Народные подвижные игры Урала для детей: культурное наследие в действии

Народные подвижные игры Урала в совместной деятельности.
Старшая группа ТНР «Колобок»
Цель: Приобщение детей к истокам народной культуры, через народные подвижные игры Урала.
Задачи:

• Обучить народным подвижным играм и совместным действиям.

• Развить физические качества: ловкость, равновесие, быстроту движений и реакции посредством народных подвижных игр.

• Закрепить основные движения: бег, прыжки, в ходе проведения народных подвижных игр.

• Воспитывать любовь к родному краю, самостоятельности в принятии решений.

• Использовать разнообразные виды фольклора (песенки, потешки, заклички, считалки, хороводы), так как фольклор является богатейшим источником познавательного и нравственного развития детей.

• развивать диалогическую и монологическую речь детей.

Ход:
Ребята, сейчас я вам предлагаю поиграть в подвижные игры народов Урала. А какие национальности, жителей Урала вы уже знаете?
- Дети перечисляют: Башкиры, татары, русские…
Посмотрите перед нами изображены куклы в костюмах этих народов, выберем первый, это?

- Дети отвечают: Башкирка.

Башкирская народная игра «Медный пень»
Задача. Познакомить с новой башкирской игрой. Воспитывать уважительное отношение к культуре башкирского народа, объяснить значение слова «джигит».
Организация игры. Играющие парами располагаются по кругу. Дети, изображающие медные пни, сидят на стульях. Дети-хозяева становятся за стульями.
На башкирскую народную мелодию водящий-покупатель двигается по кругу переменным шагом, смотри внимательно на детей, сидящих на стульях, как бы выбирая себе пень. С окончанием музыки останавливается около пары и спрашивает хозяина:
Я хочу у вас спросить,
Можно ль мне ваш пень купить?
Хозяин отвечает:
- Коль джигит ты удалой,
Медный пень тот будет твой.
После этих слов хозяин и покупатель выходят за круг, встают за выбранным пнем друг к другу спиной и на слова: «Раз, два, три – беги!» - разбегаются в разные стороны. Добежавший первым встает за медным пнем.
Методические приемы: узнавание башкирской народной мелодии. Выработка с детьми правила: победитель становится хозяином.
Дополнительные рекомендации: Бежать только по сигналу.
Материал: грамзапись башкирской народной мелодии, стулья.

Башкирская народная игра «Юрта»
Задача. Познакомить детей с башкирской народной игрой. Дать представление о традициях этого народа. Развивать умение ориентироваться в пространстве.
Организация игры. В игре участвуют четыре подгруппы детей, каждая из которых образует круг по углам площадки. В центре каждого круга стоит стул, на котором повешен платок с национальным узором. Взявшись за руки, все идут четырьмя кругами переменным шагом и поют:
Мы, веселые ребята,
Соберемся все в кружок.
Поиграем, и попляшем,
И помчимся на лужок.
На мелодию без слов ребята переменным шагом перемещаются в общий круг. По окончании музыки они быстро бегут к своим стульям, берут платок и натягивают его над головой в виде шатра (крыши), получается юрта.
Методические приемы:рассматривание картины с изображением юрты – старинное жилище башкирского народа. Рассматривание башкирского орнамента на платочках.
Дополнительные рекомендации: с окончанием музыки надо быстро подбежать к своему стулу и образовать юрту. Выигрывает группа детей, первой построившая юрту.
Материал: платочки с башкирским орнаментом, картинка с изображением юрты, 4 стула.

Молодцы, посмотрите на следующую куклу, а эту национальность вы узнали?
- Дети отвечают: Татарка.

Татарская народная игра «Перехватчики»
Задача.Познакомить с новой татарской игрой. Упражнять в беге врассыпную через площадку. Воспитывать честность.

Организация игры.На противоположных концах площадки отмечаются линиями два дома. Играющие располагаются в одном из них в шеренгу. В середине лицом к детям находится водящий. Дети хором произносят слова:
Мы умеем быстро бегать,
Любим прыгать и скакать.
Раз, два, три, четыре, пять!
Ни за что нас не поймать!
После окончания этих слов все бегут врассыпную через площадку в другой дом. Водящий старается запятнать перебежчиков. Один из запятнанных становится водящим, и игра продолжается. В конце игры отмечаются лучшие ребята, не попавшиеся ни разу.
Методические приемы:выбор ловящего считалкой, выработка с детьми правила: водящим становится последний из запятнанных детей, запятнанные уходят в условленное место.
Дополнительные рекомендации: Правила игры. Водящий ловит игроков, прикасаясь к их плечу рукой.
Материал: считалка.

Татарская народная игра «Угадай и догони»
Задача: развитие внимательности, ловкости.
Играющие садятся на скамейку или на траву в один ряд. Впереди садится водящий. Ему завязывают глаза.
Один из игроков подходит к водящему, кладет руку на плечо и называет его по имени. Водящий должен угадать, кто это. Если водящий назвал имя игрока правильно, то быстро снимает повязку и догоняет убегающего. Если водящий не угадал имя игрока, тогда подходит другой игрок.
Правила игры:

• если имя названо правильно, игрок задевает водящего по плечу, давая понять, что нужно бежать;

• как только водящий поймает игрока, он садится в конец колонны, а пойманный игрок становится водящим.

Молодцы, посмотрите на следующую куклу, а эту национальность вы узнали?
- Дети отвечают: Удмурты

Удмуртская народная игра «Охота на лося»
Задача.Познакомить с новой удмуртской игрой. Научить определенному способу набрасывания аркана. Воспитывать умение радоваться успехам товарищей.
Содержание игры.Играющие делятся на две команды. Все становятся за чертой, проведенной на расстоянии 1,5 м от лосиных рогов (их количество соответствует числу участников в команде). В руках у каждого игрока аркан. Все стараются заарканить лося (набросить аркан на рога). Выигрывают те охотники, кто поймал больше лосей, т.е. большее число раз набросил аркан.
Методические приемы: рассмотреть аркан и научиться определенному способу набрасывания аркана. Выработка правила детьми: вести счет до определенного количества очков.
Дополнительные рекомендации: начинать игру следует по указанию ведущего поочередно в обеих командах.
Материал: аркан, рога.

Молодцы, посмотрите на следующую куклу, а эту национальность вы узнали?
- Дети отвечают: русская

Русская народная игра -песня «Пошла коза по лесу»
«Коза» находится в центре круга, во время исполнения песни выбирает одного участника («принцессу») и выводит в круг. Участники большого хоровода повторяют за «козой» и «принцессой» все движения, о которых поется в песне. После этого «принцесса превращается в козу» (ведущего) и игра повторяется снова. Каждая новая «коза» придумывает продолжение песни – новое движение. Вся последовательность движений из игры в игру сохраняется и повторяется в том порядке, в каком их называли ведущие, а в конце добавляется новое.
«Пошла коза по лесу»
Шла коза по лесу, по лесу, по лесу.
Нашла себе принцессу, принцессу, принцессу.
Давай, коза, попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем.
И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем.
И ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем.
И ножками потопаем, потопаем, потопаем.
Давай, с тобой покружимся, покружимся, покружимся.
И навсегда подружимся, подружимся, подружимся.

Вот и поиграли мы в игры разных народов Урала, теперь пора и отдохнуть.
Предлагается дыхательное упражнение.