- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Разработка технологической карты для чтения стихотворения М. Алимбаева в группе «Василек»
- →
Разработка технологической карты для чтения стихотворения М. Алимбаева в группе «Василек»
Документ представляет собой технологическую карту организованной учебной деятельности во второй младшей группе «Василек», направленной на ознакомление детей с произведением М. Алимбаева «Привычки кота». Воспитатель, Ильясова А.А., разработала занятия, которые помогают детям погрузиться в мир поэзии и природы. Основная цель урока - развить интерес к чтению и способствовать успешной коммуникации между детьми.
Занятие начинается с утренней ритуальной процедуры, которая создает атмосферу дружелюбия и теплоты. Дети слушают стихи о кошке, дискуссируют о привычках домашних животных, что стимулирует их активное участие в уроке. Воспитатель использует загадки и игры, чтобы сделать урок более интерактивным и увлекательным, что способствует лучшему усвоению материала.
На уроке акцентируется внимание на словарной работе, где дети знакомятся с новыми терминами и их значениями. Билингвальный компонент урока позволяет использовать казахские и русские слова, что способствует расширению словарного запаса детей. Это создает многоязычную среду, в которой ребята могут учиться и развиваться, обмениваясь опытом друг с другом.
Чтение стихотворения «Привычки кота» переносит детей в мир сказки. Воспитатель читает стихотворение, акцентируя внимание на эмоциях, интонации и жестах, что помогает детям лучше понять содержание. Также осуществляется заучивание текстов, что развивает память и речевые навыки. Игра «Кот и мыши» завершает занятие, позволяя детям применить полученные знания на практике, внося элементы игривости и веселья в процесс обучения.
Заключительная часть урока подводит итоги, в ходе которых воспитатель задает детьми вопросы о прочитанном. Это помогает закрепить материал и дает возможность детям выразить свои впечатления и мысли о стихотворении. Таким образом, документ служит образцом для создания увлекательных и познавательных занятий для детей в младших группах детского сада.
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Во второй младшей группе «Василек»
Білім беру аумағы: Образовательная область: Коммуникация
Қызмет түрі: Вид деятельности: Естествознание.
Тақырыбы Тема: Чтение М. Алимбаева «Привычки кота».
Воспитатель: Ильясова А.А. 17.04.2017г.
Міндеті:Задачи: Познакомить со стихотворением, учить отвечать на вопросы по содержанию. Воспитывать усидчивость.
Словарная работа: привычка, клубком, выгнута спинка.
Билингвалды компонент: Билингвальный компонент:кошка – мысық.
| Педагогтың басқару іс- қимылдары Настал новый день. Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг другу. Как хорошо, что мы сегодня здесь все вместе. Мы спокойны и добры, приветливы и ласковы. Мы все здоровы. | Балалар қызметі |
| - Какие домашние животные живут у вас дома? - А вы можете вспомнить повадки и привычки своих любимцев? Беседа о творчестве уже знакомого детям поэта М. Алимбаева, рассматривание портрета. Воспитатель напоминает знакомое стихотворение «Падают листья». | Ответы детей. Вспоминают привычки своих питомцев. |
Рефлексивтік түзетімдеуші Рефлексивно- | Игра «Кот и мыши» | Дети играют с кошкой. |
Күтілетін нәтиже: Предполагаемый результат:
Жаңғыртады: Воспроизводят: имя и фамилию автора, название стихотворения.
Түсінеді: Понимают:характер стихотворения.
Қолданады: Применяют: навыки заучивания наизусть, рассуждения над произведением.
.
