Экспериментирование с детьми по теме «Вода и ее свойства»
В нашем уроке совместной деятельности с детьми 2 младшей группы мы погружаемся в удивительный мир воды и ее свойств. Основной задачей данного занятия является научить детей определять, когда растения нуждаются в поливе. В ходе занятия мы будем активно использовать игрушку «Капитошка», которая станет для детей не только другом, но и помощником в обучении.
Начнем мы с музыкального отрывка из мультфильма, который создаст атмосферу веселья и даже предвкушения. Дети, слушая музыку, почувствуют, что к ним спешит кто-то особенный. После того, как появляется Капитошка, мы вместе с детьми обсудим, как любят заботиться друг о друге, и каким образом растения тоже нуждаются в нашей помощи.
Дети будут проверять землю, чтобы выяснить, нуждаются ли растения в поливе, развивая тем самым свои сенсорные навыки и умение понимать свои действия. Мы зададим немало вопросов и сделаем выводы вместе с детьми, что станет неотъемлемой частью нашего урока. Ребята учатся не только поливать, но и правильно обращаться с водой, понимать, что для растений нужна не просто вода, а теплая.
По ходу занятия мы подчеркнем важность бережного отношения к растениям, обогащая словарный запас. Дети научатся не только поливать, но и убирать за собой. После завершения урока настанет время для творчества, когда дети смогут нарисовать своего нового друга — Капитошку, тем самым закрепив полученные знания и впечатления.
