Открытое занятие: Встреча с феей цветов
В данном документе представлено открытое занятие для детей средней группы №2, посвященное теме весны и цветения. Основная цель занятия — развить точность координации движений, эмоциональную выразительность, слуховое внимание и фантазию у детей. Воспитатель предлагает всем желающим отправиться в волшебный весенний лес, где природа пробуждается ото сна. Дети, полные энтузиазма, с радостью соглашаются и начинают участвовать в увлекательной игре «Громко - тихо», которая не только развивает их голосовые данные, но и помогает организовать пространство для будущих мероприятий.
Далее воспитатель использует мультимедийные средства, чтобы продемонстрировать чудеса прихода весны. Звуки журчащего ручейка и яркие изображения весенних пейзажей на экране вовлекают детей в увлекательное путешествие. Они выполняют движения, представляя себя весенними ручейками, которые весело бегут по лужам и весне радуются. Эта часть занятия помогает детям развить двигательную активность и воображение.
Немаловажным моментом занятия является рассказ воспитателя о легенде о подснежнике — цветке, который стал символом весны и защиты. Дети узнают о том, как важна сохранность природы и что некоторые растения занесены в Красную книгу. Это становится основой для их дальнейшей работы, где они будут лепить цветы из солёного теста и обсуждать важность их сохранения в природе. Воспитатель акцентирует внимание на том, что мы должны беречь красоту природы, а не рвать цветы, чтобы они радовали нас своим цветением.
Занятие заканчивается тем, что все дети с радостью демонстрируют свои творения — лепные подснежники, которые они сделали собственными руками. В завершение воспитатель поднимает вопрос о том, какие цветы символизируют приход весны, и все детишки, полные впечатлений, утверждают, что теперь весна точно наступила. Занятие становится ярким примером того, как можно сочетать образовательный процесс с творчеством и бережным отношением к окружающей природе.
