- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Технологическая карта «Блюдо с фруктами»: Развитие творческих навыков у детей
- →
Технологическая карта «Блюдо с фруктами»: Развитие творческих навыков у детей
Технологическая карта организованной учебной деятельности представляет собой важный инструмент для воспитателей, стремящихся развить творческий потенциал детей в области аппликации. Тема «Блюдо с фруктами» позволяет не только углубить знания о фруктах и овощах, но и ставит перед детьми задачи, связанные с формированием необходимых навыков. Основная цель занятия заключается в передаче характерных особенностей, которые помогут детям понять, чем отличаются различные виды фруктов.
В рамках занятия воспитатель организует различные этапы деятельности, начиная с мотивационно-побудительного момента, где к детям приходит персонаж Незнайка, увлеченный фруктами. Это создает ситуацию интереса и делает процесс обучения более увлекательным. Использование игры «фрукты/овощи» с билингвальным компонентом позволяет детям учиться новым словам как на русском, так и на казахском языках, что способствует расширению их лексического запаса.
Следующий этап занятия — организационно-поисковый, когда воспитатель демонстрирует детям настоящие фрукты, предлагает рассмотреть образец работы и помогает определить их формы и цвета. Дети активно участвуют в обсуждении и выполнении упражнений, связанных с закруглением углов у геометрических фигур. Эти задания помогают детям развивать мелкую моторику, необходимую для работы с ножницами.
Рефлексивно-корригирующий этап завершает занятие, на котором дети могут повторить названия фруктов, организовать выставку своих работ и получить похвалу за достигнутые успехи. Решение задач на знание процесса получения различных форм из геометрических фигур происходит в игровой и доступной форме, что позволяет детям легко усваивать новый материал. В итоге занятия у детей формируются навыки, которые не только развивают их творческие способности, но и делают их более уверенными в своих умениях.
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Образовательная область: «Творчество»
Раздел: Аппликация
Тема: Блюдо с фруктами.
Цель: передача характерных особенностей
Задачи: Закреплять умение срезать углы способом закругления углов. Развивать умение работать с ножницами. Воспитывать усидчивость.
Словарная работа: овощи, фрукты, квадрат, круг, овал.
Билингвальный компонент: көкөністер - овощи, жемистер – фрукты.
Материалы и оборудование: цветная бумага, ножницы, клей, бумага в форме овального блюда, салфетки.
деят-ти
Действия воспитателя
Действия детей
Анализ
+ занятия –
Мотивационно-
побудительный
1. В гости приходит Незнайка и говорит, что очень любит фрукты.
2. Предлагает поиграть игру «фрукты/овощи»
(билингвальный компонент)
3. Предлагает Выполнить аппликацию на блюде.
1.Радуются появлению гостьи.
2. Называют овощи и фрукты.
3.
Соглашаются.
Организационно – поисковый
1. Демонстрирует фрукты.
2. Предлагает рассмотреть образец работы.
3.Просит определить форму яблок, персика, сливы. Говорит, что яблоки бывают разного цвета. Какого?
4. Просит вспомнить и показать, как надо закруглять уголки у квадрата. Приглашает ребенка показать.
5. Физ.минутка. Пальчиковая гимнастика.
6. Предлагает приступить к работе.
7. Контролирует процесс, оказывает индивид. помощь.
1. Рассказывают о форме фруктов.
2. Рассматривают.
3. Определяют – яблоко – круглое, персик – овальный. Яблоки – красные, желтые.
4. Вспоминают, говорят. Внимательно смотрят.
5.Выполняют физ.минутку, пальчиковую гимнастику.
6.Соглашаются.
7. Самостоятельно вырезают ещё яблоки и персики. Затем наклеивают.
Рефлексивно – корригирующий
1.Предлагает повторить как будет на каз.языке - фрукты.
2.Организует выставку работ.
3.Хвалит детей.
1. Отвечают.
2.Помогают сделать выставку.
3.Радуются.
Ожидаемый результат:
Знать: процесс получения круга из квадрата, овала из прямоугольника.
Уметь: вырезать из квадрата круги и из прямоугольника - овалы, путем срезания углов.
Иметь: навык работы с ножницами.
