар» туралы мультфильмді тамашалау барысында, балалар құстардың көктемгі тіршілігі мен олардың оралу уақыты жайлы қызығушылық туғызады. Мысалы, қараторғайлар, бозторғайлар мен шымшықтардың табиғаттың қалай оянатының көреді.
Осылайша, мультфильм арқылы берілген ақпараттар мен ойындар балалардың интеллектін дамыта отырып, көктемдегі тіршілік ара байланыстарының маңыздылығын ұғындыруды көздейді. Олар құстардың қоректенуін, тіршілік серпінін, құстардың ұя салу орындарын зерделейді. Ойын барысында балалар жем, нан, жәндік сияқты қоректену түрлерімен танысады. Келесі кезеңде рефлексивті сұрақ-жауап өткізіп, білімдерін бекітеміз. Бағалау кезінде балаларды мақтау мен мадақтау арқылы ынталандырамыз.
Нәтижесінде, сабақ аяқталғанда, оқушылар көктемде құстардың оралатынына қатысты пайымдауларын білдіреді. Және құстарға қамқорлық көрсету қажеттілігі туралы бірлесіп ойланады. Білім алушылар құстардың қандай түрлі қамқорлығын көрсетуі керек екендігін үйреніп, табиғатты қорғау мен оған жауапкершілікпен қарау дегеніміз не екенін баяндап, табиғаттың көркіне назар аудартады. Бүгінгі ұйымдастырылған оқу қызметіміз - табиғатты сүюге, біздің экологиялық жауапкершілігіміз туралы маңызды білім береді.
Білім беру саласы: Таным
Ұйымдастырылған оқу қызметі:Жаратылыстану
Тақырыбы:Құстар қайтып келеді
Мақсаты:Көктемнің ерекшеліктеріне тоқталу.Қайта ұшып келетін құстармен танысу.Тіршілік әрекеті жайлы мағлұмат беру.
Көрнекілік құралдары:мультфильм,сурет
Мұғалім:сынып:
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық
қозғаушы
Таңғы жиын:
Балаларды шеңбер бойына жинап,балалар бүгін күн ерекше,табиғаттың өзі сендерді аялы алақанына салып еркелетпекші,қане бәріміз «Табиғатым тамаша»ойынын ойнайық.Құстар неше түрге бөлінеді.
Балалар шеңбер бойына жиналып,мына өлең шумақтарын айтады.
«Табиғатым тамаша»
ойынын ойнайды.
Бір-біріне ыстық лебіздерін алақан арқылы білдіреді.
Екі түрге бөлінеді.
Үй құстары,дала құстары
Ұйымдастыру
ізденуші
«Құстар»жайлы мультфильм көрсетуден
бастаймын.
Құстардың көктемгі тіршілігі жөнінде әңгімелейміз.Көктем мезгілінде құстар қайтып ұшып келеді.
Қандай құстар қашан келеді?
Қараторғайлар,бозторғайлар,шымшықтар.
Жер кеуіп,жәндіктер жандана бастағанда.Үй шатырларының астыңғы жағы мен бұрыннан қалған ұяларды иемденеді.
Тырналар,қаз,үйрек,шағалалар.
Өзен мұздан арылғанда.Бұрыннан қалған ұяларды иемденеді,биіктікке ұя салады.
Қарлығаштар,теңбіл,торғайлар.
Маса,шыбын шыққанда бұталар мен ағаш бұтақтарына,жағалаудағы тастар арасына ұя салады.Ағаш қуысына ұя салады.
-Балалар құстар немен қоректенеді?
-Ия дұрыс айтасыңдар.
Дидактикалық ойын: «Құстар»
Сергіту сәті:Видео сергіту «Қарлығаш»
Балалар тәрбиешімен бірге құстардың тіршілігін бейнелейтін мультфильмді қарап,әңгімелейді
Жем,нан,қиқымдармен,жәндіктрмен
Біздің саябақтарымызда
көптеген құстардың түрлері
мекендейді.Мысалыға айтатын болсақ:торғай,сауысқан,
аққу,қарға,кептер,шымшық,
тотықұс т.б.
Рефлексивті
коррекциялаушы
Балалар бүгінгі ұйымдастырылған оқу қызметте не жайлы өттік?Құстарға қандай қамқорлық көрсетсіңдер-деген сұрақ-жауап арқылы қорытындылау,жақсы жауап берген балаларды мақтау,мадақтау.
Құстардың көктемгі тіршілігімен таныстық.Құстарға қамқорлық жасауға күтуге келістік.
Күтілетін нәтиже:
Жаңғыртады:құстардың түрлерін ажыратады
Түсінеді:тіршілік әрекеті жайлы біледі
Қолдана алады:қамқорлық тану жолдарын жасайды.
